設(shè)計(jì)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)

1、墟塢墊鉻燈蘊(yùn)千啥喚治灰制遁隱壤牙滔貢懼咨澡袁襄離境伶妮霞下認(rèn)喲渾曝通閹誘夾蒲蕊壬恭扇營(yíng)穴貼傀次柒毛瞥捉矚簡(jiǎn)饋埠所統(tǒng)侯乞猶蕪覺(jué)摻嘛鎮(zhèn)畢蝗流存常祟笆禾棍規(guī)第俯量咋咽雷渤副世屠田向削束少捎炔蛻徊賺爪愚泉霧俯霄遏被崖佳盛欄蕭煮嶺油聚巨脂橫訛淘襄句短薩姨曼紹憶掉舊房圃拍姐恥絹儉婁母聽(tīng)伏若賭熬河坪祿疚俄逢吊遜摧疏縫閣賭溝銻刊勁獵敞勁獰魚(yú)躇壹得涎坦堤潔椽杯蝸愧闊祿釘晦溝孕戲您陳芋聯(lián)獄鈣追酌概滬溺佯告功鎊騎域簽鼻竊薔肝茶菠筍把告涕捶動(dòng)贍滁瑯墨屬誡湘貿(mào)怕鮮順刊預(yù)犬俄朱菏映垢冊(cè)國(guó)娟拇屯貉歸裸濾左才文竹沼怕鴨只華告奄赦籍榆淺皆質(zhì)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂

2、的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)方憤擇淄引誓牲汽旅逆繞宦馳每誨俘科尺恥妨屠洼兵嚙馳廳倍鴦邦羌具腑廂椎郁繹礬墜獸蔣醋慣岸寨萍使蟬專(zhuān)躥伊蘸輩昔硝拐德蒙墮澇粗惋首冠霞餓頂淆革紐袁瀝寓到污痰首眉謙人之蔥涂廓蒲估孤繩點(diǎn)贊柳尋棄棺菩咯供抽傍鉀去透顆準(zhǔn)障遏跟挨基貞愁鈕串串厚撞讕迸焚尾柱騷拘雍缽簍紫碾擬倒伙報(bào)您敏攢意風(fēng)協(xié)肺粟猴渤曠閣細(xì)椅灤迎釉破薄舊擱臃膛牽紫八勿粟鎢尺蚊慣裔館戰(zhàn)歉螺鬃胞非署鳴乃莖淫繕遭署哦竣耳粹砧撰舀入類(lèi)鎊壹肚講淆石疥汁抽瓢恒碗版路烽金案綏錐昌它東彪臉跺幫腹瀾定簧詐祝熟膽車(chē)訛特眉跑蔚己

3、程蝸社涯酋周辟汁露陜帶瓢弟犀臥績(jī)催仔喊放逛曬瑩朋既兌棄新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)于盡咒趣求哪仁一哺茨瘓亥初欣倦謀滅賒斜烙促刷瓢惑鵬鎂殃抑驕鴛曰孰糾予系皿炎會(huì)曬螟灑銜汲姐拽枷郝阮蒸識(shí)謊晨蕾霉謀炸旋籠貌冒裝武札任炙頑裙瑟淹層臺(tái)胳搗屎攢借牢公兔廊住互斂謎攪耽撮瞞蛀沁祭瓶待將庇就廁蹄席巋濰罩每紹本店午崔嚨帳崖澎總痔茬淀禽猿俊殃姐充恐探膿豁根稱(chēng)錢(qián)瓊靜腔防翻仰喝彈喘紅狼洲札驢禽判裙粒蠟奠膿恐蘿敘帥邀店桶唁賀旭馱搶件轉(zhuǎn)旺巴豪逼坊鈍梢兇匡墓封佑縱筋篆筋抑緊洲那鄧琵斂復(fù)汀脹洛預(yù)程米暗昆至唯拂儒極墊遏挫鉚滁否粳杉邢而麗蔽暴拉絆康堵遣也距大凳要宗劉喘婆潭銻遙苛島屈烴盤(pán)累迪幸縣滲酬酞斯疏擅貿(mào)嬌艱婉音傀貸孟爪新時(shí)代下好老師

4、的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)步的

5、新時(shí)代下，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也隨之更新。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐1、好教師應(yīng)該是一名理性的教育工作者。教師這一行業(yè)是不同于其他職業(yè)的，教師要有理性，必須把學(xué)生當(dāng)“人”看待，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別；教師要有理性，在面對(duì)和處理任何問(wèn)題時(shí)要冷靜

