云南省保山市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題

1、德與法治試題學(xué)校班級姓名學(xué)號一、單選題親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成，我們要積極投身于社會實踐。為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（）主動了解社會，積極投身于社會實踐遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷B.C.D.國家利益和人民利益之間的關(guān)系是（）國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的國家利益至上，人民利益高于一切二者相輔相成B.C.D.為適應(yīng)當(dāng)前國家安全的新形勢、新變化，黨和國家與時俱進的提出了總體國家安全觀。下列說法正確的是（）總體國家安全觀以人民安全為宗旨總體國家安全觀以政治安全為根本總

2、體國家安全觀以生態(tài)安全為保障總體國家安全觀以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)B.C.D.習(xí)近平總書記強調(diào)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，國家安全是國家頭等大事。這是因為國家安全是（）人民幸福安康的前提國家生存與發(fā)展的重要保障實現(xiàn)國家利益最根本的保障唯一的、居于核心地位的國家利益B.C.D.國家表彰獎勵的杰出勞動者，既有為國家作出突出貢獻的科研人員，也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人?？梢姡ǎ┢椒驳膭趧雍吐殬I(yè)才是不可缺少的，它們對社會貢獻最大不同的職業(yè)勞動都有自己的特點和社會價值，都值得我們尊敬社會需要各行各業(yè)普通勞動者，唯平凡者偉大只有得到國家的表彰，才體現(xiàn)出對社會的貢獻中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是（）A.人民當(dāng)家作主

3、B.依法治國C.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)D.改革開放人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是（A.人的自由、平等地生存和發(fā)展C.人的自由、充分地生存和發(fā)展人的獨立、平等地生存和發(fā)展D.人的自由、獨立地生存和發(fā)展8.我國憲法的核心價值追求是A.尊重和保障人權(quán)C.公民的基本權(quán)利和義務(wù)A.財產(chǎn)權(quán)B.勞動權(quán)國家的一切權(quán)力屬于人民D.規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利的實現(xiàn)TOC o 1-5 h z黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）D.依憲執(zhí)政A.依法治國B.依法執(zhí)政C.依憲治國在我國，公民參與國家管理的一項基本政治權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)權(quán)選舉權(quán)和被選舉C.公平交易權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)漫畫中的舉措有利于保障保護未成年人的（）C受教育權(quán)D物資

4、幫助權(quán)憲法被稱為“公民權(quán)利的保障書”。憲法不但規(guī)定了公民的基本權(quán)利，而且為這些基本權(quán)利的保障設(shè)定了一整套機制。下列屬于公民基本權(quán)利的有人身自由依法服兵役受教育權(quán)保守國家秘密TOC o 1-5 h z湖北武漢發(fā)生新冠肺炎疫情后，陳先生向武漢紅十字會捐款1萬元，支持武漢人民抗擊疫情，他的捐款行為是在行使對自己財產(chǎn)的（）A.占有權(quán)B.使用權(quán)收益權(quán)D.處分權(quán)改革開放以來，社會主義基本經(jīng)濟制度極大地增強了社會發(fā)展活力。我國社會主義基本經(jīng)濟制度包括（）公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟體制基層群眾自治制度按勞分配為主體，多種分配方式并存A.B.C.D.我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量是（）D.集體

5、經(jīng)濟A.個體經(jīng)濟B.私營經(jīng)濟C.國有經(jīng)濟我國的審判機關(guān)是（）C.人民檢察院D.監(jiān)察委員會A.公安機關(guān)B.人民法院2020年，十三屆全國人大三次會議表決通過了中華人民共和國民法典。這部法律自2021年1月1日起施行，這是新中國第一部以法典命名的法律，被譽為社會生活的百科全書。這說明（）全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)國務(wù)院是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)全國人民代表大會是我國的根本政治制度人民代表大會制度是我國的根本政治制度A.B.C.D.我國為了實現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利而實行的基本政治制度是（）A.人民代表大會制政治協(xié)商制度C民族區(qū)域自治制D.基層群眾自治制度度度下列對國家行政機關(guān)的認識，

6、正確的是（）行政機關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的，依法行使國家行政職權(quán)，組織和管理國家行政事務(wù)的國家機關(guān)我國行政機關(guān)由國務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級人民政府組成縣級以上各級人民政府都設(shè)若干工作部門行政機關(guān)的權(quán)力來自人大代表的授予A.B.C.D.2021年3月11日下午，十三屆全國人大四次會議通過關(guān)于修改全國人大議事規(guī)則的決定。這決定自2021年3月12日起施行。這表明全國人大在行使（）A.立法權(quán)B.任免權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.決定權(quán)新中國成立70周年的時候，人大常委會作出現(xiàn)行憲法實施以來的首次集中頒授國家勛章的決定。授予國家勛章屬于國家主席職權(quán)中的（）A.外事權(quán)B.任免權(quán)C.榮典權(quán)D.發(fā)布法律、發(fā)布命令監(jiān)察機關(guān)依法行使

