初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)

1、關(guān)于初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)第一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺(tái)試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用第二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月量筒：用途：只能用于 不能用作 容器 和 的容器。使用時(shí)注意事項(xiàng)：1.選擇合適的量程例：實(shí)驗(yàn)室要量取30毫升的液體，應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是 （ ）A.10毫升量筒 B.10毫升量筒和20毫升的量筒 C.50毫升的量筒 D.100毫升的量筒 量取液體反應(yīng)配制溶液2.讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒放置 ，觀察視線與液體 低處相平。在量筒中到入液體體積接近所需的體積刻度時(shí)，應(yīng)改用 小心滴加到正確刻度

2、。平穩(wěn)凹面膠頭滴管C第三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月酒精燈1.酒精燈的火焰可以分為-、 和 加熱時(shí)用 酒精燈加熱外焰內(nèi)焰焰心外焰2.使用酒精燈時(shí)酒精不能超過酒精燈容積的；點(diǎn)燃酒精燈要用-，熄滅酒精燈用，發(fā)生酒精燈著火最好用方法。2/3火柴燈帽濕抹布撲滅第四張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3、下列實(shí)驗(yàn)操作都應(yīng)該注意先后順序，請?jiān)诿款}的橫線上填上“先”、或“后”；（1）使用滴管時(shí)，_用手捏緊橡膠乳頭_把滴管伸進(jìn)試劑瓶中；（2）用托盤天平稱量藥品時(shí)，要_加量小的砝碼，_加質(zhì)量大的砝碼先后后先4、在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：（1）向燃著的酒精燈里添加酒精_；

3、（2）被加熱的玻璃容器外壁有水_（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向_；失火容器炸裂液體沸騰傷人第五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4、在題目后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：（1）將滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液_;（2）滴管取試劑后平放或倒置在桌子上_；（3）易潮解的藥品入在紙上稱量_；（4）取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心_。（5）加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上_。沾污滴管或造成試劑的污染試劑倒流，腐蝕橡膠滴管腐蝕天平，使天平損壞腐蝕標(biāo)簽燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)第六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5、下述滴管使用方法正確的是( )A取液后的滴管，倒放在試管架上，以免液體流出B

4、、把滴管放在潔凈的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上C滴瓶上的滴管用過以后未經(jīng)蒸餾水沖洗便繼續(xù)使用D、吸取了石灰水的滴管沒經(jīng)蒸餾水沖洗再吸取純堿溶液c第七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月下一單元化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作第八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、物質(zhì)的加熱：1、加熱儀器：酒精燈酒精量：大于1/4小于2/3火焰：外焰2、被加熱儀器：直接加熱儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙間接加熱儀器：燒杯、燒瓶3、固體加熱：管口略朝下4、液體加熱：管口與水平面成45度第九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月物質(zhì)的加熱2、給物質(zhì)加熱注意事項(xiàng)：試管夾夾在離試管口1/3處；先均勻加熱，再集中加熱；試管外壁應(yīng)干燥（防止試

5、管因受熱不均破裂）。液體：試管中的液體不能超過1/3；試管口不對對準(zhǔn)人（防止液體沖出傷人）試管與水平面呈45；固體：試管口略向下傾斜（防止冷凝水倒流引起試管破裂）第十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月填寫下列各空：（1）加熱時(shí)，試管內(nèi)液體體積最好不要超過試管容積的_；（2）倒入蒸發(fā)皿里的液體體積不超過容積的_；（3）向酒精燈添加酒精時(shí)，不能超過燈容積的_。1/32/32/3第十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5、某同學(xué)給試管里的液體加熱，加熱后發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請分析造成破裂的可能原因。_（1）試管受熱后驟冷（2）試管外壁有水（3）試管受熱不均勻（4）試管底部接觸燈芯6、下列