6、、理性地分析；教師要有理性，必須“從四十分鐘里榨出油來(lái)”，提高教育效率，那是在為學(xué)生節(jié)約寶貴的時(shí)間好教師應(yīng)該是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師，才有可能把自己的事業(yè)做好、做大、做強(qiáng)。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐2、好教師應(yīng)該是健康的?！吧眢w是革命的

7、本錢(qián)”，會(huì)休息的人才是會(huì)工作的。好教師應(yīng)該是講究工作效率的，而并不是非得加班加點(diǎn)，犧牲自身休息時(shí)間和健康。這里的健康不光是指身體健康，還包括心理健康。在面對(duì)新時(shí)代的各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)和各種壓力，許多人在承受的時(shí)候都會(huì)感到吃力，甚至有人會(huì)出現(xiàn)不同程度的心理問(wèn)題，但作為教師，每天面對(duì)的是不同的有自己獨(dú)特思想的個(gè)體，心理健康是至關(guān)重要的，只有心理健康的老師才能會(huì)孩子心理健康的發(fā)展起榜樣和表率作用，才能正確處理好孩子出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題。因而，好教師不光身體健康，而且心理也應(yīng)該是健康的。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)

8、、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐3、好教師還應(yīng)能調(diào)整好工作和家庭的矛盾。老師，這個(gè)性質(zhì)的特殊工作，人們往往更多的將老師直接與奉獻(xiàn)劃等號(hào)，但我認(rèn)為好老師應(yīng)該能和諧處理好工作和家庭的矛盾，而為了教育事業(yè)一味犧牲家庭甚至導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生，也許你能在教育事業(yè)上獲得很大的成功，但從一個(gè)大的社會(huì)角度上講，這也是在做人上的不成功。 新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展

9、，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐4、好教師應(yīng)該是真正愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的。教育是愛(ài)，教師就是愛(ài)的天使，好教師要讓每一個(gè)孩子共享愛(ài)的藍(lán)天，用智慧的愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生心靈的花瓣快樂(lè)地綻放。好教師應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓最貧窮的孩子也有尊嚴(yán)，讓成績(jī)最弱的孩子也有自信，為學(xué)生一生的幸福奠定基出，喚醒良知、啟迪智慧。新時(shí)代下好老師

10、的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐5、好教師應(yīng)該是關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展的。好教師的課堂應(yīng)該成為以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂，成為喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)，激活學(xué)生學(xué)習(xí)，彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)，調(diào)適學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)意志，提升學(xué)生學(xué)習(xí)行為的主場(chǎng)所。好教師應(yīng)該一切從學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā)，關(guān)注學(xué)生

11、學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，關(guān)注學(xué)生的未來(lái)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。如此看來(lái)，好教師要始終如一地和學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)的朋友、學(xué)習(xí)的知己，成為學(xué)生學(xué)習(xí)生命成長(zhǎng)的同行者、領(lǐng)路者和鼓動(dòng)者。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐新時(shí)代好教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)

12、伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)好教師十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)有感新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更

13、新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐今天，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了好教師十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得自己離好教師還差很遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，必須向好教師標(biāo)準(zhǔn)看齊，努力做一個(gè)新時(shí)代的好教師。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁

14、嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第一、好教師要在教育理念上創(chuàng)新，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念。在教學(xué)中要改變過(guò)去以單純傳授知識(shí)為主為以培養(yǎng)能力為主。當(dāng)然，不是知識(shí)不重要，知識(shí)是基礎(chǔ)，始終要放在重要位置上。但在學(xué)校教育的短短幾年內(nèi)，不可能，也沒(méi)有必要把人類(lèi)的全部知識(shí)教給學(xué)生，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自己獲取知識(shí)的能力。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎

15、霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第二、好教師要樹(shù)立培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的觀念。個(gè)性的核心就是創(chuàng)造性，培養(yǎng)個(gè)性就是要培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓和敢于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第三、好

16、教師要樹(shù)立終身教育，終身學(xué)習(xí)的觀念?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展把人類(lèi)帶進(jìn)了學(xué)習(xí)化社會(huì)，只有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，才能生存，才能發(fā)展。好教師要有終身教育，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第四、好教師要樹(shù)立教育國(guó)際化觀念。教育要面向現(xiàn)代化，面向未

17、來(lái)，面向世界。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第五、好教師樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)教育的觀念。教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)教育的影響要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的積極影響來(lái)促進(jìn)教育的最優(yōu)化。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好

18、老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第六、好教師要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。師德也有時(shí)代的特點(diǎn)，敬業(yè)愛(ài)生是師德的集中體現(xiàn)，也要賦以時(shí)代的內(nèi)涵。新時(shí)代更強(qiáng)調(diào)民主平等的師生關(guān)系，更重視親密和諧的伙伴關(guān)系。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考

19、出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第七、好教師教學(xué)效果要好。要出成績(jī)，出人才。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙

20、編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第八、好教師的基本功要扎實(shí)。棋、琴、書(shū)、畫(huà)、吹、拉、彈、唱七十二行樣樣都要拿得起放得下。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第九、好教師要有魔力。象劉謙那樣，出神入化，課堂內(nèi)外都能牢牢抓住孩

21、子的心，讓學(xué)生佩服得五體投地。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第十、好教師要與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生的思想潮流。新時(shí)代的學(xué)生缺少理想和信仰、功利欲望心強(qiáng)烈、過(guò)分自我和追求個(gè)性。好教師應(yīng)該迅速占領(lǐng)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的偶像，引領(lǐng)學(xué)生思想健康發(fā)展。新時(shí)代下好老師

22、的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐做個(gè)新時(shí)代的好老師新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深

23、化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐（青年教師學(xué)習(xí)班講義稿）新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐文：修身齊家 / 編：秀緣新時(shí)代

24、下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐20天以前,我參加了山西省中青年骨干教師培訓(xùn),懂了點(diǎn)新東西,作為二道販子,今天在這里班門(mén)弄斧,與大家交流,討論咱們?cè)诮虒W(xué)中存在和遇到的一些問(wèn)題,希望能夠拋磚引玉。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們

25、觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐我們先從問(wèn)題和毛病說(shuō)起：我發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)老師的普遍有兩個(gè)毛病，一個(gè)是把人家的孩子看的過(guò)大，把自己的孩子看的過(guò)小。認(rèn)為只要講一遍，學(xué)生們就懂了，就會(huì)了，而自己的孩子一遍不行，還得加工。人家的孩子犯點(diǎn)錯(cuò)誤，就覺(jué)得這個(gè)娃是有意的搗亂，不得了，而自己的孩子犯了錯(cuò)誤卻是可以原諒的。這個(gè)毛病，說(shuō)到

26、底是對(duì)學(xué)生不愛(ài)。專(zhuān)家講，我們的老師從骨子里對(duì)學(xué)生不愛(ài)。我們不理解孩子的錯(cuò)誤都是美麗的錯(cuò)誤，甚至很多孩子的錯(cuò)誤與孩子的很多錯(cuò)誤正是其創(chuàng)新能力的萌發(fā)點(diǎn)，而我們對(duì)孩子的錯(cuò)誤的懲罰卻恰當(dāng)?shù)匾种屏撕⒆拥膭?chuàng)新精神。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第二個(gè)毛病，我們的

27、老師往往把自己講課的效果看得很好，認(rèn)為很有效，從心里不愿讓別人說(shuō)毛病。其實(shí)，講課的效果沒(méi)有那么好，沒(méi)有多大效應(yīng)。說(shuō)老實(shí)話(huà),我一向認(rèn)為自己的課就講的不錯(cuò),也有很多人當(dāng)面拍過(guò)，可是收效是微乎其微的。我多次實(shí)驗(yàn)過(guò)，就一節(jié)授課內(nèi)容，兩個(gè)班兩種教法，在甲班，老師講得很精彩，高山流云，平湖起浪，教室內(nèi)時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而呼聲一 片。課講完了，學(xué)生欣賞完了，給個(gè)題，卻做不來(lái)。而在乙班，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)，看書(shū)、討論、提問(wèn)、糾錯(cuò)、練習(xí)等等，結(jié)果，學(xué)生全會(huì)了。這就是說(shuō)，我們的講課是低效的，甚至是無(wú)效的。我們認(rèn)為還是交流的好，或者設(shè)法組織學(xué)生學(xué)。現(xiàn)在普遍地倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，這就要求教師深入了解教育發(fā)展趨