7、監(jiān)察權(quán)，監(jiān)察機關(guān)的職責(zé)是監(jiān)督、調(diào)查、處置。下列有關(guān)國家監(jiān)察機關(guān)的說法中，不正確的是（）國家監(jiān)察機關(guān)由國家權(quán)力機關(guān)產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督國家監(jiān)察機關(guān)屬于司法機關(guān)監(jiān)察委員會依法獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團體和個人的干涉監(jiān)察委員會對所有行使公權(quán)力的公職人員進行監(jiān)察，實現(xiàn)國家監(jiān)察全覆蓋平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。在法律意義上，平等具有兩層含義（）同等情況同等對待人格上平等不同情況差別對待不同情況同等對待A.B.C.D.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！睂Υ苏f法正確的是（）任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利任何公民都一律平等地履行憲法和法律規(guī)

8、定的各項義務(wù)我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護我國公民違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)A.B.C.D.期盼正義，實現(xiàn)正義，維護正義，是我們的共同心聲。下列不屬于個人守護正義行為的是（）守護正義需要勇氣和智慧面對非正義行為，要敢于斗爭面對非正義行為，要講究策略，做到見義“智”為依法獨立公正行使司法權(quán)，讓人民群眾感受到公平正義二、情境探究題（健康成長）面對下列情境，請你運用所學(xué)知識，簡要回答正確做法和理由。（1）情境一小白自進入八年級以來，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績直線下滑。TOC o 1-5 h z小白的正確做法：。理由：。（2）情境二小林的

9、爸爸騎摩托車不戴頭盔，還說戴不戴頭盔是他的自由。小林的正確做法：。理由：。（3）情境三小剛在期中數(shù)學(xué)考試時，有一道題不會做，便偷看了前面同學(xué)的答案。小剛的正確做法：。理由：。三、分析說明題（法律護航）材料一某市未成年人犯罪中存在的不良行為類型及比例（抽樣）注：未成年人犯罪大多數(shù)都遵循這樣的軌跡：不良行為一一般違法行為一犯罪材料二一般違法和犯罪既有區(qū)別又有相同點，相同點是兩者都是違法行為；都具有社會危害性；都要受到相應(yīng)的處罰。區(qū)分罪與非罪，判斷的標(biāo)準(zhǔn)主要看是否具備犯罪的三個基本特征。（1）從上述材料中，你能得到哪些啟示？（2）請你回答犯罪的三個基本特征是什么？（勇于承擔(dān)責(zé)任）張桂梅云南省麗江華坪

10、女子高級中學(xué)校長，黨支部書記、華坪縣兒童福利院院長，先后獲全國優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，五一勞動獎?wù)碌葮s譽；2020年被授予時代楷模稱號，并獲得感動中國2020年度人物榮譽；2021年被授予全國脫貧攻堅楷模榮譽稱號。她堅守滇西貧困地區(qū)40多年，行善助學(xué)，教育扶貧，勇挑重擔(dān)，愛生如子，傲笑病魔，讓1800多名女孩走出貧困大山請結(jié)合張桂梅的先進事跡，談一談你對“責(zé)任”的認識。四、簡答題（維護公平從我做起）公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。維護社會公平，讓我們從點滴事情做起，從我做起。維護社會公平，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？五、分析說

11、明題（行使權(quán)利履行義務(wù)）在學(xué)習(xí)“公民義務(wù)”一課時，同學(xué)們對權(quán)利與義務(wù)的認識有以下不同觀點。甲同學(xué)：這節(jié)課真有意思，以前我只知道法律賦予我們各種權(quán)利，現(xiàn)在才知道，享受權(quán)利的同時還必須履行義務(wù)。乙同學(xué)：履行義務(wù)？那多累??！你想享受權(quán)利，所以必須履行義務(wù)。我放棄權(quán)利，不就可以不履行義務(wù)了嗎？丙同學(xué)：放棄所有權(quán)利？那多沒勁！對了，我有一個好辦法：咱們可以多享受一些權(quán)利，少履行一點義務(wù)，這不是兩全其美嘛?。?）你贊成哪位同學(xué)的觀點？并說說你的理由。（2）我們應(yīng)該如何正確行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)？（堅持憲法至上增強憲法意識）（1）閱讀材料，回答表格中的問題。1材料說明了A.我國已頒布的民法典刑法未成年人保護法等第一條