新滬科版八年級下冊物理全冊單元測試卷

1、新滬科版八年級下冊物理全冊單元測試卷 (含5套單元試卷、1套期中試卷和1套期末測試卷)第7章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四五總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將()A立即停下來 B慢慢停下來 C做勻速直線運動 D改變運動的方向2下列關于牛頓第一定律的敘述正確的是()A牛頓第一定律是直接由實驗得出的B牛頓第一定律是沒有事實依據(jù)憑空想象的C牛頓第一定律是牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律D牛頓第一定律認為物體沒有慣性3行駛的車輛突然剎車時如圖所示，人向前傾的原因是()(第3題圖)A車輛對人施加一個向前的力

2、 B車輛具有慣性C人受到向前推的力 D人具有慣性4汽車里的乘客突然前傾，由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是()A靜止 B勻速行駛 C突然剎車 D突然開動5下列不屬于慣性現(xiàn)象的是()A緊固錘頭B不再蹬地滑板車繼續(xù)前進C安全氣囊D撐桿跳運動員上升過程6重為G的蘋果從樹上豎直下落，若蘋果在空中所受的阻力小于G，則蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小 ()A等于G B等于0 C大于G D小于G(第7題圖)7如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力()A大小是否相等 B方向是否相反C是否作用在同一物體上 D是否作用在同一直線上8汽車在平直的公路上做勻速直線運動，

3、下列彼此平衡的兩個力是()A汽車所受的重力和汽車對地面的壓力B汽車所受的摩擦力和地面對汽車的支持力C汽車所受的重力和汽車的牽引力D汽車所受的重力和地面對汽車的支持力9人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動，下列說法正確的是()(第9題圖)A人對車的作用力小于車對人的作用力B人對車的推力小于地面對車的摩擦力C人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力D沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力10如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是()(第10題圖)A甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C甲隊受到地面的摩

4、擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力11考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是()A筆在下落過程中不受力的作用B筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用 C筆在手指中撥動時才會連續(xù)轉圈，說明力是維持物體運動的原因D手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力12(圖像信息題)如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是()(第12題圖)A02秒，沒有推動物體，是因為推力

5、小于摩擦力B24秒物體做勻速直線運動C24秒物體受到的摩擦力是3 ND46秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力二、填空題(每空1.5分，共21分)132016年中國男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊，奇跡般地晉級12強。球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到_(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后會落回地面是因為受_的作用。(第14題圖)14如圖所示，樹上的蘋果離開樹之后由于受到重力，其運動的速度_。若在下落的過程中，蘋果所受的力突然消失，蘋果的運動速度將_。(均填“變大”“不變”或“變小”)15用2 N的水平拉力拉著一個木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力

6、增加到5 N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為_N，木塊做_(填“加速”“勻速”或“減速”)運動。16小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是_的，當他的_(填“腳”或“上身”)的運動狀態(tài)突然改變時，他的_(填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)。17空降兵在降落傘打開后的一段時間里將勻速下落，他的體重為650 N，傘重200 N，則傘和人受到的阻力為_N?？战当艿降暮狭κ莀N。18雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合_(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G

7、_(填“”“”或“”)f；當速度逐漸增大到使fG，此后雨滴的運動狀態(tài)是_狀態(tài)。三、作圖題(每題4分，共8分)19如圖所示，一瓶鎮(zhèn)江香醋靜止在水平桌面上，請畫出它所受力的示意圖。(第19題圖)(第20題圖)20如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請畫出小球在水平地面上滾動的過程中的受力示意圖。四、實驗與探究題(每題11分，共22分)21在探究二力平衡條件的實驗中：(第21題圖)(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調整_來改變拉力的大小。當小車平衡時，將小車水平轉過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為

8、了探究相互平衡的二力是否_。(2)如圖乙所示，A、B小車內裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn)，當通電時，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_。(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦_。22小明同學想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下：(第22題圖)用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。將小球、

9、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。請回答下列問題：(1)選取小球時應該注意的問題是_。(2)下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是_(填“A”或“B”)。A沿箭頭a方向，快速將米尺移走 B沿箭頭b方向，快速將米尺移走(3)在步驟中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是：_。五、綜合運用題(23題6分，24題7分，共13分)23如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G40 N，F(xiàn)10 N。(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大??；(2)我們知道，滑動摩

10、擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度，則有關系式fFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)。(第23題圖)24如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運動：(1)此時物塊A所受的摩擦力為多少牛？(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2為多少牛？(第24題圖)第七章達標檢測卷一、1.C2.C3.D4.C5.D6.D7.D8.D9.C10.D11B：筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力的作用，故A錯誤；根據(jù)牛頓第一定律