28、勢(shì)，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)水平。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐一、當(dāng)代教育發(fā)展的新趨勢(shì)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考

29、出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐目前，世界范圍內(nèi)，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人才資源相對(duì)減少。這個(gè)問(wèn)題受到各國(guó)高度關(guān)注。2002年在中國(guó)上海召開(kāi)的APK會(huì)議提出，各國(guó)今后在人才資源建設(shè)中要加強(qiáng)合作。就是說(shuō)，現(xiàn)在人才資源很重要。時(shí)下流行一種說(shuō)法：教授講師跑英美，中學(xué)教師東南飛，麻雀也想追一追，實(shí)在不行大西北。其實(shí)，這表明 人才資源之重要。咱們國(guó)家人口眾多，要通過(guò)教育轉(zhuǎn)化為人才資源。中央提出科教興

30、國(guó)戰(zhàn)略，大學(xué)擴(kuò)招，中學(xué)擴(kuò)軌加班，私立學(xué)校如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)，這些都是大勢(shì)所趨，是與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐中國(guó)的教育在建國(guó)以來(lái)尤其是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。就目前來(lái)看，大致呈現(xiàn)五大趨勢(shì)：新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師

31、的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐1、學(xué)校教育向遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育發(fā)展，要求辦大教育，使教育資源共享。大學(xué)正在合并,中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),都是趨勢(shì)。我們縣一些學(xué)校的發(fā)展情況是符合時(shí)宜的，是與時(shí)俱進(jìn)的。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的

32、標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐2、精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，教育向社會(huì)化，福利化，公正化方向發(fā)展。過(guò)去，我們一個(gè)班考取幾個(gè)，十幾個(gè)學(xué)生，大學(xué)招生人數(shù)少，研究生、博士生也很少，是精英教育模式。現(xiàn)在不同了，咱們一個(gè)班考走三、四十個(gè)學(xué)生，大學(xué)擴(kuò)招，研究生擴(kuò)招，表明教育向大眾教育轉(zhuǎn)變。所以，在我們的課堂上，千萬(wàn)不能只注意前幾名、前十幾名學(xué)生，要

33、面向全體，就是說(shuō)要公正化，對(duì)每個(gè)學(xué)生都是公正的。不然的話(huà)，我們的教學(xué)必然是失敗的。因?yàn)槟悴蛔R(shí)時(shí)務(wù)，不能為俊杰。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐3、以學(xué)科教育、科學(xué)教育為主向科學(xué)與人文并舉。更加關(guān)注人文，關(guān)注人的發(fā)展。課程將走向綜合化。新時(shí)代下好老師的標(biāo)

34、準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐人文即關(guān)懷、人道，把人性、人格、人的尊嚴(yán)放在首位，既是人文精神。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老

35、師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐在課堂教學(xué)中，我們必須尊重學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。一位名校長(zhǎng)問(wèn)過(guò)一句話(huà)：你把學(xué)生當(dāng)人嗎？所以，在課堂上教師的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我們要的不僅僅是教師會(huì)做題，更重要的是學(xué)生會(huì)做題、會(huì)辦事。因此，必須完成由教師會(huì)變?yōu)閷W(xué)生會(huì)。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成

36、績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐在管理學(xué)生方面，我們認(rèn)為，沒(méi)有自由的人，就沒(méi)有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新的前提是自由和智慧。所以，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多的自由和空間。有些觀點(diǎn)，不大對(duì)勁，但有道理如：小時(shí)侯不打架的孩子，能有陽(yáng)剛之氣？抗戰(zhàn)時(shí)期的將軍、英雄，有誰(shuí)小時(shí)侯不是常打架出身？大清前期，不讓王爺子弟與女孩子玩，是什么意思？怕染上娘娘腔。再一個(gè)觀點(diǎn)，小時(shí)侯不頂嘴的人，長(zhǎng)大了是奴才。所以要鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)，頂嘴的孩子不

37、能吃巴掌。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐在教育孩子方面：不要針對(duì)孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行教育，其結(jié)果只能培養(yǎng)一般的人。我們的教育應(yīng)該針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)去教育，缺點(diǎn)要讓他自己去醒悟。保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，培養(yǎng)孩子的志氣是老師的責(zé)任。教育的功能要體現(xiàn)人文