6、儀器能加熱，但需要墊上石棉網(wǎng)的是( ) A燒杯 B、量筒 C廣口瓶 D、試管A第十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、藥品的取用1、藥品的存放存放2、固體藥品的取用3、液體藥品的取用第十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月試劑瓶試劑瓶包括滴瓶、細(xì)口瓶、廣口瓶等。 分為無色和棕色兩種。1、廣口瓶用來存放固體藥品。2、細(xì)口瓶用來存放液體藥品。3、滴瓶用來存放少量液體試劑。4、棕色試劑瓶用來存放需避光 保存的試劑。各種試劑瓶的用途1、藥品的存放第十四張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月集氣瓶集氣瓶的主要用途：1、用于收集氣體。2、用于短時(shí)間貯存氣體。3、用做物質(zhì)在氣體中的

7、燃燒的反應(yīng)器 使用方法和注意事項(xiàng)： 1、在收集氣體或貯存氣體時(shí)， 要用毛玻璃片蓋住瓶口。2、做物質(zhì)在集氣瓶里燃燒的實(shí)驗(yàn)，有時(shí)需在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙。第十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、藥品取用“三不”原則1、不拿：不用手拿藥品；2、不聞：不把鼻孔湊到容器口瓶聞藥品；3、不嘗：不嘗任何藥品味道。藥品取用第十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、用剩的藥品要做到“三不一要”： 不放回原瓶； 不隨丟棄； 不拿出實(shí)驗(yàn)室； 要放入指定容器。 第十七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月藥品取用取用藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上（防止瓶塞污染） ；取用完畢，應(yīng)立即蓋緊瓶

8、塞，并使標(biāo)簽向外放回原處（防止藥品變質(zhì)或瓶塞張冠李戴而污染藥品）。剩余藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，要放入指定容器。1、取固體粉沫藥品一般用_；有些塊狀物 的藥品可用_夾取；吸取和滴加少量試劑用_藥匙或紙槽鑷子膠頭滴管第十八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月固體藥品取用1、塊狀固體用鑷子：固體用鑷夾，不能用手抓，送往容器口，傾斜往下滑。防止容器底部破裂；第十九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月固體藥品取用2、粉狀固體取用（藥匙）：取粉用藥匙；將紙疊成槽；輕輕往下送；藥品放管底。第二十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月液體藥品取用1、取用一定量時(shí)用量筒：量筒必須平放；

9、視線與凹液面最低處水平。第二十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月液體藥品取用2、取用少量液體用滴管：20滴1毫升裝有藥品的滴管不得橫置或滴管口向上斜放(以免液體流入滴管的膠皮帽中);滴管下端不能接觸試管口內(nèi)壁(以免接觸器壁而沾污藥品 )。第二十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月液體藥品取用3、用傾倒法取液體：瓶塞倒放在桌面上（防止瓶塞污染）；標(biāo)簽向著手心（防止標(biāo)簽被腐蝕）試劑瓶口與試管口緊挨著（防止液體流到試管外）第二十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2、藥品用量1、按實(shí)驗(yàn)要求取用；2、如果沒有說明用量，按最小量：液體：12毫升；固體：只需蓋滿試管底第二十四張，

10、PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、請把下列實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上_實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶；易潮解的藥品應(yīng)放在紙上稱量；稱量藥品時(shí)，用手直接取放砝碼；稱量完畢，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中；直接在量筒內(nèi)配制溶液用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶；取液后的滴管，放置時(shí)應(yīng)保持橡膠乳頭在上。第二十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三、儀器的連接1 玻璃導(dǎo)管與橡膠塞的連接：左手拿住橡膠塞的下端，右手拿導(dǎo)管口附近，將導(dǎo)管插入橡膠塞，再用柔和的力量緩緩地將導(dǎo)管轉(zhuǎn)動(dòng)，以旋進(jìn)的方式逐漸插入孔內(nèi)。2 導(dǎo)管與橡皮管連接左手拿橡皮管，右手拿玻璃導(dǎo)管，先把導(dǎo)管用水潤濕，緩緩用力把導(dǎo)管旋轉(zhuǎn)式插入橡

11、皮管。自下至上，從左到右。第二十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、氣密性的檢查 導(dǎo)管的口端浸入水中，用雙手掌緊握試管或燒瓶，內(nèi)面的氣體受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出，把手移開，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。第二十七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月五、儀器的洗滌1 做完實(shí)驗(yàn)，應(yīng)立即把容器內(nèi)的物質(zhì)倒入廢液缸里。2 試管、燒杯用水洗2-4次，內(nèi)壁有不易洗掉的物質(zhì)，可用試管刷。3 先溶解內(nèi)壁物質(zhì)，再用堿洗，水沖洗。4 洗到內(nèi)壁附著的水均勻了，不聚集成水滴，也不成股流下，即干凈。5 洗凈后放在試管架上，倒置、涼干第二十八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月六、粗鹽的提純?nèi)芙膺^濾蒸發(fā)加速溶

12、解引流防止藥液飛濺第二十九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月七、溶液的配制計(jì)算；稱量；溶解。 配制氯化鈉溶液第三十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作指出錯(cuò)誤第三十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的示意圖，請找出他錯(cuò)誤的操作： （填字母）第三十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月下一單元?dú)怏w的制取、凈化和檢驗(yàn)1、反應(yīng)原理：藥品、條件（化學(xué)方程式）；2、反應(yīng)裝置：儀器及組裝；3、氣體的收集、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿；4、尾氣處理：有毒、有害氣體都必須要設(shè)計(jì)尾氣處理。第三十四張，PP

13、T共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)要制取的氣體所需的反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物（藥品）和生成物的狀態(tài)等來確定。 氣體發(fā)生裝置的選擇原則：七、氣體的制備第三十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月指出圖中存在的錯(cuò)誤之處：實(shí)驗(yàn)操作順序第三十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 收集裝置的選擇原則是：根據(jù)氣體的水溶性和密度以及是否能與水或空氣反應(yīng)來確定。 收集裝置選擇條件難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。第三十七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)問題

14、一、 實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是什么？(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式） 制取時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是？ B、C、F、G固固加熱型固液不加熱型abFG第三十八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月變式二： NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體。在實(shí)驗(yàn)室中，收集NO時(shí)可選用的集氣方法（ ）A排水法 B向上排空氣法 C向下排空氣法 D排水法或向上排空氣法A氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)第三十九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)

15、驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：（l）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為： （2）根據(jù)裝置圖回答下列問題： 制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用 若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為 ，原因？為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是 ，現(xiàn)象是 做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應(yīng)該為 第四十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用

16、氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起 _作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _。課后選做：帶小孔的隔板A B C D E F G E或F或GMnO22H2O2 2H2O + O2MnO2氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)催化第四十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。帶小孔的隔板（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_ （填化學(xué)式）寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

17、 。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_。（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。課后選做：A B C D E F G CO2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，隨開隨停 b 氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)第四十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月解答對混合氣體進(jìn)行除雜、干燥實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題，可參考下列規(guī)律：考慮干燥與除雜順序時(shí)，若采用溶液除雜，則先除雜后干燥。接口的連接：吸收裝置（或洗氣裝置）應(yīng)“長”進(jìn)“短”出；量氣裝置（排水法）應(yīng)“短”進(jìn)“長”出。尾氣的處

18、理，常采用吸收或點(diǎn)燃兩種方法。 八、氣體的除雜與干燥第四十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例1用圖1儀器回答： 洗氣：除去中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是_，氣體應(yīng)從_端通入。 檢驗(yàn)：證明中含有，裝置內(nèi)應(yīng)盛_ ，要除去最好盛_ 。 貯氣：排空氣法收集時(shí)，氣體從_端通入；排水法收集時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_端通入；若要用水將裝置中的排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從_端通入。 量氣：要測量氣體體積，還需要用到的一種儀器是_，測量時(shí)瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_端通入，該法適用于測量_氣體（填化學(xué)式）的體積。濃硫酸A澄清石灰水氫氧化鈉溶液BBA量筒BH2 、O2第四十四張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6

