2021年學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、2021年學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃1工作指導(dǎo)思想深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān).認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象總目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,創(chuàng)新管理機(jī)制,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系,落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度,強(qiáng)化安全工作,在教學(xué)成果上謀求新成效,在激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈,在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化.解放思想,創(chuàng)新思路,逐漸提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力.學(xué)?；厩榫?_小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)_村部附近,潘謝公路北面,潁上.鳳臺(tái)倆縣交界處,是潁上縣的東大門(mén)._小學(xué)始建于_76年2月,是當(dāng)時(shí)三結(jié)合建校的.學(xué)校僅有一座兩層教學(xué)樓,兩間的教室僅

2、有8個(gè).學(xué)校地處偏僻,生源少,就想設(shè)備.設(shè)施匱乏,聯(lián)系條件異常落后.本期,我校共有15年級(jí)和學(xué)前班等6個(gè)班.學(xué)生生源主要為謝橋鎮(zhèn)_村各自然莊的學(xué)生及鳳臺(tái)縣的連塘.七里井等村莊部分學(xué)生.現(xiàn)有在職教師_人,其中大學(xué)本科學(xué)歷6人,大專(zhuān)學(xué)歷4人,中師學(xué)歷2人,小學(xué)高級(jí)教師4人,小學(xué)一級(jí)教師8人.青年教師占80%,中老年教師比例偏少.由于學(xué)校地處偏僻,生源少,今年春季學(xué)期以后,謝橋中心校姜我校的六年級(jí)并到張莊中學(xué)去了.我校教師堅(jiān)持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)研討,促進(jìn)共同成長(zhǎng),逐漸步入了良性發(fā)展軌道,取得了必須的成績(jī).可是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jī)明顯下降,整體素質(zhì)較差,

3、紀(jì)律渙散,學(xué)習(xí)熱情不高,這主要是因?yàn)閷W(xué)校地處偏僻,生源少,前幾年沒(méi)開(kāi)設(shè)幼兒班,很多不足齡的學(xué)生過(guò)早入學(xué),一學(xué)期過(guò)后,一年級(jí)有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆,不說(shuō)話(huà).全鎮(zhèn)一年級(jí)語(yǔ)文.數(shù)學(xué)最高平均分為80多分,而我校一年級(jí)語(yǔ)文.數(shù)學(xué)平均分為40多分.導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降.但我想教師不氣餒,更沒(méi)有放棄.相信師生共同努力,經(jīng)過(guò)幾年,我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì)走出低谷,再創(chuàng)輝煌.工作目標(biāo)外樹(shù)形象:增加教學(xué)用房,粉刷教學(xué)樓等外墻,綠化.美化.凈化學(xué)校,給人耳目以新的感覺(jué).努力讓學(xué)校充滿(mǎn)書(shū)香文化氛圍.讓教師安心工作,愉快生活;學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí).內(nèi)抓管理:建立健全學(xué)校規(guī)章制度,加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育.教師時(shí)常

4、用教師職業(yè)道德規(guī)范及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,一心想著,找著教,把教書(shū)育人看作自我義不容辭的職責(zé)和義務(wù).學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的第一要事,自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,成為全面發(fā)展的合格接班人.不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),深化學(xué)校特色建設(shè),不斷發(fā)展學(xué)生,發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)校,全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵.建一流隊(duì)伍:不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育,校本培訓(xùn)參與率1_%,教師參加各類(lèi)培訓(xùn)考核合格率1_%,努力培養(yǎng)骨干教師,以前教師邊教邊學(xué),不斷給自我充電.主要措施不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,強(qiáng)化目標(biāo)職責(zé),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí).學(xué)校班子成員全部安排到具體的班級(jí)

5、，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀發(fā)展.健全學(xué)校管理體系.在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化安全教育.師生紀(jì)律.禮貌行為.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu).學(xué)校衛(wèi)生的管理.三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)期中.期末兩次評(píng)估教師(其中期中.期末占70%，第一.第三次評(píng)估占30%，第一次評(píng)估并入期中考核，第三次評(píng)估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評(píng)結(jié)果，實(shí)行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬.全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全.學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng).主管副職為副組長(zhǎng).班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行職責(zé)追究制，切實(shí)加

6、強(qiáng)防控管理工作.嚴(yán)格落實(shí)晨.午檢.日?qǐng)?bào)告.零報(bào)告.隨時(shí)報(bào)制度.，發(fā)現(xiàn)異常情景還要求班主任做到及時(shí)上報(bào)，及早治療，不得隱瞞.漏報(bào).同時(shí)將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識(shí).此外,學(xué)校還將及時(shí)購(gòu)置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,抽調(diào)專(zhuān)人定期對(duì)學(xué)校大門(mén)口.學(xué)校內(nèi)教室.學(xué)生桌凳.門(mén)窗.廁所.樓梯扶手.活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行了消毒.學(xué)校將全力以赴阻斷病毒.細(xì)菌的傳播,給廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活.工作.學(xué)習(xí)環(huán)境.不斷強(qiáng)化職責(zé),多策并舉,狠抓學(xué)校安全工作,確保師生安全,打造和諧平安教育本期將進(jìn)一步量化細(xì)化安全職責(zé),健全學(xué)校三級(jí)安全教育網(wǎng)絡(luò),實(shí)施無(wú)間隙安全值班,確保師生平安本學(xué)期,學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安

7、全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò),抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作,并與各班班主任.各任課教師.學(xué)校24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)書(shū).同時(shí),按上級(jí)要求,印制了馬川新村小學(xué)_年秋期安全設(shè)崗表,對(duì)值班情景進(jìn)行了量化細(xì)化.此外調(diào)整了學(xué)校安全值班教師,抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作,實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度,每一天從開(kāi)大門(mén)到放學(xué)鎖大門(mén)的每一個(gè)時(shí)段.每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師,異常強(qiáng)調(diào)了課前.課間.體育課.大型集會(huì).操場(chǎng).上下學(xué)時(shí)大門(mén)口等關(guān)鍵時(shí)段.關(guān)鍵地段的安全職責(zé).進(jìn)一步明確了職責(zé),強(qiáng)化了監(jiān)督.實(shí)施了職責(zé)追究,為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開(kāi)展奠定了

8、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).多策并舉狠抓安全教育.學(xué)校將利用大型集會(huì).班會(huì).板報(bào)宣傳.安全教育報(bào)告會(huì).學(xué)校廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng),分別從學(xué)校安全.道路交通安全.用電安全.家庭安全.防雷電.防盜.防溺水.防食物中毒校內(nèi)外安全自護(hù)自救等秋冬季安全教育.本學(xué)期,學(xué)校將舉行教師.學(xué)生安全知識(shí)考試各2次.9月份安全教育月期間還將出安全板報(bào)8期,懸掛橫幅_條,書(shū)寫(xiě).張貼標(biāo)語(yǔ)_幅,制作安全教育版面一塊,學(xué)校還分別于月9月30日._月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)安全模擬演練,全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救本事.繼續(xù)堅(jiān)持安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日（周）都要對(duì)學(xué)校內(nèi)的校舍.圍墻.廁所.體育設(shè)

9、施.線(xiàn)路.大門(mén)外十字路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查.發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即排除或上報(bào).此外,還將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持安全工作周結(jié)月報(bào)制度,每月末及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送安全月報(bào)表.安全排查報(bào)告.安全教育報(bào)告等.繼續(xù)堅(jiān)持大門(mén)口護(hù)送學(xué)生安全離校制度.學(xué)校大門(mén)口緊鄰廣場(chǎng),新村正在為移民建設(shè)院墻.門(mén)樓,路上施工.進(jìn)料車(chē)流量大,車(chē)輛來(lái)往較頻繁.此外,周邊的槐樹(shù)灣村.馬莊村學(xué)生放學(xué)須過(guò)公路,所以學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門(mén)口護(hù)送學(xué)生離校制度.有當(dāng)天學(xué)校安全值班教師具體負(fù)責(zé),提前_分鐘到崗,進(jìn)取疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校.同時(shí),將槐樹(shù)灣村.馬莊村的近30名學(xué)生排成隊(duì),由值班教師列隊(duì)帶過(guò)公路.學(xué)校明確了此項(xiàng)工作的職責(zé),誰(shuí)的崗,誰(shuí)負(fù)責(zé),執(zhí)行職責(zé)追究,并