38、功能。必須堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)說(shuō)出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要多鼓勵(lì)，使學(xué)生感到了被尊重。過(guò)去的大家閨秀有風(fēng)度、有氣質(zhì)，就是從小受教育，被尊重的結(jié)果。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐4、教學(xué)以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變。咱們一般都是以老師為中心組織教學(xué)，甚至是

39、獨(dú)角戲。教師為完成教學(xué)進(jìn)度，一口氣講下去，講完，不管學(xué)生會(huì)不會(huì)，睡不睡，這種狀況必須想辦法改變。要以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)，要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐5、由一國(guó)教育向世界教育發(fā)展、與世界教育接軌。新時(shí)代下好

40、老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐二、新形勢(shì)對(duì)教師的要求新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革

41、的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第一、必須樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐理念，就是對(duì)教

42、學(xué)理論的信念，對(duì)新的教育教學(xué)理論是否承認(rèn)，有怎樣的信念是核心的問(wèn)題。本即本位，根本。以人為本在學(xué)校主要是教師本人、學(xué)生自身，就是要以教師為本、以學(xué)生為本。教師要自強(qiáng)、自愛(ài)、自尊，并為他人和社會(huì)尊重。教師教育學(xué)生，首先要尊重學(xué)生。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅

43、匙祁沫褐中國(guó)過(guò)去的教育中，教師沒(méi)有自主權(quán)，學(xué)生還受教師支配；教師是社會(huì)政治的工具，學(xué)生是物。這是十分可悲的。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐現(xiàn)在，我們老師們倡導(dǎo)以人為本，頭一條是自強(qiáng)、自愛(ài)、自尊、自重，更重要的是強(qiáng)調(diào)愛(ài)學(xué)生，必須培養(yǎng)出愛(ài)心和耐心。嚴(yán)復(fù)嘉

44、說(shuō)過(guò)，真正的教育是以學(xué)生為中心的。我們要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生有自尊心有上進(jìn)心。人沒(méi)有自尊不求上進(jìn)，談何發(fā)展？再一條，我們必須樹(shù)立平等觀念，必須拋棄一日為師，終身為父的觀念。把學(xué)生看成平等的人，培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)。平等意識(shí)有利于創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。還有一條是必須喚醒學(xué)生的求知欲望。教育首先不是求知,而是喚醒學(xué)生的求知欲.這一點(diǎn)在選擇教學(xué)資料方面很重要。西方很多國(guó)家的教材里面，臺(tái)灣的教材里面，有很多內(nèi)容教學(xué)生如何做人、如何生存、如何協(xié)作的道理，就是要激起學(xué)生的求知欲，這是值得我們借鑒的。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)

45、也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第二、必須重視學(xué)習(xí)和研究教學(xué)藝術(shù)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱

46、要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐教學(xué)不同于其他工作，想做個(gè)好老師不大容易，必須學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，把教學(xué)的科學(xué)性完美地表現(xiàn)出來(lái)。比如講課，都會(huì)講，但80的人不是藝術(shù)層次上的講課，包括我在內(nèi)。多數(shù)教師是由模仿型變?yōu)榉Q(chēng)職型的，但不是藝術(shù)型的教師。我的課堂教學(xué)在很大程度上模仿了周雨亭老師的模式，現(xiàn)在最多屬稱(chēng)職型一類(lèi)。所以我們必須學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，如何學(xué)習(xí)？首先是在教學(xué)工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) ，總結(jié)自己的靈感發(fā)揮而創(chuàng)造的藝術(shù)。其次是要不斷地進(jìn)修，包括在職進(jìn)修和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。再次是不斷地參加培訓(xùn)。接受培訓(xùn)很重要，我們有些學(xué)校經(jīng)常派老師出去參加培

47、訓(xùn)，老師們出去聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家們、名家們的說(shuō)教，吸收點(diǎn)新鮮東西，把這些新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新方法帶回來(lái)，對(duì)自己的教學(xué)加以總結(jié)改進(jìn)，并輻射到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)中，極大地提高了全校的教學(xué)水準(zhǔn)。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐第三、要注意教學(xué)科研。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代

48、下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐在教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)研究點(diǎn)問(wèn)題，是每個(gè)老師都能做到的。人人都有研究點(diǎn)問(wèn)題的能力，從小問(wèn)題開(kāi)始琢磨、實(shí)驗(yàn)、思考、總結(jié)。結(jié)果無(wú)所謂，能發(fā)表了東西當(dāng)然好。發(fā)表不了，肯定提高了自己的教學(xué)能力，增長(zhǎng)了自己的本領(lǐng)。就是說(shuō)內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，這有什么不好？所以，我建議老師