11、知道，筆停在靜止的手指上時，受到的合外力為零，即受到平衡力的作用，故B正確；筆撥動時才會連續(xù)轉圈，是撥動改變了靜止的狀態(tài)，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉動一段時間，是因為任何物體都有慣性，慢慢停下來是由于受到了摩擦力的作用，故D錯誤。12D：由vt圖像可知，物體在02秒內處于靜止狀態(tài)，24秒內物體處于加速狀態(tài)，46秒內物體處于勻速直線運動狀態(tài)，B項錯誤。物體在02秒和46秒內處于平衡狀態(tài)，摩擦力與水平推力是一對平衡力，大小相等，故A項錯誤，D項正確；在24秒內物體處于加速狀態(tài)，即摩擦力小于推力，所以C項錯誤。二、13.非平衡力；重力：球被頂出后，由

12、于球具有慣性，繼續(xù)向上運動，上升過程中，速度越來越慢，且運動方向不斷發(fā)生變化，受力不平衡；由于地球周圍的一切物體都受重力作用，而重力的方向總是豎直向下的，因此足球最后落回地面是因為受到重力的作用。14變大；不變15.2；加速16運動；腳；上身17.850；018Gf；勻速直線運動三、19.解：如圖所示。(第19題圖)(第20題圖)20解：如圖所示。：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。四、21.(1)鉤碼的個數(shù)；作用在同一直線上(2)遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電(3)?。?2)為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，可利用遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電，看物體是否還能處于平衡狀態(tài)。22(1)小球與某一瓶子質量

13、相同(2)A(3)觀察小球和同質量的瓶子，看誰先到達底部或誰在前面(其他答案合理即可)五、23.解：(1)物體做勻速直線運動，水平方向受力平衡，所以fF10 N。(2)在水平地面上，壓力等于重力，F(xiàn)NG40 N，由fFN，得eq f(f,FN)eq f(10 N,40 N)0.25。24解：(1)因為物塊A做勻速直線運動，則其受到的摩擦力fF120 N。(2)滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與接觸面積無關，故物塊按乙圖方式放置，受到的摩擦力仍為20 N，則F2f20 N。最新滬科版八年級下冊物理第8章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題4分，

14、共40分)1下列實例中，屬于增大壓強的是()2關于壓力和壓強，下列說法不正確的是()A. 水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大B飛機的機翼能獲得向上的升力，是利用了流體流速越大壓強越小的原理C大氣壓強隨著海拔高度的增加而增大D刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓強3下列事例中，利用大氣壓作用的是()A水往低處流 B醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C用吸管吸飲料 D. 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服4如圖所示，一只火烈鳥在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是()(第4題圖)A它對沙面的壓強變大了 B它對沙面的壓強變小了C它對沙面的壓強不

15、變 D不知道鳥的質量，無法判斷5連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是()A活塞式抽水機 B鍋爐水位計 C茶壺 D三峽船閘6在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是()A液體內部的壓強跟液體密度的關系B液體內部的壓強跟深度的關系C在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D液體內部向各個方向是否都有壓強(第6題圖)(第7題圖)7如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強()A變大 B不變C變小 D無法確定8如圖所示是托里拆利實驗裝置圖。玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的

16、高度差是760 mm。下列情況中(管口始終沒離開水銀面)，水銀面的高度差變小的是()A稍稍提高玻璃管 B使玻璃管傾斜C往水銀槽中添加水銀 D將實驗裝置轉移到高山上進行實驗(第8題圖)(第9題圖)9(多選)如圖所示，是一個蓄水箱示意圖，箱內裝滿水，M、N是管內同一水平線上的兩點，K是閥門，K關閉時M、N兩點的壓強分別為pM、pN，K打開流出水時，M、N兩點的壓強分別為pM、pN，則()ApMpN BpMpNCpMpN DpMpN10如圖所示A、B、C三個容器底面積相同，其中盛水的高度也相同，則它們容器底部受到水的壓強p與壓力F之間的關系是()(第10題圖)ApApBpC，F(xiàn)AFBFC BpApB

17、pC，F(xiàn)AFBFCCpApBpC，F(xiàn)AFBFC DpApBpC，F(xiàn)AFBFC二、填空題 (每空2分，共32分)11生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同，用吸管“吸”飲料，飲料是在_的作用下被“吸”入口中的，用吸塵器“吸”灰塵，灰塵是由于空氣流速越大，壓強越_的緣故被“吸”入吸塵器的。12據(jù)媒體報道，我國某型核潛艇已經(jīng)進行常規(guī)性戰(zhàn)備巡邏。據(jù)說該艇最大下潛深度可達400 m，在此深度海水對其產(chǎn)生的壓強約為_Pa，此時該艇外表面每0.5 m2面積受到海水的壓力為_N。(海水的密度取1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)13如圖所示的茶壺嘴與壺身相通，構成一個_；水對壺底的壓強_(填“大