10、在下周例會(huì)上通報(bào)值班到崗情景.3.深入開(kāi)展德育工作,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好習(xí)慣.認(rèn)真貫徹國(guó).省.市.縣加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議及文件精神,結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn),經(jīng)過(guò)扎實(shí)有效的管理與活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展具有各校特點(diǎn),行之有效的小學(xué)生思想道德建設(shè)工作,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性.主動(dòng)性和實(shí)效性.加強(qiáng)學(xué)生禮貌素質(zhì)教育.本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展以說(shuō)禮貌話(huà).行禮貌舉.做禮貌人為活動(dòng)宗旨的禮貌禮貌月活動(dòng).在全校大力開(kāi)展了以爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班團(tuán)體.爭(zhēng)當(dāng)禮貌學(xué)生.創(chuàng)立禮貌學(xué)校的三禮貌教育活動(dòng),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的育人環(huán)境,使師生

11、的整體素質(zhì)得到全面的提高,逐漸構(gòu)成良好的校風(fēng).教風(fēng).學(xué)風(fēng).開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng).經(jīng)過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信班級(jí).誠(chéng)信學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)取營(yíng)造人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信的良好風(fēng)氣.以人為本,注重發(fā)展,精心打造骨干教師隊(duì)伍.繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí),高度重視師德教育,全面貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范.寶豐縣教師十條禁令等法規(guī),重視典型引導(dǎo),強(qiáng)化制度約束,加強(qiáng)師德培訓(xùn),增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教的意識(shí).進(jìn)取開(kāi)展師德承諾活動(dòng),建立師德考評(píng)制度,評(píng)選師德標(biāo)兵,師德先進(jìn)個(gè)人,表彰愛(ài)生模范,愛(ài)生先進(jìn)個(gè)人.鞏固治理有償家教.體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平.開(kāi)展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng).新學(xué)期各校少先

12、隊(duì)要結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,全面實(shí)施德育與心育相融合的活動(dòng)課程,結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,手拉手活動(dòng),扶殘助殘活動(dòng),愛(ài)心助成長(zhǎng)捐助活動(dòng),努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐本事.健全學(xué)校德育工作的考核激勵(lì)機(jī)制.加強(qiáng)德育工作考核評(píng)估工作,繼續(xù)開(kāi)展三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)班團(tuán)體的評(píng)比表彰活動(dòng).扎實(shí)抓好教學(xué)工作,強(qiáng)化教研科研,提高教學(xué)質(zhì)量.本期我校將繼續(xù)牢固樹(shù)立質(zhì)量興校的思想,切實(shí)解決好實(shí)施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,突出教學(xué)工作的中心地位,求真務(wù)實(shí).勇創(chuàng)一流.加強(qiáng)教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì).進(jìn)取學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),盡可能安排更多的機(jī)會(huì)走出去，

13、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想.新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)取推進(jìn)教師坐班制和交班制，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實(shí)施水平.開(kāi)齊.上足.教好國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)課程，嚴(yán)格作息時(shí)間，把教師課前準(zhǔn)備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理這些重要環(huán)節(jié)抓牢.抓實(shí).抓細(xì).狠抓常規(guī)教學(xué)管理.各科教學(xué)要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過(guò)程管理為突破口，進(jìn)取推行嘗試教學(xué)法和永威先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練先進(jìn)教法，繼續(xù)實(shí)行月評(píng)估測(cè)試和月常規(guī)檢查制度，以提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性.有效性為重點(diǎn)，建立教學(xué)流程管理的長(zhǎng)效機(jī)制.

