凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科-地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)_第1頁
凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科-地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)_第2頁
凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科-地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)_第3頁
凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科-地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)_第4頁
凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科-地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、地理網(wǎng)絡(luò)教研工作室工作匯報(bào)2019 09 10楊 斌凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科課堂教學(xué)批閱作業(yè)剩余時間一二三四五1234567凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科有效協(xié)作?安全存儲?便捷推送?凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科NASNetwork Attached Storage軟件硬件文件站(資源庫)電子備課本視頻庫圖庫123深耕數(shù)字資源 提升學(xué)生素養(yǎng)拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科1295024110學(xué)生人數(shù)教職人數(shù)地理教師凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科課時多 人數(shù)少凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科9.1楊老師創(chuàng)建備課項(xiàng)

2、目:海陸分布9.1魯老師修改教案:海陸分布完善教學(xué)目標(biāo)9.2夏老師修改教案:海陸分布設(shè)計(jì)了教學(xué)過程9.3柳老師修改教案:海陸分布修改了教學(xué)目標(biāo)9.3涂老師修改教案:海陸分布補(bǔ)充了探究活動9.5楊主任修改教案:海陸分布。設(shè)計(jì)了課件初稿備課本教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)顯示/備課區(qū)凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科備課本組:學(xué)年度備課本歸納至備課本組備課本:同一教學(xué)章節(jié)備課資料凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)實(shí)施教學(xué)評價資源挖掘經(jīng)驗(yàn)積累教學(xué)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識體系學(xué)習(xí)方向工作流知識庫經(jīng)驗(yàn)庫凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科考試成績在歷屆的中考中,實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理學(xué)科優(yōu)秀率、及

3、格率和平均分等質(zhì)量數(shù)據(jù)均居孝感市前列,成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)勢學(xué)科。附:2019屆中考數(shù)據(jù)低分率:2%平均分:23.9(卷面30分)優(yōu)秀率:61.9%及格率:86.3%凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科教師發(fā)展多位教師在各級榮譽(yù)標(biāo)準(zhǔn)、評先評優(yōu)、教學(xué)比武以及學(xué)科專業(yè)方面脫穎而出,成長為骨干教師。123深耕數(shù)字資源 提升學(xué)生素養(yǎng)拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科1深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)地理學(xué)科綜合性強(qiáng),包羅萬象,教學(xué)資源極其匱乏、學(xué)生素質(zhì)教育無所適從深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)分析西藏林芝成為世界高山植物區(qū)系最豐富地區(qū)的原因。說出養(yǎng)蜂人譚師傅追逐花期前進(jìn)的方向并分析原因。解釋何為麥客,分析這一職業(yè)產(chǎn)生原因并預(yù)測其發(fā)展趨勢。深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)123深耕數(shù)字資源 提升學(xué)生素養(yǎng)拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展凝聚團(tuán)隊(duì)力量 培育優(yōu)勢學(xué)科1深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)深耕教學(xué)資源 提升學(xué)生素養(yǎng)拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展55賬號:120202密碼:127850拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展5拓展教研邊際 促進(jìn)均衡發(fā)展陡崗中學(xué)臥龍中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新鋪中學(xué)西河中學(xué)楊店中學(xué)祝站

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論