18、于”“等于”或“小于”)水對壺壁的壓強；茶壺的蓋子上有一個小孔，_通過這個小孔作用到壺內的水面上，壺中的水便容易倒出來。(第13題圖)(第15題圖)14總質量為2104 kg的坦克靜止在水平地面上，履帶與地面的總接觸面積為4 m2，則坦克對地面的壓力為_N，壓強為_Pa(g取10 N/kg)。15如圖所示，在充滿油的密封裝置中，A、B兩活塞的直徑之比DADB51。小剛和小峰分別用力FA、FB推該裝置兩側的活塞，活塞正好保持靜止，那么FAFB_，兩活塞對油的壓強之比pApB_。16湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是_的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速_(填“大于”“小于”或“等于”

19、)下方，翅膀上下表面存在著_(填“向上”或“向下”)壓強差，形成升力。17如圖所示，甲、乙兩實心立方體放在水平面上，它們對水平面的壓強相等。已知甲、乙的棱長比為12，則甲、乙的密度比為_。(第17題圖)(第18題圖)18如圖所示是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像。若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為_。三、實驗探究題(19題8分，20題10分，共18分)19某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖，把小桌放在海綿上；乙圖，在小桌上放一個砝碼；丙圖，把小桌翻過來，桌面

20、朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。(第19題圖)(1)比較_兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(2)此實驗_(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是_。(3)此實驗中運用到的主要科學方法是_。(寫出一種)20通過實驗探究，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_(填“大于”“小于”或“等于”)

21、大氣壓，調節(jié)的方法是_(填“A”或“B”)。A將此時右邊支管中高出的液體倒出B取下軟管重新安裝(2)小明在做圖(b)所示的檢查，當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是_。(3)壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液面高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結論是_(填“可靠”或“不可靠”)的，理由是_。(第20題圖)四、計算題(10分)21如圖甲是西南大學校內的一座塑像，其基座結構類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質量分布均勻的正方體物塊，其棱長分別是

22、20 cm、30 cm，密度之比AB31。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強為5 100 Pa(如圖乙)。g取10 N/kg，求：(第21題圖)(1)圖乙中，物塊A對地面的壓力；(2)物塊A的密度；(3)若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面(如圖丙)，要使B對地面的壓強為2 800 Pa，應將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾。第八章達標檢測卷一、1.A2C：水越深，水對壩底的壓強越大，故下方要寬，A正確；機翼上方空氣流速較下方大，壓強小，獲得向上的升力，B正確；大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，C錯誤；刀刃磨得很鋒利是通過減小受力面積的方式來增大壓強，D正確。3C4.A5A：

23、活塞式抽水機是利用大氣壓強來工作的，故選A。6A7A： 試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，管內水的深度逐漸變大，因此水對試管底部的壓強變大。8D：在托里拆利實驗中，管內外水銀面的高度差是由大氣壓的大小決定的，大氣壓不變，則管內外水銀面的高度差不變，A、B、C中的做法，都不能使管內外水銀面的高度差改變；由于大氣壓隨高度的增加而減小，因此D中做法可以改變管內外水銀面的高度差。9A、D：本題考查對液體壓強、流體壓強的理解。當閥門K關閉時，蓄水箱內的水是靜止的，且M、N所處深度相同，所以這時M、N兩點的壓強相等，pMpN；當閥門K打開時，M處橫截面積大，N處橫截面積小，所以M處水的流速慢壓強大，N處水

24、的流速快壓強小，pMpN。故正確答案為A、D。10A：因為A、B、C三個容器中水的高度相同，由pgh可得，三個容器底部受到水的壓強相等，即pApBpC。因為A、B、C三個容器底面積相同，由FpS可得，三個容器底部受到水的壓力相等。故選A。二、11.大氣壓強；小 124106；210613連通器；大于；大氣壓：壺身和壺嘴下部是相通的，是連通器；因為壺底水的深度大于壺壁的深度，而液體壓強隨深度的增加而增大，因此水對壺底的壓強大于水對壺壁的壓強；壺蓋上的小孔是為了讓壺內氣體和外界大氣相通，在大氣壓的作用下水可以更容易倒出。 142105；5104：本題考查重力和壓強的計算。坦克對地面的壓力大小等于坦