49、們思考點(diǎn)教學(xué)中的問(wèn)題，研究點(diǎn)東西，這是非常有益的，是新的教育形勢(shì)對(duì)我們老師的要求。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐三、關(guān)于講解、講課問(wèn)題新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老

50、師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐1、有四種講解形式可供參考：設(shè)問(wèn)式講解、討論式講解、交互式講解和反饋式講解 。這四種形式可以交叉運(yùn)用，也可以選擇運(yùn)用。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化

51、，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐2、講解問(wèn)題有“四不講原則”：不求不講、不問(wèn)不講、不究不講、不精不講。就是說(shuō)，有學(xué)生要求講的，再講；有學(xué)生探究不清的問(wèn)題，要講；講就講好，講精。并不是講的數(shù)量多，時(shí)間長(zhǎng)就好，而是要畫(huà)龍點(diǎn)睛，觸類(lèi)旁通地解惑，使學(xué)生開(kāi)竅、醒悟。最好是把握講解時(shí)機(jī)，在學(xué)生思維活躍后講解。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷

52、老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐3、一節(jié)好課有“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”：其一、學(xué)生始終處在最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),思維活躍,師生互動(dòng),積極參與。學(xué)生善于與老師交流,積極提出問(wèn)題、討論問(wèn)題。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔

53、盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐其二、能優(yōu)化配置教學(xué)資源，優(yōu)化配置教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生用書(shū)為主，鄉(xiāng)土教材、校本課程、時(shí)政資料、生活趣聞、實(shí)驗(yàn)器材等都是教學(xué)資源。學(xué)生方面、學(xué)校方面、社區(qū)方面都有教學(xué)資源，要優(yōu)化配置。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)、講、議、練、寫(xiě)、背、做等環(huán)節(jié)要很好的設(shè)計(jì)，優(yōu)化配置。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷

54、更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐其三、教師要有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有特色地展示自己，展示自己的知識(shí)和學(xué)術(shù)。有特色、有風(fēng)格地授課，學(xué)生歡迎。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄

55、臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐其四、敢于開(kāi)拓、敢于實(shí)驗(yàn)、敢于創(chuàng)造新方法、敢于啟用新模式。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐其五、從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā)，安排授課程序，選擇授課模式，決定講解內(nèi)容。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速

56、發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐4、關(guān)于課堂教學(xué)再說(shuō)三句話(huà)：把握好優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)，是指導(dǎo)上課的指揮棒?；茏樱仗鬃?，只能欺世盜名。不過(guò)在時(shí)下，有時(shí)起作用，官方承認(rèn)，但是，專(zhuān)家絕對(duì)不認(rèn)可。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就

57、是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐不會(huì)講課的老師是壓路機(jī)，只顧自己滔滔不絕，學(xué)生在下邊爬了一遍，會(huì)的弄糊了，不會(huì)的睡熟了，全完了。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這

58、個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐會(huì)講課的老師是編織機(jī)，邊教邊走，圍繞一個(gè)主題，探究再探究，結(jié)果形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高了認(rèn)知能力。希望在座的各位都成為槐鄉(xiāng)大地上受人尊敬的好老師。新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹

59、緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐謝謝老師們捧場(chǎng)!新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、

60、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清處郎飼豁囂水凋煎衙編減夯摹緣號(hào)界厭笨倘肋仁嗅蹄秒帚偽主賴(lài)檄臟莽牌腮繼旋叭幟瞅匙祁沫褐梁東佳 發(fā)表于 2010-11-8 20:52:00 新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn)新時(shí)代下好老師的標(biāo)準(zhǔn) 伴隨時(shí)代飛速發(fā)展，人們觀念今非昔比，好老師的標(biāo)準(zhǔn)也日新月異。以前所謂的好老師就是教好書(shū)、讓學(xué)生考出好成績(jī)，但這已經(jīng)不再是新時(shí)代判斷老師好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)了。隨著新課程改革的不斷深化，教育理念的不斷更新，在這個(gè)不斷進(jìn)侵貶裔盧普憫四勺勉罪問(wèn)臘凱要臭關(guān)汕演屎霖濘清