寫作學(xué)會溝通

1、關(guān)于寫作學(xué)會溝通第一張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月人教版高中語文選修教材文章寫作與修改學(xué)會溝通第二張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 托爾斯泰曾經(jīng)說過，空洞的抒情是不能感染讀者的，你說你痛苦或快樂，別人并不能體驗到這種痛苦或快樂，只有用動作、線條、色彩、聲音以及言辭所表達(dá)的形象來傳達(dá)出這種感情，才能使別人也能體會到同樣的感情。更有甚者會說你無病呻吟第三張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月填空小練習(xí)在一個寒冷的冬天，一個雙目失明的乞丐在街上乞討，他脖子上掛著一塊牌子，上面寫著“自幼失明”?？墒遣]有人給他什么施舍。有一天，一位詩人走近他的身邊，他便尋聲伸手乞討。詩人說：

2、“我也很窮，不過我可以給你點幫助。”說完，詩人在那塊牌上子寫道 “ ”。 此后，路上行人看見了都很同情這位盲人，紛紛給了他許多施舍。 第四張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 答案：春天就要來了，可是我看不見它！第五張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)會溝通要講究技巧，下面我們再來看兩個例子。第六張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 女生本想借潘長江小品中的臺詞開個玩笑，可惜搞錯了對象。作為應(yīng)聘者，不論從哪個角度講，說這樣的話都是欠妥的。 第七張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月在語言表達(dá)中，有“簡明”的要求，但還有更高的原則，那就是“有效”。這兩則故事里，第二種說法

3、之所以比第一種效果佳，在于主人公具有溝通意識，注意根據(jù)話語對象的情況進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計。故事中，盲人看不見外物是人所共知的事實，所以這一表達(dá)對讀者而論實則等同于“廢話”。改后的話巧妙地利用了教堂外的美好春光，與失明老人形成鮮明對比一是“先生、太太”與他的比較，二是美好景色與老人不幸遭遇的比較，從而撥動游客悲天憫人的心弦。 第八張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月“屢戰(zhàn)屢敗”和“屢敗屢戰(zhàn)”表達(dá)效果一樣嗎？第九張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第二則故事中，那位老人首先講清了事情的原委，否則這將是一件難以理解的事情，然后根據(jù)對方的特殊身份退休首腦，從“良知”、“為人類創(chuàng)造更美好的生活”、

4、“成為人類社會前進(jìn)的一種精神力量”幾個方面入手，打動對方，應(yīng)該說這幾個切入點與他們的身份非常吻合，那種崇高的責(zé)任感是他們最樂于承擔(dān)的。另外，這封信語言典雅莊重，書面色彩較濃，再三致以敬意，“請原諒一個異國公民貿(mào)然打擾您”，發(fā)自內(nèi)心的尊重，謙恭有禮的態(tài)度同樣切合話語環(huán)境。還有一個微妙的心理因素，與元首們相似的年齡。從而多方面打通了溝通渠道，取得了相應(yīng)的效果。讓我們認(rèn)識一下這位善于溝通且可敬的老人吧第十張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十一張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月寫作實際上是

5、一個用書面形式傳遞信息與對方交流的過程，要使交流產(chǎn)生預(yù)期的效果，作者必須心里裝著相應(yīng)的讀者，具有與讀者溝通的意識，了解必要的溝通方法。知識導(dǎo)引第十四張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請看課本第16頁的例文一第十六張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例1：呼吁書她需要手術(shù)，可手術(shù)費需要十幾萬元。十幾萬元??！這對一個農(nóng)村家庭來說，是多么沉重的負(fù)擔(dān)。請付出元。救救孩子！救救同齡人！救救大姐姐！例2：給許淑燕父母的信你們默默無聞，卻做出了更大貢獻(xiàn)。感謝你們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)者，讓我們真誠地對二老說聲“謝謝”！我們想：你們也會因為有這樣一個天之驕子感

6、到自豪，更為我們都是“龍的傳人”感到自豪。你覺得這兩篇例文寫的好不好？第十七張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月所以，這是兩篇不成功的文章。第十八張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月讓我們來看看成功的例文吧！第二十張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例文3一步與一生 有一個中年農(nóng)民，用多年的積蓄從城里買回一臺制幫機(jī)，他也希望像鄰居那樣給附近一些鞋廠做加工活。因為來年兒子就要上大學(xué)了，他希望能夠盡快為兒子攢夠未來幾年的學(xué)費。 然而，待機(jī)器運回來之后，他才發(fā)現(xiàn)受了騙，那根本就是一堆廢鐵，三萬多元的積蓄瞬間打了水漂。他發(fā)瘋似的返回城里