19、月氣體檢 驗(yàn) 方 法 O2將帶火星的木條插入有關(guān)容器內(nèi)。 H2點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干的小燒杯；或依次通過灼熱的氧化銅和無水硫酸銅。CO2通入澄清石灰水中。CO依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水。CH4點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干的小燒杯，再向燒杯內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩。水蒸氣通過白色的無水硫酸銅。HCl通過硝酸銀溶液。常見氣體的檢驗(yàn)第四十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月氣體的凈化、轉(zhuǎn)化與檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置所用藥品檢驗(yàn)水蒸氣檢驗(yàn)CO2氣體檢驗(yàn)HCl氣體ANaOH溶液B堿石灰除去N2中的O2將CO轉(zhuǎn)化為CO2將CO2轉(zhuǎn)化為CO第四十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1如下圖

20、所示，該裝置有洗氣、檢驗(yàn)及儲(chǔ)氣等多種用途。 （1）若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時(shí)，在錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是 （2）若要驗(yàn)證氫氣中是否混有氯化氫氣體，錐形瓶內(nèi)應(yīng)該盛放的試劑是 （3）若用來收集氣體，當(dāng)氣體從b端通入時(shí)，能收集到的氣體可以是 。第四十七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1、為了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸氣，兩位同學(xué)將混合氣體分別通過下面兩個(gè)裝置，最后得到的氣體分別是什么？第四十八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)2、實(shí)驗(yàn)室用鋅和鹽酸反應(yīng)來制取的氫氣中常常混有少量的HCl氣體和水蒸氣，現(xiàn)用下面的裝置除去HCl氣體和水蒸氣，裝置如何連接？第四

21、十九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月下一單元綜 合 實(shí) 驗(yàn)/第五十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、綜合實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容： 氣體的制取、凈化、性質(zhì)的組合； 混合氣體成分的驗(yàn)證； 定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；第五十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl三種氣體組成，請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，并回答問題（假設(shè)每步均完全反應(yīng)）：裝置連接的順序是 。你所選 擇的第一裝置的作用 。最后一個(gè)裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式 。A裝置在實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管中現(xiàn)象 。若省略第二個(gè)裝置，不能驗(yàn)證的氣體 。第五十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2

22、022年6月例2、甲、乙兩同學(xué)利用下面裝置測定銅和氧化銅的混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。回答問題：A中可觀察到的現(xiàn)象 ，化學(xué)方程式 。B裝置作用 ；C裝置作用 。D裝置中銅和氧化銅總質(zhì)量為10克，充分反應(yīng)后，E裝置的質(zhì)量增加1.8克，則原混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。F裝置的作用是吸收空氣中的水，如果沒有F裝置，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （偏大、偏小）。第五十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月例3、現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和NaOH溶液。要用如圖所示裝置對H2和CO2的混合氣體進(jìn)行分離和干燥，則：甲中應(yīng)盛 ，乙中應(yīng)盛 ；首先打開活塞a，可分離出 ，反應(yīng)化學(xué)方程式為 。再關(guān)閉活塞a，向b中加入稀鹽酸，又可

23、分離出 ，反應(yīng)化學(xué)方程式 。b儀器為何要伸入液面下 。第五十四張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月4利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置由A、B、C、D組成（氫氣發(fā)生裝置省略未畫出）。回答下列問題： （1）如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 。（2）若實(shí)驗(yàn)前后，稱量結(jié)果如下，裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7、2克。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計(jì)算式 （3）在裝置D中，將CaCI2改換為 ，才能檢驗(yàn)