25、克的重力，根據(jù)重力的計算公式，有FGmg2104 kg10 N/kg2105 N；坦克對地面的壓強為：peq f(F,S)eq f(2105 N,4 m2)5104 Pa。15251；11：A、B兩活塞的直徑之比DADB51，則兩活塞的面積之比為SASB251，F(xiàn)AFBSASB251；根據(jù)帕斯卡定律，pApB11。16靜止；大于；向上1721：立方體放在水平面上，立方體對水平面的壓力等于其重力，即FG，根據(jù)公式peq f(F,S)可知，peq f(F,S)eq f(G,S)eq f(mg,S)eq f(Vg,S)eq f(Sgh,S)gh，由題意知，p甲p乙，即甲gh甲乙gh乙，所以eq f(

26、甲,乙)eq f(h乙,h甲)eq f(2,1)。1881：由題圖可知，當V甲1 cm3時，m甲8 g；當m乙4 g時，V乙4 cm3，則甲eq f(m甲,V甲)eq f(8 g,1 cm3)8 g/cm3，乙eq f(m乙,V乙)eq f(4 g,4 cm3)1 g/cm3。因為均勻實心圓柱體對水平面的壓強pgh，則A、B對水平地面的壓強之比：eq f(pA,pB)eq f(甲gh,乙gh)eq f(甲,乙)eq f(8,1)。三、19.(1)甲、乙(2)不能；不易觀察硬紙板的凹陷程度(3)控制變量法(或轉換法)：(1)圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明

27、顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(2)壓力可以使物體發(fā)生形變，相同受力面的形變程度越大，壓力的作用效果越明顯，可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度不明顯，難以確定形變程度與其影響因素的關系。(3)實驗中主要用的科學研究方法是控制變量法和轉換法。20(1)大于；B(2)壓強計的密封性不好(或壓強計金屬盒、軟管損壞等)(3)不可靠；金屬盒在兩種液體中的深度不同四、21.解：(1)物塊A對地面的壓力為：FApASApAaA25 100 Pa(0.2 m)2204 N。(2)FAGAGBAgaA3BgaB3，204 NA10

28、N/kg(0.2 m)3eq f(1,3)A10 N/kg(0.3 m)3，解得A1.2103 kg/m3。(3)設需將物塊B沿豎直方向切去L，則對地面的壓力為：FBGABgaB2(aBL)，受力面積為：SBaB(aBL)，則pBeq f(FB,SB)eq f(AgaA3f(1,3)AgaB2（aBL）,aB（aBL）)，代入數(shù)據(jù)可得：L0.1 m，則L/aB0.1 m/(0.3 m)1/3。最新滬科版八年級下冊物理第9章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1如圖所示的四個場景中，主要依靠空氣浮力而“飛天”的是()A翟志剛“行走”太空 B李寧點燃

29、奧運主火炬 C熱氣球冉冉升空 D飛機翱翔藍天2如圖把一個正方體，保持側面豎直地浸沒在液體里的不同深度處，則正方體()A頂面所受的壓力大小不變 B底面所受的壓力大小不變C每個側面所受的壓力大小不變 D上、下兩面受的壓力差不變(第2題圖)(第5題圖)3兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個彈簧測力計的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷()A兩個物體一定處在液體中相同深度 B兩物體所受的浮力相同C在水中時，彈簧測力計示數(shù)是相同的 D在空氣中，彈簧測力計示數(shù)是相同的4關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是()A潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受浮力和壓強越大B輪船從江河駛

30、入大海，排水量減少C水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓D用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的5如圖所示玩具鴨子，放在甲液體中漂浮時，液面位置在A處；放在乙液體中漂浮時，液面位置在B處。則()A在甲液體中所受的浮力較大 B在乙液體中所受的浮力較大C甲、乙液體的密度一樣大 D甲液體的密度較大6一物體掛在彈簧測力計下，示數(shù)為8 N；當它浸入水中時，示數(shù)為3 N。此時物體所受的浮力為()A3 N B5 N C8 ND11 N(第7題圖)7某實驗小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”時，做了如圖所示的四次測量，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4，則()AF浮

31、F3 F1 BF浮 F4 F1CF浮F3 F2 DF浮 F2 F48某些魚的沉浮靠鰾的脹縮實現(xiàn)，原來靜止在水中的魚()A鰾膨脹時浮力小于重力會下沉 B鰾膨脹時浮力大于重力會上浮C鰾收縮時浮力等于重力仍懸浮 D鰾收縮時浮力大于重力會漂浮9將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，如圖所示，圖中的圖像能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是()ABCD10如圖甲所示，燒杯里盛有6的水，小球在水中恰好懸浮。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示，現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0的過程中，假設小球的體積始終不變，

32、關于小球的浮沉情況判斷正確的是()A先下沉然后上浮 B浮力變小，一直下沉 C先上浮然后下沉 D. 浮力變大，一直上浮(第10題圖)(第11題圖)11海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列對此潛水艇分析正確的是()A上浮過程中所受浮力逐漸變大 B懸浮和漂浮時所受的浮力相等C漂浮時排開的海水所受的重力最小 D漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大 12.2016年夏天，受全球厄爾尼諾氣候的影響，許多城市進入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅！由于城市交通擁堵，在一些低洼路

33、面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識的對應關系中錯誤的是()A車輛被淹得越深，車門越難從里面推開液體壓強與深度有關B車輛被淹沒后，無法浮起車輛受到的重力大于浮力C若車輛被淹，門窗無法開啟，用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生壓強大小只與受力面積有關D人從車內逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉漂浮條件二、填空題(每空1.5分，共24分)13如圖所示，青蛙漂在水面上不動，它受到豎直向下的_力和豎直向上的_力的作用。(第13題圖)(第14題圖)14如圖所示，將一個雞蛋放入水中，雞蛋下沉，則雞蛋的密度_(填“大于”“小于”或“等于”)水的

34、密度。在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中，雞蛋受到的壓強_，所受浮力的大小_。(填“變大”“變小”或“不變”)15用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1 N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為0.6 N，則石塊在水中受到的浮力為_N，此后，當石塊在水中的深度增大時，浮力_(填“不變”“變大”或“變小”)。16世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361 m、寬66 m，排水量達22.5萬噸，滿載時吃水深度達30 m，可以搭載6 320名游客，則滿載時船底受到的海水壓強約為_Pa，船受到的浮力約為_N。當客人下船后，船受到的浮力_(填“變大”“不變”或“變小”)。(海水1 000 kg/m3

35、，g取10 N/kg)17. 如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計_(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為1和2的兩個燒杯中，可以判斷1_ 2。若該密度計兩次測量中排開液體的質量分別為m1、m2，則m1_m2。(后兩空填“”)(第17題圖)(第18題圖) 18.大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運用的智慧：用物理知識解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：前后兩次排開水的體積_。要推出“象重等于石頭重”的結論，必須附上的關鍵推理依據(jù)是：物體漂浮時，_。這里所用到的方法是_

36、(填“代換法”或“推理法”)。三、實驗與探究題(每空2分，共24分)19同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復習時，物理興趣小組的同學們，經(jīng)過反復地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺。(第19題圖)(1)實驗中，同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)_；

37、彈簧測力計B的示數(shù)_(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB，它們的大小關系是FA_(填“”“”或“”)FB。(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)_；_。(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出兩條)_；_。20在測定橡皮泥的密度的實驗中，同學們采用了兩種實驗方案，請你幫助他們完成實驗報告。方案一方案二器材：彈簧測力計、水、橡皮泥、細線器材：量杯、水、橡皮泥步驟：用測力計測出橡皮泥的重力為G；_；記錄數(shù)據(jù)進行計算。步驟：向量杯中倒入適量的水，讀出體積為V

38、1；_；_。記錄數(shù)據(jù)進行計算。表達式：_。表達式：_。四、綜合運用題(每題8分，共16分)21一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200 cm2，裝有12 cm深的水，正方體M棱長為10 cm，重20 N，用細繩懸掛放入水中，有eq f(1,5)的體積露出水面，如圖所示，g取10 N/kg，水的密度為1.0103 kg/m3。求：(1)正方體M的密度；(2)正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強；(3)若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當容器中水面下降了2 cm時，細繩剛好被拉斷，則細繩能承受的最大拉力是多少？(第21題圖)22兒童樂園有一個孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項目。游戲者被關進

39、了一個直徑2.5 m的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推進水中，游戲者在球中玩耍時，球始終浮在水面，如圖所示。已知水的密度為1.0103 kg/m3，塑料球和球內氣體的質量共計15 kg，若某次游戲中游戲者的質量為55 kg，g取10 N/kg。求：(第22題圖)(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？(2)塑料球排開水的體積為多少立方米？(3)水面下10 cm深處水對塑料球的壓強為多少帕？第九章達標檢測卷一、1.C2D：由阿基米德原理可知，浸沒在液體中不同深度處的正方體受到的浮力不變，即上、下兩面受的壓力差不變。3B4.C5D：“鴨子”可看成一個簡單的密度計。6B7.B8.B9C：當雞

