部編版五年級語文上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)公開課教學(xué)設(shè)計

1、部編版五年級語文上冊習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)公開課教學(xué)設(shè)計習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1.關(guān)注家鄉(xiāng)生活，大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化。2.把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜?，著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體，表達對未來家鄉(xiāng)的向往和熱愛之情。3.將學(xué)習(xí)的方法實際運用到作文中去。教學(xué)重點把具體的人、事、景、物按一定的順序?qū)懗鰜?。教學(xué)難點著重將家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體，注重詳略得當(dāng)。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件；2.教師準(zhǔn)備：作文范例。課時安排1課時教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。今天就讓我們來一次時空穿越，回到我們的家鄉(xiāng)去看一看。二、回顧課文，領(lǐng)悟

2、方法1.回憶一下，第四單元的課文選編了哪些文章？都是通過哪些具體的景物或事物來抒發(fā)感情的？2.師生共同回顧，體會表達感情的方法。3.師明確：（1）作者的情感是通過具體的景物或事物來表達的，不能空泛地抒情。(2)寫景抓住景物的特點進行細致描寫，敘事要抓住事件中人的語言、動作、神態(tài)、心理等方面描寫具體講述。三、師生合作，探索方法1.本次習(xí)作有什么要求？默讀本次習(xí)作要求，師生共審題意。（1）可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶。（2）可以寫與親人或同學(xué)見面的情景。（3）也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。2.具體寫作時還需注意：（1）安排好開頭、結(jié)尾；（2）重點段落要精巧布局，可以把精彩的句子先寫

3、一寫。四、佳作引路，方法指導(dǎo)1.寫好本次作文的要點是什么呢？寫好本次的作文，要注意三點：（1）充分展開想象，合理想象二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。（合理想象）（2）具體描述所想象的美麗景物的特點。（3）要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。（總結(jié)全文）2.以以二十年后的家鄉(xiāng)為題目，展開想象，來完成一篇作文?？梢詡?cè)重哪一方面來寫呢？（1）側(cè)重變化寫，可以寫街道、房屋、學(xué)校的新變化，也可以寫家鄉(xiāng)人物的新變化、生活新變化；（2）側(cè)重場面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場面；可以寫回家的歷程；還可以寫家鄉(xiāng)的某處景觀。3.二十年后的家鄉(xiāng)這篇文章的主人公是誰呢？如何打開思路呢？二十年后的家鄉(xiāng)這篇文章的主人公是“我”，想象著說

4、一說二十年后“我”發(fā)生了什么變化，“我”的同學(xué)和伙伴發(fā)生了什么變化，結(jié)合自己的理想談自己的變化。（學(xué)生如果是主人公是別人也，如果能說清楚寫法也可）。4.方法提示。(1) “二十年后的家鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想象呢？可以從以下三個方面來張開想象的翅膀：想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（房屋、學(xué)校、公園、街道、小河等等）想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。（送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等）(2)從哪里切入，才能想象具體呢？二十年你在干什么呢？多久沒回家鄉(xiāng)了？為什么？現(xiàn)在回家鄉(xiāng)干什么？你在他鄉(xiāng)那么久了，魂牽夢縈的是故鄉(xiāng)的什么呀？想

5、象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)或伙伴再相聚的情景。大家會說什么，會做什么？范文一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校吃過飯后我想去看看母校了。我走到房門口叫了一聲“飛毯快來！”，飛毯一會兒就來了，我對它說“到母校去！”，飛毯迅速把我送 到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、灰蒙蒙的學(xué)校嗎？學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)成了花園了，遍地是花草樹木，教學(xué)樓坐落在花草叢中，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰會不認真呢？教室里每一個同學(xué)都有一臺電腦，老師通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)用電腦聽課、寫作業(yè)、交作業(yè)。而操場呢？你一定想不到它居然建在學(xué)校的地下，地下操場里面有太陽能燈，同學(xué)們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適

6、又安全。范文二：二十年后的家鄉(xiāng)2029年，我懷著激動的心情駕駛著太空飛船回到闊別20年之久的家鄉(xiāng)。下了飛船，一眼望去，哇，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只見往日的泥濘小路，現(xiàn)在變成了寬闊平坦的公路；往日矮小的平房，現(xiàn)在變成了一棟棟高樓大廈，挺立在繁華的街道旁。往日那光禿禿、沒有生機的荒山，現(xiàn)在已變成直插云霄，生機勃勃的青山眼前的一切，讓我目瞪口呆！突然，只見遠處一輛豪華轎車向我奔來，就在我還陶醉在這美麗的景色中時，司機開了車門，恭敬有禮地對我說：“請上車。”我這才回過神來，跟隨司機上車來到酒店。剛坐下，只見迎面走過來一位機器人，它給我遞來 一杯熱騰騰的咖啡，并溫柔地對我說：“你

7、是到我們這里來旅游的吧，我們這里的旅游勝地很多，特別是我們這里的人工湖，你一定要去觀賞?！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸昂玫摹！甭犞加X得十分誘人， 我當(dāng)機立斷，來不及休息就往碧波蕩漾的人工湖趕去。走進人工湖大門，美麗的景色一連 串地出現(xiàn)在我的面前，讓我浮想聯(lián)翩，只見人工湖的中間有個噴泉，泉水從中間噴出來，我不禁感嘆：“啊，真漂亮！”噴泉倒映在水中，像一位美麗的仙女在湖中翩翩起舞。這時迎面走過來一位帥氣的先生問我：“請問你需要水嗎？”我點頭答應(yīng)，并從包里掏錢。只見他在身上按了一下，手上便出現(xiàn)了一瓶水，遞到我的手上，并慢慢轉(zhuǎn)過身走遠了，我扭開水瓶，喝了一口，可真清涼可口。這里真讓我流連忘返啊！家鄉(xiāng)的變化可

8、真大，我無法用語言來形容它，因為它超出了我的想象。我相信，隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進步，在不久的將來，這樣的場景一定會實現(xiàn)，并會成為世界矚目的焦點！評語：習(xí)作以參觀的路線為線索，分別寫出了家鄉(xiāng)的馬路、街道、人工湖的驚人變化，突顯了二十年后家鄉(xiāng)的繁榮和美麗，也很好地表達了作者熱愛家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的思想感情。(3)有哪些開頭的好方法呢？讀一讀下面的開頭，你一定會有啟發(fā)的。A.歲月流逝，二十年像流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經(jīng)驗，早已成為一個美國公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。那是一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，

9、川流不息。B.離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。C.彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，所以我已經(jīng)很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，在完成了一項工作任務(wù)后，我被批準(zhǔn)休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，沒過多久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。(4)有哪些結(jié)尾的好方法呢？讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。A.啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了！B.兩天時間很快就過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。C.家鄉(xiāng)的變化還有很多很多，不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍。