作文教學公開課人物動作描寫PPT

1、關于作文教學公開課人物動作描寫PPT第一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月有這樣一則故事；有個啞女賣刀，她不能說話，無法用富有誘惑力的廣告宣傳自己的產品。于是 她就在大庭廣眾中當場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上，一瞬間，細鐵絲分為兩截，而刀刃無損；她又手起刀落，面前的粗鐵絲轉眼間被分割成數截，但刀刃鋒利如初。啞女雖未說一句話，但她的攤位前排起長龍，人們爭相購買她的菜刀。顧客們眾口一詞：“好就好在她用動作來說話，令顧客信服。”啞女賣刀如此，我們寫作文也是這樣。作文時我們把人物的舉動細致描寫，寫出人物的具體動作，那么所寫的形象就會躍然紙上，活起來。第二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年

2、6月 寫人物要多行動少說話。 高爾基第三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 只有描寫行動,人物才能站起來。 老舍第四張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月作文訓練之動作描寫第五張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月我們在作文時，要想把內容寫得充實、具體，就必須學會善于捕捉人物的動作。學會描寫動作，就是學會了用“事實說話”，就可以避免內容的空洞，就可以把內容寫具體了。 那么，什么是動作描寫呢？動作描寫有什么作用呢？ 第六張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。就是通過描寫人物做什么和怎樣做來表現人物的性格特點和精神面貌，凸現人物的個性特征

3、思想的、品格的、性格的、心理的以及習慣的。第七張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月描寫人物的方法 肖像描寫動作描寫 語言描寫神態(tài)描寫心理描寫第八張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣寫好人物動作怎樣寫好人物動作第九張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 抓蝴蝶 她看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上

4、一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。第十張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月了解動作描寫的內容 頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現，個性特征更加鮮明。第十一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月斯文女士的吃相粗魯男士的吃相對比同樣是吃飯，為什么動作會截然不同呢？身份不一樣，性格不一樣大家一起來第十二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月佳作展示：主題1、斯文女士的吃相 她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了幾縷菜葉，輕輕地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速地合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地

5、用餐巾紙擦拭唇角的余油。第十三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月佳作展示：主題2、粗魯男士的吃相 他還沒等菜上齊，就急急忙忙地拿起筷子，端起大碗，對著想吃的菜猛地一夾，合著飯呼呼地往嘴里送，撐得兩腮鼓鼓的，嘴角邊還有幾顆米粒掛在上面，也顧不得擦去，整個人的吃相就像一只餓極了的小貓。第十四張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 每個人的動作在不同情境、不同身份、不同年齡上都會有自身的特點。第十五張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月今天你們早飯沒吃，到了點鐘。好了，好不容易回到家中吃午飯，怎么吃？狼吞虎咽繼續(xù)第十六張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 今天你點半的時候吃了兩

6、個面包， 點鐘坐下來吃中飯，你又怎么吃？無奈的慢慢地吃 第十七張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣進行動作描寫？我來支招第十八張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法一：在描寫行動過程中選用準確的動詞描寫第十九張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月魯迅的從百草園到三味書屋中有一段關于捕鳥動作的描寫： 開一塊雪， 出地面，用一支短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷， 鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便 住了。 掃露支撒看拉罩怎樣讓動作描寫活起來 ？第二十張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣才能做到具體準確呢？上課鈴聲響了，教室仍然一片喧鬧。這時，教室外

7、傳來老師的腳步聲我立馬_ 起耳朵，_ 下身子，直向座位_ 去。然后身子一_， 屁股一_， 課本一_， 若無其事地看起書來（提、豎）（縮、彎）（走、躥）（直、扭）,（坐、落）,（豎、拿）第二十一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 天哪！要遲到了。我 開被子，從床上 下來， 地 過校服， 上鞋子，幾步 進衛(wèi)生間， 地 出牙刷， 牙膏，在嘴里胡亂地 了 幾下，然后， 下毛巾， 在臉上 了兩把，飛快地 出屋子。踢跳慌慌張張拽套躥急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹沖 請?zhí)钌蠝蚀_的動詞或修飾語 小試身手第二十二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月動作描寫小技巧準確的運用詞語體現人物特點。在描寫人物動

8、作的時候，要充分結合人物的性別、性格、年齡、身份等，要表現出人物的特征。例如：一個家境富裕的孩子，他是把一塊錢拿在手里。而一個貧窮的孩子，他會把一塊錢攥在手里。再如：一個靦腆的人，笑的時候是“抿著嘴，嘴角微微翹起”的微笑，而一個爽朗的人笑得時候是“咧開嘴巴，露出牙齒”的開懷大笑。第二十三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法二: 把人物的動作細致入微地描摹出來（即在動詞前添加恰當的修飾語）第二十四張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 給這一段的動詞前加上相應的修飾詞語。 人物動作描寫范例： 6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便 奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她 盯著它，躬著背

9、， 踮起腳尖， 走到蝴蝶旁， 用雙手一捧，可蝴蝶卻飛走了，她氣得撅起小嘴，但馬上又 蹦跳著追趕另一個目標去了。調皮地目不轉睛地小心翼翼地躡手躡腳地猛地像只小鹿似的第二十五張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 他50多歲了，戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 選自糊涂的老師突出人物的性格特點動詞前添加大量的修飾詞添加其它描寫方法第二十六張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6

10、月欣賞片段： 父親擦把汗，手笨拙地伸進癟癟的褲兜，費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些顫動，好大一會才囁嚅（r ）著說：“活難尋沒掙下錢生了病買了一顆好賴嘗一點”說著父親把杏子給了妹妹。 麥黃黃，杏黃黃對杏子非常的珍惜添加修辭手法第二十七張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 他轉身朝著黑板，拿起一只粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢添加修辭手法第二十八張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022

11、年6月動作描寫小技巧動詞+修飾語方向+動詞他高高地舉起了手；我向右側了側身。輕重+動詞老師輕輕地摸了摸學生的頭；他的腳重重地踢在了墻上快慢+動詞廚師手里的菜刀飛快地舞動著；他一下子就跳了起來。程度+動詞爸爸狠狠地打了小明一巴掌。動詞+數量他向前跑了幾步大家能不能補充幾個例句呢？洗碗、喝水、排隊第二十九張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法三: 分解動作，展現過程 描寫一個人的動作要對其進行分解，也就是說一個人的動作是由一系列的動作構成的，把一個大動作分解成幾個小動作，這樣，整篇文章就能把人物的動作寫具體了。第三十張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 他抓起一塊西瓜就往嘴里塞，吮著

12、、嚼著、咽著，兩腮鼓得像兩個乒乓球，鼻子和下巴都沾滿了瓜汁。吃西瓜第三十一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月讀下面一組句子，看其在描寫人物動作上有什么不同？那一個效果更好？ 第一組： 1、他放爆竹。 2、他把爆竹放到地上，身子離 的老遠，伸長胳膊，一點一 點地往前湊，他手打著哆嗦， 還沒等點著爆竹芯，嚇得扭 頭就跑。第三十二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第二組： 1、他走在鄉(xiāng)間小路上。 2、他漫無目的地走在鄉(xiāng)間小路上，腳不時地踢起路上的一塊石子，一段樹枝第三十三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第三組：依據訓練內容提示的中心句，展開情節(jié)，刻畫人物的動作，把內容寫具體

13、。 中心句：她走出教室，奔向雨中。寫具體：她走出教室，站在走廊里，抬起頭，望了望越下越大的雨，猛地縮起胳膊，踮起腳，向雨中奔去。 第三十四張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月動作描寫小技巧動作拆分法以“敲門”動作為例“敲門”這個簡單的動作可以分解為如下幾個小動作：走到門前停下舉起（右）手彎曲手指敲門。準確地描述出這幾個連續(xù)動作，組成流暢的句子，就能具體地寫出人物“敲門”的經過了。第三十五張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月動作描寫運用這種方法，“敲門”這個大動作，我們就可以寫成一段話：他穿戴整齊地來到媽媽的門前，輕輕推了一下，門緊閉著，里面似乎有亮光。他遲疑地舉起了右手，想了想，慢