40、蛋在濃鹽水中漂浮時，其浮力等于雞蛋的重力；當給濃鹽水中緩慢加入水時，混合液的密度開始減小，但一段時間內雞蛋將處于漂浮和懸浮狀態(tài)，其所受浮力仍等于其重力；當混合液的密度逐漸減小到小于雞蛋的密度時，雞蛋會下沉，其所受浮力小于其重力。雞蛋受到的浮力是先不變，然后減小。10C：由于燒杯里盛有6的水，小球在水中恰好懸浮，則小球的密度與水的密度相等。由圖像可知：4的水的密度最大，6的水的密度比0時水的密度大；所以當水的溫度從6降到4的過程中，水的密度增大，大于小球的密度，小球會上??；當水的溫度下降到0時，水的密度小于小球的密度，小球會下沉。11C12.C二、13.重；浮14.大于；變大；不變15.0.4；

41、不變163105；2.25109；變?。簤簭妏海水gh1 000 kg/m310 N/kg30 m3105 Pa，浮力F浮G排m排g22.5107 kg10 N/kg2.25109 N。船漂浮時，有F浮G總，客人下船后，G總變小，故F浮變小。17漂??；：密度計放在兩種液體中都漂浮，則F浮1F浮2G、m排1m排2；由圖知密度計排開液體的體積V排1V排2，由阿基米德原理F浮液V排g知甲液體的密度小，即12。18相同；浮力等于重力；代換法三、19.(1)減??；增大；(2)彈簧測力計使用前要調零待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)(3)溢水杯中加紅色水，增加可見度能同時顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的

42、重力大小20方案一： 用彈簧測力計測出橡皮泥浸沒在水中時的讀數(shù)為F1表達式：eq f(G,GF1)水方案二：把橡皮泥捏成小盒狀，放入量杯中，使其漂浮在水面上，記下此量杯中水面的示數(shù)為V2把橡皮泥捏成實心團，使其沉入量杯的水中，記下此時量杯中水面的示數(shù)為V3表達式：eq f(V2V1,V3V1)水四、21.解：(1)正方體M的質量mMeq f(GM,g)eq f(20 N,10 N/kg)2 kg。正方體M的體積為VML3(10 cm)31 000 cm31103 m3。正方體M的密度MmM/VMeq f(2 kg,1103 m3)2103 kg/m3。(2)正方體M有eq f(1,5)的體積露

43、出水面時，V排1(1eq f(1,5)VMeq f(4,5)1103 m38104 m3，受到的浮力F浮1水gV排11.0103 kg/m310 N/ kg8104 m38 N。正方體M放入水中后水深為hheq f(V排1,S)0.12 meq f(8104 m3,200104 m2)0.16 m。此時水對容器底部的壓強p水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.16 m1.6103Pa。(3)原來M浸入水中深度為h1(1eq f(1,5)Leq f(4,5)10 cm8 cm，水面下降2 cm時正方體M浸入水中深度為h2h12 cm8 cm2 cm6 cm，則V排2h2L26 cm(1

44、0 cm)2600 cm36104m3，F(xiàn)浮2水gV排21.0103 kg/m310 N/kg6104m36 N，細繩能承受的最大拉力FmaxGF浮220 N6 N14 N。22解：(1)浮力F浮G總(m球m人)g(15 kg55 kg)10 N/kg700 N。(2)排開水的體積V排F浮/(水g)700 N/(1.0103 kg/m310 N/kg)7102 m3。(3)壓強p水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.1 m1103 Pa。最新滬科版八年級下冊物理第10章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四五總分得分一、選擇題(每題3分，共30分)1根據(jù)工作需要選擇合適的工具是

45、勞動者的基本技能。要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應選擇()2如圖所示，杠桿在水平位置平衡。下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是()A兩側鉤碼同時向外移一格B兩側鉤碼同時向內移一格C左側鉤碼向內移一格，右側減去一個鉤碼D在兩側鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼(第2題圖)(第3題圖)3如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時()A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力大于箱子受到的阻力C小虎對箱子做了功D小虎對箱子沒有做功4如圖所示，已知物體A和B質量相等，A在粗糙的水平地面上，B在光滑斜面上?，F(xiàn)它們分別在同樣大小的力F的作用下沿F的方向移動了距離s，則F