14、進(jìn)取參與縣教研室.鎮(zhèn)中心校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室開(kāi)展的各項(xiàng)課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)取參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們進(jìn)取邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽(tīng)自我的課，同時(shí)學(xué)校還要主動(dòng)出擊，不斷加強(qiáng)與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的聯(lián)誼與共建，進(jìn)取邀請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)二小教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，派教師到縣實(shí)驗(yàn)二小參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)本事,提高課堂教學(xué)效率,著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān).(4).加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,提升學(xué)校教研品味.本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,學(xué)校將出臺(tái)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,要求每位教師要進(jìn)取加強(qiáng)與全國(guó)網(wǎng)校教師的交流與溝通,不斷學(xué)習(xí)各地的新思

15、想.新理念,新教法,并及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思.教學(xué)心得發(fā)表到個(gè)人的網(wǎng)校空間,尤其鼓勵(lì)教師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類(lèi)的精品文章,學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計(jì)一次,實(shí)行量化考核,期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品,納入學(xué)期個(gè)人量化考核,作為將來(lái)晉升職稱(chēng).評(píng)先表優(yōu)的主要依據(jù).(5).建立全面.科學(xué).合理的貼合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,從德.智.體.美.勞等方面綜合評(píng)價(jià)教學(xué)效果.進(jìn)取開(kāi)展教科研活動(dòng),樹(shù)立教科研興校.興教思想,大興研究之風(fēng),從小處著眼,從問(wèn)題入手,解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題,異常是團(tuán)體備課的實(shí)效性問(wèn)題.對(duì)申報(bào)立項(xiàng)的兩項(xiàng)市.縣課題要加強(qiáng)研究,有學(xué)校教務(wù)處牽頭,重視過(guò)程管理,收集

16、整理研究成果,及早申請(qǐng)中期檢測(cè)及課題結(jié)題,使每個(gè)教師都能參與縣級(jí)以上課題研究,人人都有自我的研究課題.校本教研,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例,經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課.首課試講.觀(guān)摩課研討.參與式評(píng)點(diǎn).教學(xué)反思.教研沙龍.專(zhuān)家指導(dǎo)等,以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)理論,提高課程研究的實(shí)效性.強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),構(gòu)成學(xué)校特色文化.去年秋期以來(lái),我校在學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)程中進(jìn)行了進(jìn)取的探索和有效的嘗試,取得了明顯的成效.今后,我校要在傳承.總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探索,將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)特色教師.培植特色課程,讓特色融入課堂,把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求.不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

17、,深化學(xué)校特色建設(shè).從而逐漸構(gòu)成學(xué)校的特色文化,彰顯學(xué)校的特色品牌,不斷發(fā)展學(xué)生,發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)校.本學(xué)期,我們要在上學(xué)年認(rèn)真組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我們將認(rèn)真按照上級(jí)要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,抽調(diào)專(zhuān)門(mén)教師任教,逐漸突出寫(xiě)字這一教學(xué)特色.學(xué)校將系統(tǒng)開(kāi)展教師.學(xué)生三字一(話(huà))畫(huà)(粉筆字.鋼筆字.毛筆字.普通話(huà).簡(jiǎn)筆畫(huà))活動(dòng).元旦前夕,學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀和首屆師生三字一(話(huà))畫(huà)(粉筆字.鋼筆字.毛筆字.普通話(huà).簡(jiǎn)筆畫(huà))活動(dòng),邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,評(píng)出優(yōu)勝選手,頒發(fā)獎(jiǎng)狀.獎(jiǎng)品.后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證,學(xué)校要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:(1).制