24、出氫氣還原氧化銅有水生成。第五十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5、用鋅與鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣。現(xiàn)有以下裝置： （1）制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填裝置對應(yīng)的字母號(hào)，下同） 。（2）證明并同時(shí)除去氯化氫氣體，應(yīng)選 裝置；證明并同時(shí)除去水蒸氣，應(yīng)選用 裝置。（3）所選的幾種裝置各導(dǎo)管的連接順序從左到右依次是（填導(dǎo)管序號(hào)，下同） （4）如果要制取純凈、干燥的氫氣，各裝置的導(dǎo)管連接順序是 第五十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5、根據(jù)下列裝置圖填空：1）寫出B、C圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱： （2）已知甲烷在實(shí)驗(yàn)室中可用冰醋酸固體和堿石灰固體加熱制取，則制取該氣體可

25、選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。（填字母序號(hào)）（3）若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進(jìn)？ 第五十七張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月制取氣體所需藥品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式氧氣氯酸鉀和二氧化錳二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸6、某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法。 (1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如下圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。第五十八張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月(2)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))作如下回收處理： 通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號(hào)

26、)。 a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌 用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為 。 過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是 (填序號(hào))。 A酒精燈 B燒杯 C玻璃棒 D漏斗 E量筒(3)小明用65 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成02 g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 . 第五十九張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)小結(jié)發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置主反應(yīng)裝置檢驗(yàn)裝置尾氣處理裝置第六十張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月有兩包黑色粉末，分別是鐵粉（通常情況下呈黑色）和木炭粉，請你設(shè)

27、計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。步驟現(xiàn)象和結(jié)論方案一方案二方案三方案四磁鐵吸附 被吸起的是鐵粉，另一種是木炭粉 取少量于試管中，分別加入稀鹽酸 兩支盛有硫酸銅溶液的試管中分別放入兩種粉末 用火點(diǎn)燃粉末 能被點(diǎn)燃的是木炭粉，另一包是鐵粉 有紅色固體析出的是鐵粉，無紅色固體析出的是木炭粉 有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，無現(xiàn)象的是木炭粉 十、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價(jià)第六十一張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月硫酸的利用率高，安全第六十二張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月為了除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用一種試劑（適量）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你對他們所選用的

28、試劑進(jìn)行評價(jià)：選用試劑評價(jià)（是否可行，并簡述理由）甲 HCl乙 H2SO4丙 Ba(OH)2不行，生成NaCl引入新雜質(zhì)不行，所加試劑與Na2SO4反應(yīng)可以第六十三張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月氣體制取、凈化、檢驗(yàn)專題復(fù)習(xí)小結(jié)發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置主反應(yīng)裝置檢驗(yàn)裝置尾氣處理裝置第六十四張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月3.某氣體可能由CO、CO2、H2、HCl中的一種或幾種組成，為研究其組成某興趣小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 考慮空氣有無干擾尾氣有無處理評價(jià)第六十五張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月身邊的科學(xué)天氣變熱了，很多同學(xué)們喜歡喝可樂、雪碧等碳酸飲料。你知道常喝碳酸飲料對人體有哪些危害？1.導(dǎo)致骨質(zhì)疏松2.腐蝕牙齒3.使血液長期處于酸性狀態(tài)，不利于血液循環(huán)，容易疲勞，免疫 力下降，容易感染各種疾病。4.影響消化，影響食欲，甚至造成腸胃功能紊亂二氧化碳?xì)馊萘渴翘妓犸嬃弦粋€(gè)特征性指標(biāo)，二氧化碳?xì)馊萘窟_(dá)不到一定含量，就不能稱為碳酸飲料。第六十六張，PPT共七十三頁，創(chuàng)作于2022年6月小林設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置來測定某碳酸飲料中CO2的含量資料：CO2與足量Ba（OH）2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。 NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2步驟：（）先將一瓶飲料冷藏24小時(shí)（未結(jié)冰），開封 后取一定 量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中，充分反應(yīng)后 待測液