46、對物體做功情況為()A對A做的功多 B對A和B做功一樣多C對B做的功多 D條件不足，無法確定(第4題圖)(第5題圖)5如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是()AF1較大BF3較大CF1、F2、F3的大小不能確定D將鉤碼提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等6如圖所示，杠桿OAB能繞O點轉動，在A點掛一重物G，為保持杠桿在水平位置平衡，在B點分別作用的四個力中最小的是()AF1 BF2 CF3 DF4(第6題圖)(第9題圖)7李玲玲同學用水桶從水井中提水做清潔，她在把水從井底提上來的過程

47、中，下列關于做功的說法中正確的是()A對桶所做的功是有用功 B對水所做的功是額外功C對水所做的功是有用功 D對水所做的功是總功8草原發(fā)生大面積蝗災時，農(nóng)業(yè)部門利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，它的()A動能不變，勢能不變 B動能減少，勢能增加C動能增加，勢能減少 D動能減少，勢能減少9(多選)利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是甲、乙(忽略繩重與摩擦)，下列關系式正確的是()AF甲F乙甲乙 BF甲F乙

48、甲乙CW甲W乙P甲P乙 DW甲W乙P甲P乙10臺風是一種破壞力很強的災害性天氣。某次臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了下列四種方案，每個人所需拉力最小的方案是()二、填空題(每空2分，共20分)11“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的_能轉化為箭的_能。12高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當車的質量一定時，_越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當車的速度一定時，_越大，動能越大，行駛時就越危險。13某工人在水平地面上，用50 N的水平推力將重200 N的物體勻速推動，使它在20 s的時間內沿水平方

49、向移動10 m，該過程中工人水平推力的功率是_W。運動過程中物體的動能_(填“增大”“減小”或“不變”)。14如圖是運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景。已知地面對兩個手掌的支持力為360 N，對兩個腳尖的支持力為240 N，手掌到腳尖的距離為1.5 m，則運動員所受的重力為_N，人體重心到腳尖的水平距離為_m。(第14題圖)(第15題圖)15(圖形信息題)如圖所示，重為50 N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平地面以2 m/s的速度勻速運動，此時彈簧測力計B的示數(shù)為10 N。如果繩重、滑輪重、彈簧測力計重及摩擦均不計，2 s內力F的功率是_W。若作用在繩端的拉力F為20 N，動滑輪的機械效率

50、為80%，那么物體A受地面的摩擦力大小是_N。三、作圖題(每題4分，共8分)16如圖所示是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是_(填“省力”或“費力”)杠桿，請在圖中畫出作用在A點的力F的力臂。(第16題圖)(第17題圖)17如圖所示，某人使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組最省力的繞線方法。四、實驗探究題(18題12分，19題9分，共21分)18在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。(1)調節(jié)平衡時，都應該使杠桿在_位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應將平衡螺母向_(填“右”或“左”)調整。(2)掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力

51、方向恰好與杠桿_，掛鉤碼的位置所對應的刻度值就等于_。(3)某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是_。(4)實驗的結果如下表所示。動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)366325524224369234264428(第18題圖)甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臂阻力阻力臂；乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力動力臂阻力阻力臂。兩個同學都認為自己是對的，對方是錯誤的。那么你認為他們中正確的應該是_同學，原因是_同學的結論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到，不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結的結

52、論。(5)下列是正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子，屬于費力杠桿的是_。19在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號動滑輪重G動/N物重G/N物體上升的高度h/m繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/m滑輪組的機械效率/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3(第19題圖)(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪的繞繩方法。(2)實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升。在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應_(填“保持靜止”或“勻速上升”)。(

53、3)第三次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為_N，滑輪組的機械效率為_%。(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：隨著物重的增大，額外功_(填“變小”“不變”或“變大”)，原因是_。要提高同一滑輪組的機械效率，可以采取_的措施。五、計算題(20題9分，21題12分，共21分)20在荊州火車站附近的荊州中學新校區(qū)的建筑工地上，工人把重1 200 N的物體沿著長L5 m、高h1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300 N(不計空氣阻力)。求：(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？(2)工人使用斜面的機械效率是多少？(3)物體和斜面之間的摩擦

54、力是多大？(第20題圖)21小坤家新買的房子在12 m高的樓上，裝修時為了節(jié)省人工、加快進度，小坤設計了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料。小坤爸爸站在地面上用1 min時間勻速把100 kg的水泥吊到了樓上，所用的拉力是625 N。求此過程中：(g取10 N/kg)(第21題圖)(1)小坤爸爸的功率有多大？(2)滑輪組的機械效率是多少？第十章達標檢測卷一、1.D：鐵絲屬于堅硬物體，要想剪斷需要用較大的力，所以我們可以選用省力杠桿；由杠桿的平衡條件可知，動力臂比阻力臂大得越多越省力，由圖中的四把剪刀可以看出D剪刀的動力臂比阻力臂大得多，所以使用此剪刀更省力，所以D剪刀最適合。應選D。2C3.D4B