18、定學(xué)校后勤工作計(jì)劃,做好財(cái)務(wù)預(yù)算.學(xué)校日常財(cái)物支出明晰,帳目日清日結(jié),實(shí)行一月一次審計(jì)公布.(2).按上級(jí)要求實(shí)行內(nèi)務(wù)管理,搞好節(jié)儉,嚴(yán)格控制支出,保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中.加強(qiáng)校產(chǎn)的管理,對(duì)校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記,重點(diǎn)是按要求做好財(cái)物登記和注銷(xiāo),落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),防止校產(chǎn)的流失.對(duì)學(xué)校教學(xué)樓.教學(xué)設(shè)備.實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行管理登記,對(duì)桌凳進(jìn)行管理維修,落實(shí)到人管理,避免因管理不善造成損失.經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查,為教師學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),按自我不一樣的分工,踏實(shí)工作,做出成績(jī).統(tǒng)籌兼顧,進(jìn)取做好其它各項(xiàng)工作.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

19、,規(guī)范收費(fèi)行為,張榜公示,理解社會(huì)監(jiān)督.努力做好督導(dǎo).法制教育.工會(huì)工作,不斷完善軟硬件建設(shè),全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平.加強(qiáng)法制教育,要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),依法治教,執(zhí)法執(zhí)教,創(chuàng)新載體,創(chuàng)新形式,做到四個(gè)落實(shí),即計(jì)劃落實(shí).資料落實(shí).師資落實(shí).課時(shí)落實(shí)全面加強(qiáng)師生的法制教育素質(zhì),努力使全體是由生知法,懂法,守法.努力做好工會(huì)工作,進(jìn)取開(kāi)展健康向上.有益教職工身心的各種工會(huì)活動(dòng).學(xué)校綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時(shí)還要做好宣傳報(bào)道工作以及創(chuàng)立工作.第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2指導(dǎo)思想本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南,秉承建設(shè)

20、人文化現(xiàn)代書(shū)香校園的辦學(xué)目標(biāo),以學(xué)校提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃為發(fā)展思路,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建書(shū)香教育,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展.學(xué)生全面發(fā)展.學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,堅(jiān)持堅(jiān)持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階.工作目標(biāo)規(guī)范管理.本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)的規(guī)范.深入加強(qiáng)備課管理,由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,核定每門(mén)學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù).作業(yè)量,作業(yè)批改要求,教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則.加強(qiáng)備課.上課.作業(yè)批改.輔導(dǎo).檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,在有效.高效上下工夫,切實(shí)提

21、高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量.提高質(zhì)量.以推門(mén)聽(tīng)課.教學(xué)常規(guī)檢查.教研活動(dòng).校本教研公開(kāi)課.教學(xué)質(zhì)量分析.優(yōu)秀教研組評(píng)比.優(yōu)秀備課組評(píng)比.教育教學(xué)專(zhuān)題會(huì).教學(xué)沙龍等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高四十分鐘的課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的及格率.優(yōu)秀率和比率分,尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量.提高育人質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,力爭(zhēng)提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平.打造品牌.在書(shū)香校園建設(shè)的引領(lǐng)下,打造學(xué)校雙語(yǔ)閱讀教學(xué)特色和申報(bào)江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作.做實(shí)英語(yǔ)校本考級(jí),全面實(shí)施閱讀考段活動(dòng);繼續(xù)進(jìn)行音樂(lè).美術(shù)校本教材.淮紅戲.豎笛普及教學(xué),開(kāi)展對(duì)_年度區(qū)級(jí)立項(xiàng)的學(xué)校特色項(xiàng)目藝體詩(shī)詞賦校本課程的開(kāi)發(fā)與研究進(jìn)行專(zhuān)題研討,提

