幼兒園小班學(xué)期計劃7篇

1、幼兒園小班學(xué)期計劃模板7篇 時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些幼兒園小班學(xué)期計劃模板，希望對大家有幫助！ 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇1 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)幼兒園規(guī)程要求，建立關(guān)于幼兒園各項平安防護(hù)制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的平安教育為指導(dǎo)思想。 小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，平安意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo) 1、提高幼兒平安意識和自我保護(hù)能力。 2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。 三、詳細(xì)實施方案 1

2、、一日活動中的體現(xiàn)。 堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準(zhǔn)時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。 告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。 進(jìn)歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)時處理。 戶外活

3、動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 2、家長工作中心體現(xiàn) (1)向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。 (2)讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。 3、老師工作中心體現(xiàn)： 老師有很強的平安保護(hù)意識，加強責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個

4、幼兒的平安。 準(zhǔn)時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。 常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒初步的平安意識及自我保護(hù)能力。 總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇2 新年的第一縷陽光，隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開頭了，新的一年開頭了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望?！痹诓紳M期望的一年，我滿

5、懷激情，專心計劃，實踐計劃，完成計劃，實現(xiàn)我的幻想舞臺。 一、班級狀況分析 (一)幼兒狀況分析 我們班現(xiàn)共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經(jīng)過半年來的群眾生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動在運動方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作潛力大有提高在游戲方面，寶寶喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡潔的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有必須的規(guī)章意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題 1、有部分幼兒在家

6、嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差 2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理潛力很差 3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小伴侶這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重 4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩 5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、奇怪、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰。 6、自我約束潛力較差，不能把握自己的行為。 (二)本班家長狀況: 經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分

7、留意幼兒教育，能專心協(xié)作老師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng)，因此個性溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能常常召開家長會、半日活動，老師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。 二、班級進(jìn)展總目標(biāo) 以培育富有個性的幼兒為主要目標(biāo)，透過單元課程的實施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的進(jìn)展。 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下進(jìn)展目標(biāo): 1、根據(jù)課程中的資料，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在親密協(xié)作的氛圍中進(jìn)展動手、動腦潛力。 2、精心組織打算游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步轉(zhuǎn)

8、變一些幼兒的侵犯性行為。 3、愿意參加群眾活動。 4、根據(jù)我班的特長，在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。 5、加強幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂，收放自如。 6、加強幼兒的自理潛力，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 7、以表揚、督促、激勵為主，堅持正面教育，透過評比欄、小紅星、小紅花的評比，幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。 8、作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進(jìn)與家長的溝通，做到“有問題找老師，有閱歷給大家，與孩子共同成長”。 9、按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子

9、幼小的心靈中。 三、班級管理及自身建設(shè) 透過一個學(xué)期的群眾生活，我看到了自己在班級管理上的不足，透過溝通閱歷，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結(jié)合自己的實際狀況，制造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。 1、常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中簡潔的學(xué)到知識。 2、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。 3、加強保育員與老師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的全都性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動 4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié)，準(zhǔn)時調(diào)整計劃，確立保教工作重點，做到有記錄，有落實。 四、詳細(xì)工作 (一)常規(guī)教學(xué)工作

10、1、開學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。 2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡根據(jù)本班幼兒的潛力和愛好安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、群眾活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探究欲

11、望，提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)潛力。 4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量留意幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。 5、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力，本學(xué)期

12、除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還打算進(jìn)行形式多樣的親子活動，如 小能手 和 小歌手 等。 7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。 8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，準(zhǔn)時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。 9、加強幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的平安意識。 10、建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和進(jìn)展?fàn)顩r，培育必須的常規(guī)。老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這

13、樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理潛力，培育自理潛力要留意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培育幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 11、抓住幼兒口語進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、正確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡潔句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在敘述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。 12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培育幼