55、：根據(jù)功的定義式WFs，做功多少只與拉力大小和在拉力方向上通過的距離有關，與物體是在光滑表面運動，還是在粗糙表面運動無關。5D：由圖可知，這是一個定滑輪，使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向，因此三個力大小相等；將鉤碼提升相同的高度，所用的三個力大小相等，因此三個力做功相等。6C：當力的方向與支點到力的作用點的連線垂直時，該力的力臂最大，則力最小。圖中F3的力臂最大，因此F3最小。7C：用水桶從水井中提水，目的是提水，對水做的功為有用功，對桶做的功為額外功，有用功加上額外功等于總功。故C正確，A、B、D錯。8D：飛機水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，高度和速度不變，但總質量減小，故動能、重力勢能都減小。

56、9A、D10.B二、11.彈性勢；動12速度；質量：物體的動能大小與質量和速度兩個因素有關。質量相同時，速度越大，動能越大；速度相同時，質量越大，動能越大。1325；不變：該過程中工人水平推力做功WFs50 N10 m500 J，工人水平推力的功率Peq f(W,t)eq f(500 J,20 s)25 W；運動過程中物體的質量和速度都不變，因此物體的動能不變。14600；0.9：(1)運動員在豎直方向上受豎直向上的支持力F1、F2，豎直向下的重力G的作用，運動員受力平衡，則GF1F2360 N240 N600 N。(2)以腳尖為支點，地面對兩個手掌的支持力的力臂為l1，人體重心到腳尖的水平距

57、離為l2，根據(jù)杠桿平衡條件得：F1l1Gl2，l2eq f(F1l1,G)eq f(360 N1.5 m,600 N)0.9 m。1540；32：拉力F移動的速度v2 m/s24 m/s，2 s內力F的功率是PFv10 N4 m/s40 W；eq f(W有,W總)100%eq f(fs,Fns)100%eq f(f,nF)100%，則物體A受地面的摩擦力大小是fnF80%220 N32 N。三、16.解：省力；如圖所示。(第16題圖)(第17題圖)17解：如圖所示。：由圖可以看出，人站在地面拉動繩子，故拉力方向應向下。四、18.(1)水平；左(2)垂直；力臂(3)錯誤的(4)乙；甲(5)用鑷子

58、取砝碼(第19題圖)19解：(1)如圖所示。(2)勻速上升(3)1.8；74.1(4)變大；克服摩擦做功更多增加提起的物重(或減輕動滑輪重或加強轉動部分的潤滑等)五、20.解：(1)沿斜面所用的拉力是300 N，斜面的長度是5 m，故W總FL300 N5 m1 500 J；(2)W有Gh1 200 N1 m1 200 J，eq f(W有,W總)100%eq f(1 200 J,1 500 J)100%80%；(3)W額W總W有1 500 J1 200 J300 J，根據(jù)W額fL，得到feq f(W額,L)eq f(300 J,5 m)60 N。21解：(1)由圖可知，連接動滑輪繩子的股數(shù)n2，

59、則繩子自由端移動的距離snh212 m24 m，拉力做的總功W總Fs625 N24 m1.5104 J，所用時間t1 min60 s，小坤爸爸做功的功率Peq f(W總,t)eq f(1.5104 J,60 s)250 W。(2)水泥的重力Gmg100 kg10 N/kg1 000 N，拉力做的有用功W有用Gh1 000 N12 m1.2104 J，滑輪組的機械效率eq f(W有用,W總)100%eq f(1.2104 J,1.5104 J)100%80%。最新滬科版八年級下冊物理第11章單元測試卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共39分)1下列粒子中，帶正電的

60、是()A電子 B質子 C中子 D原子2人類對原子結構的認識經(jīng)歷了一個相當長的時期。以下是科學家及提出的原子結構假設模型(如圖所示)，其中符合原子結構模型建立先后順序的是()A B C D(第2題圖)(第3題圖)3如圖所示，小明同學嗅到瓶中醋的氣味，這是因為()A分子在永不停息地運動 B分子間有間隙C分子間存在斥力 D分子間存在引力4夏日，荷花盛開，漫步在荷塘邊，聞到淡淡的花香，這是因為()A分子間存在引力 B分子間存在斥力C分子間有間隙 D分子在永不停息地運動5我們在實驗室用酒精進行實驗時，整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴散現(xiàn)象。以下有關分析錯誤的是()A擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、