14、慢彎曲食指，輕輕地敲在門上，里面沒有反應，又敲了三下，仍然沒有動靜。他鼓起勇氣，又輕輕地敲了敲，還是沒有人出來開門，他一下子愣在了那里第三十六張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法四：用上比喻等修辭手法。第三十七張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖 頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就 像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那 架勢，就像一只起飛的雄鷹。選自精彩校運會 這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿勢描寫得準確而逼真。 用比喻

15、寫出了運動員的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。思考:選段用了哪些動詞?用了什么修辭手法?分別有何作用?第三十八張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法五:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進行描寫。第三十九張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。 林海音爸爸的花兒落了段中的動作描寫讓我們看到一個的嚴厲父親第四十張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)

16、現衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。動作節(jié)儉的張先生 片段中的動作讓我們看到了張老師 吃飯的急切 以及生活節(jié)儉的性格特征第四十一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月方法六:適當加入肖像、神態(tài)的描寫。第四十二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月例 我很緊張,心想:老師,我求您了,可千萬別點我的名呀!我看著老師,惟恐從他的嘴里說出我的名字. 充實后： 我（坐在座位上）很緊張, （兩只手緊緊地握著鋼筆）,心想： 老師，我求您了，可千萬別點我的名 字呀?。ㄎ矣X得手心里在出汗,連心跳的聲 音似乎也聽的見）。我（用祈求的目光） 看著老師,惟恐從他的嘴里說出我的名字。第

17、四十三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 選自我的老師 人物的動作(動作描寫）和生氣時的面部表情（肖像描寫）相結合，使得畫面更加生動而逼真，也表露出人物的內心世界。思考：選段用了那些刻畫人物的方法？這樣寫有何好處？第四十四張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月動作描寫的方法：（1）動作描寫的關鍵選擇準確的動詞；（2）細致入微地描摹人物

18、的動作（即在動詞前添加 恰當的修飾語）（3）把一個大動作分解成幾個小動作（4）用上比喻等修辭手法。 （5）選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進行描寫。（6）動作描寫不是孤立的，它常常和人物的神態(tài)描寫，語言描寫等結合起來。學會積累第四十五張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月第四十六張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月雙腿雙臂雙眼第四十七張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月雙腿跨越雙臂擺動雙眼盯著第四十八張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月雙腿迅速地跨越雙臂奮力地擺動雙眼緊緊地盯著第四十九張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現出無人能及的起

19、跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架。一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。第五十張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上

20、的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。成百上千地觀眾此時突然鴉雀無聲，緊張地注視著他，共同期待著見證奇跡的時刻。第五十一張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月作文小練習描寫一下學校運動會上，賽跑同學的動作描寫。提示：預備槍響前的準備動作預備槍響后的動作起跑后的動作沖刺的動作第五十二張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月片段作文示例他半蹲在起跑線上，左腳尖頂住起跑線，右膝跪在跑道上，兩手就像兩根釘子插在地上。整個身體微微前傾，抬著頭，目不轉睛地盯向前方，那樣子，

21、就像一只展翅待飛的雄鷹?！邦A備”隨著這拖長的聲音，他慢慢繃直右腿，仿佛是一張拉開了的弓?！芭?！”那 “箭”猛然射了出去。他飛快地跑著，像閃電，像受了驚嚇的羚羊，像脫了韁的野馬，奔跑著跑了一段后，他的速度漸漸慢了，可是他仍然大幅度地揮擺著雙手，努力向前跨著大步。離終點不遠了，他猛地抬起頭，閉上眼，咬緊牙關，拼命地沖向終點?！皼_啊！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點就在眼前了！只見他猛一低頭，身體向前沖，那條終點繩掛在他的身上，如同一條榮耀的綬帶。第五十三張，PPT共六十二頁，創(chuàng)作于2022年6月1.體育課后他(她)喝水。2.他跳起來，一個上籃，球進了。3.她換上舞蹈服開始跳舞4.終于能做我最喜歡的事了，我畫畫（唱歌、踢球、讀書、彈琴等）5.爸爸（媽媽）在廚房忙碌著， 只見他（