14、兒對事物的感受力。 13、留意體弱兒的保教，針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒執(zhí)行通風(fēng)、多喝開水、留意活動量、不隨便脫穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量，多熬煉，不挑食等措施。而養(yǎng)分不良兒則執(zhí)行多運動，增加紫外線照耀次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施。 14、做好防齲齒、補齲齒的工作，保證幼兒都有一口好牙齒。 (二)班級日常工作: 1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促專心完成班級中的各項工作。 2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照料，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、對班上存在的問題進(jìn)

15、行商討，尋求解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。 4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)全都，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。 5、專心做好每日的交接班工作，消除擔(dān)心全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。 6、在工作中保教人員，相互協(xié)作，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。 (三)、家長工作 1、專心主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目資料。 2、留意家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。 3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的

16、老師留言，每月發(fā)放，家長寫好成長冊上的家長留言，定期的反饋。 4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通)，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。 五:詳細(xì)月工作按排 二、三月份: 1、接待新生，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、編排教授新操。 3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。 4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。 5、進(jìn)行期初測試。 四月份: 1、新學(xué)期早操競賽。 2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒春游活動。 3、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規(guī)。 4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。

17、 5、進(jìn)行期中測試。 6、向家長開放半日活動。 7、組織平安主題教育活動。 8、開展混齡活動。 五月份: 1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動，進(jìn)行愛勞動教育。 2、加強幼兒表演的練習(xí)，進(jìn)行迎“六一”家園慶祝活動的籌備工作。 3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“吵鬧的公路”主題環(huán)境。 4、班級開展自理潛力的競賽活動。 5、開展社區(qū)活動:參觀商店。 6、開展混齡活動。 六七月份: 1、結(jié)合夏天，進(jìn)行“酷熱的夏天”系列活動。 2、開展“六一”系列活動。 3、開展混齡活動。 4、做好體重、身高測試。 5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。 6、評比出“好孩子”名單。 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇3 一、管理工作 最開頭的工作果真還

18、是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，激勵同學(xué)們相互介紹相互熟悉。其次，還要以老師的威嚴(yán)，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的嘉獎也是不錯的方法。 最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”，這樣才能便利在之后的教學(xué)工作。 二、教育 現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開頭教育孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個月教育的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復(fù)習(xí)并實踐在生活中。在1

19、0月份要教育一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要樂觀的展開。 三、和家長的溝通 作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的溝通。孩子非常的小，會學(xué)習(xí)四周的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí)，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每日和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長的談天溝通中因多提及學(xué)生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清晰的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇4 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的

20、學(xué)期開頭了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清晰地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)

21、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，留意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練生活、衛(wèi)生習(xí)慣家長工作和平安工作幾個方面去開展工作. 一、生活管理方面 孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗干凈。 小伴侶在吃飯的時候，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的

22、爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培育幼兒自己獨立進(jìn)餐，用激勵的語言去激勵。 睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息集體上廁所、喝水飯前要洗手，午睡前上廁所愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、

23、不把保育院的玩具帶回家有禮貌地向老師問早、再見學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長工作 在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。專心建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。專心辦好家園共育欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。專心填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到

24、每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 四、平安工作 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒)專心做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查嚴(yán)格使用接送制度當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生老師常常反復(fù)叮囑幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我保護(hù)的意識和能力班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方玩具用品等要常常清洗、消毒隨時留意幼兒的情緒及精神狀

25、態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇5 一、班級情況分析 我班幼兒人數(shù)為_人。其中男生_人，女生_人。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強培育幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。 二、工作要求 在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、正確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的正確性、靈活性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊?/p>

26、量說話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。 常規(guī)： 耐心進(jìn)行常規(guī)教育。 (1)、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。 (2)、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 (3)、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： (1)、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)章與秩序 (2)、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助。 平安： 在帶班時，每日都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。洗手時留意幼兒不要把水龍頭

27、開的太大，以免弄濕衣服教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞午睡時，一定要留意幼兒上下床平安，留意幼兒口鼻不要被被子捂住。 總目標(biāo)： 1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。 2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同游戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。 5、激勵幼兒愿意與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 (一)合理安排日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施： 1、制定適合本班幼兒