7、，結(jié)果那家銷售公司已經(jīng)人去樓空。原來，一開始他便陷入了一個圈套。第二十一張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月這個絕望的中年農(nóng)民，失魂落魄地在城里轉(zhuǎn)悠了半天，然后爬上一幢高層建筑，他準(zhǔn)備一死了之。一位市民發(fā)現(xiàn)之后，撥打了110，民警迅速趕來了。為了防止意外，他們在樓底下鋪上了彈簧墊，然后兩位警察攀上樓去，準(zhǔn)備將他勸說下來。他發(fā)現(xiàn)有警察靠近自己后，便歇斯底里地大叫：“你們誰也別管我！再靠前，俺立刻跳下去！”第二十二張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月其中一位經(jīng)驗豐富的老警察，從對方的行為上能夠斷定硬來不行，只能靠心理戰(zhàn)。于是，他蹲下來，掏出一支煙點上，然后扔給對方一支，說：“一個大老爺

8、們兒，怎么會想到自殺？”那個受騙的中年農(nóng)民神情痛苦地說：“俺所有的積蓄都被他們騙去了，俺活著還有什么意思？”老警察繼續(xù)問：“難道你家里只有你一個人嗎？”他搖了搖，說：“俺家里還有一個生病在床的妻子，還有一個兒子，他明年就要考大學(xué)了，俺對不起他們娘倆啊！”第二十三張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月聽了這話，老警察果斷地說：“那好，現(xiàn)在你只需要回答我三個問題，然后再跳也不遲?！蹦莻€中年農(nóng)民狠狠地抽了兩口煙，默許了。老警察就問：“你跳樓之后，那些騙子會可憐你的遭遇，將騙你的錢還給你的家人嗎？”他搖了搖頭。老警察說：“你一點都不糊涂，那些騙子只能哈哈大笑，因為你一跳樓，以后就死無對證了?！钡诙?/p>

9、十四張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月老警察接著問他第二個問題：“你跳樓之后，你老婆的病就會好了嗎？” 他又痛苦地?fù)u了搖頭。老警察吐出一口煙，說：“是的，你老婆的病不但不會好，還極有可能因為悲傷過度，步你的后塵?！?此時，那個中年農(nóng)民的臉上露出驚愕的神情。 然后，老警察問了他最后一個問題：“如果你死了，你兒子以后上大學(xué)就會有保障了嗎？”第二十五張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月他既沒有搖頭，也沒有點頭，只是他的身體在微微地顫抖。老警察肅然道：“你的兒子可能會因此而放棄學(xué)業(yè)，他也可能會因此而內(nèi)疚一輩子，因為他父親之死與他也有關(guān)系?，F(xiàn)在，你只要朝前邁出一步，就可以解脫了。但是，你想

10、到?jīng)]有，你會給家人留下什么？因為你是個爺們兒，一輩子活著不光是為你自己！”聽到這兒，那個受騙的農(nóng)民“撲通”一聲跪倒在地上，失聲痛哭起來第二十六張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月90%的玄機(jī)有這樣一道數(shù)學(xué)題：90%90%90%90%90%？結(jié)果是59%。如果拋開簡單的數(shù)學(xué)意義，這個等式說明什么問題？從小到大，無數(shù)次應(yīng)對過各種考試的我們都知道，60分是及格線，100分似乎比較難，而90分是一個可以引以為豪的分?jǐn)?shù)了。工作中也是如此，很多人認(rèn)為：“把工作做到60%太危險，會被公司炒魷魚；做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實；把工作做到90%就很不錯了。” 第二十七張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022

11、年6月這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的，每個環(huán)節(jié)都以上一個環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，各個環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生結(jié)果，而不是百分比的簡單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束后，“很不錯的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分一個不及格的分?jǐn)?shù)，這就是過程控制效應(yīng)?！?0%90%90%90%90%59%，這個簡單的數(shù)學(xué)等式之外的意義就是執(zhí)行過程不能打折！第二十八張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例文： 曹操很喜愛曹植的才華，因此想廢了曹丕轉(zhuǎn)立曹植為太子。當(dāng)曹操將這件事征求賈翊的意見時，賈翊卻一聲不吭。曹操就很奇怪地問：“你為什么不說話？”賈翊說：“我正在想一件事呢

12、！”曹操問：“你在想什么事呢？”賈翊答“我正在想袁紹、劉表廢長立幼招致災(zāi)禍的事?！辈懿俾牶蠊笮?，立刻明白了賈翊的言外之意，于是不再提廢曹丕的事了。第二十九張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 例文：在南朝時，齊高帝曾與當(dāng)時的書法家王僧虔一起研習(xí)書法。有一次高帝突然問王僧虔：“你和我誰的字更好？”這個問題比較難回答，說高帝的字比自己的好，是違心之言；說高帝的字不如自己，又會使高帝的面子擱不住，弄不好還會將君臣之間的關(guān)系弄得很糟糕。王僧虔的回答很巧妙：“我的字臣中最好，您的字君中最好?！被实劬湍敲磶讉€，而臣子卻不計其數(shù)，王僧虔的言外之意是很清楚的。高帝領(lǐng)悟了其中的言外之意，哈哈大笑，也就作罷，不再提這事了。第三十張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十一張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十二張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十三張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月休息一下第三十四張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十五張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十六張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十七張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十八張，PPT共四十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十九張，