28、年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。 2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展。 3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)打算(包括活動材料的打算，閱歷，知識的打算)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排打算。 (二)加強生活指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 1、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。 2、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。 3、教育幼兒愛惜公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，

29、教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛惜公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。 4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培育基本的生活自理能力。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和

30、不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展。 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇6 上午活動安排 區(qū)域活動 1、益智區(qū)：投放大小不一的動物圖片，練習(xí)分類。 2、生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。 3、構(gòu)建區(qū)：提供中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。 戶外活動 毛毛蟲 吹泡泡 螞蟻運豆豆 小白兔采蘑菇 小司機(看信號跑) 隊列動作：繼續(xù)練習(xí)一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。 分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球 教學(xué)活動 語言：重陽節(jié)、從頭忙到腳 美術(shù)：下雨了 音樂：大拇哥 英語：hand and foot 健康：每日刷牙 游戲活動 1

31、、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇商店的游戲。 2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽到音樂回到位置上討論游戲。 下午活動安排 室外游戲 走平衡橋 滑滑梯 老狼老狼幾點了 高人走矮人走 傳彩球 室內(nèi)游戲 涂色活動 快樂手工 桌面游戲 歌曲聯(lián)唱 聽故事 其他 幼兒園小班學(xué)期計劃模板篇7 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園20_20_學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)范小班的保教管理，提高保教質(zhì)量，真正讓孩子快樂，家長滿意，社會贊譽，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園又好又快進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 加強德師風(fēng)建設(shè)，提高老師思想素養(yǎng)落實保教常規(guī)制度，留意考核的量化規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重

32、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性抓好特色教育，培育幼兒個性提高老師綜合能力，培育一專多能的老師培育幼兒的全面和諧進(jìn)展。 三、詳細(xì)工作任務(wù)與措施： (一) 留意師德學(xué)習(xí)，提高老師思想素養(yǎng)。 1、組織老師專心學(xué)習(xí)我園有關(guān)的各項規(guī)章制度，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓制度效應(yīng)真正落到實處。 2、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范老師職業(yè)道德規(guī)范。 3、依法治教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參加有償活動或家教，不在校外辦班。 (二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素養(yǎng) 1、舉辦讀書學(xué)習(xí)活動。每位老師研讀各種幼教書刊，如：學(xué)前教育幼兒教育等幼教報刊雜志文章，每月寫出一篇讀書心得。老師通過讀書確實有進(jìn)步，有所獲，

33、切實讓讀書成為老師的習(xí)慣，而不是負(fù)擔(dān)。 2、實施有效教研，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。 加強教育實踐，樂觀探究教育規(guī)律，學(xué)會反思。3月以教研組為單位利用教研會加強對36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的研讀和學(xué)習(xí)，4月初結(jié)合指南組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，老師對自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)指南進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長開放日。 3、樂觀組織參加各種培訓(xùn)。 (1)一是組織老師參加各級各類的培訓(xùn)，如：信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新老師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織老師“走出去”，到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運用錄像資料向?qū)＜?、?yōu)秀老師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能，四是成立學(xué)習(xí)沙龍。老師利用業(yè)余時間，通過自主學(xué)習(xí)、班級組織的方式請本園有特長老師擔(dān)當(dāng)教員，學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動、韻律體操、舞蹈等，切實提高老師教學(xué)基本技能。 (2)開展各種聽評課活動。以教研組為單位每月組織1-2次聽取隨堂課活動，準(zhǔn)時研討、溝通教學(xué)困惑對評比出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。 (三)、落實保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范進(jìn)展 1、專心制定計劃，按時上交。各班級組長、班主任、愛好班老師制定相應(yīng)的計劃全體老師制定學(xué)期個人工作計劃和自主進(jìn)展計劃各班按時制周工作