22、煉特色,豐富學(xué)校特色文化,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.4.凸顯成效.謀劃教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)展教學(xué)信息化培訓(xùn),提高師生素質(zhì).本學(xué)期要求教師展示包括:一篇獲獎(jiǎng)?wù)撐?一篇發(fā)表文章.一節(jié)區(qū)級(jí)及以上的公開(kāi)課.一項(xiàng)課題立項(xiàng).一個(gè)榮譽(yù)表彰等;學(xué)生方面包括:發(fā)表獲獎(jiǎng)一篇文章.一幅作品.三好生.優(yōu)秀生.讀書(shū)之星.英語(yǔ)之星等表彰.發(fā)展學(xué)生.關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng),豐富校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善.本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展,英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,繼續(xù)舉行每月一次讀書(shū)之星.英語(yǔ)之星的評(píng)比,堅(jiān)持開(kāi)展語(yǔ)文.英語(yǔ)校本考核.作文大賽等活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì).具體工作及措施（

23、一）教學(xué)常規(guī):規(guī)范管理,追求細(xì)節(jié)只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.本學(xué)期,我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過(guò)程,以更好地規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量.嚴(yán)把備課.上課.聽(tīng)課.作業(yè)批改.輔導(dǎo)學(xué)生五個(gè)關(guān)嚴(yán)格備課管理,改革備課形式.傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊(cè)教材的備課,耗時(shí)耗材費(fèi)力,使老師疲于備課,往往流于形式,教學(xué)效率不高.為此,我們本學(xué)期將對(duì)所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進(jìn)行改革.教師備課時(shí),不僅要備教材.備學(xué)生,也要備教法.學(xué)法,還要備創(chuàng)新點(diǎn).知識(shí)延伸點(diǎn),統(tǒng)一采用三欄式電子備課,并及時(shí)將教案上傳到信息化平臺(tái)上交流.鑒于以上新型靈活的

24、備課方式,教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋.建立優(yōu)秀教案庫(kù)每位教師至少要備精品課1節(jié),形成精品教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)期末評(píng)比,同時(shí)以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù).為了更進(jìn)一步加強(qiáng)備課上課的時(shí)效性,本學(xué)期我們將進(jìn)一步注重以文字記錄自己教學(xué)的所思所想,每月上交一篇教學(xué)論文,教務(wù)處屆時(shí)將組織骨干教師進(jìn)行登記和評(píng)比.集體備課時(shí),主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù).意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法.備課組成員要圍繞能力發(fā)展.教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見(jiàn)解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案.當(dāng)周備課下周評(píng)課.上課:要求集體備課的老師要進(jìn)行三個(gè)班的走班教學(xué),

25、課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對(duì)走班備課聽(tīng)課情況進(jìn)行登記.對(duì)于教師聽(tīng)課的要求是本學(xué)期不得少于_節(jié),教研組長(zhǎng)本學(xué)期不少于25節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課.作業(yè)布置和批改:抓好作業(yè)布置.批改.輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理.教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),學(xué)生的作業(yè)量不得超過(guò)國(guó)家教育部規(guī)定的作業(yè)時(shí)間,作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次,并及時(shí)做好反饋工作.語(yǔ)文學(xué)科已經(jīng)在教研組會(huì)議上公布,不再贅述.數(shù)學(xué)以補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè),練習(xí)與測(cè)試全批全改,但可以有針

26、對(duì)性的選做,不必每題都做,適量增加自編題和拓展題.用好免費(fèi)作業(yè)本作為隨堂練習(xí),或抽查性練習(xí),應(yīng)偶爾見(jiàn)到教師簡(jiǎn)單批改痕跡,上級(jí)抽查時(shí)班級(jí)應(yīng)能捧出練習(xí)本.口算心算要完成80%的練習(xí)題,教師要有40%的批改痕跡,另外的批改可以由小組長(zhǎng)批改,學(xué)生互批.家長(zhǎng)批閱等方式完成.英語(yǔ)學(xué)科:練習(xí)冊(cè)全批全改,補(bǔ)充習(xí)題40%批改,做好上本作業(yè),下發(fā)配套英語(yǔ)磁帶,這印制家校聯(lián)系單,及時(shí)反饋每日聽(tīng)讀完成情況.美術(shù):一二年級(jí)用好習(xí)作畫(huà)本,三六年級(jí)美術(shù)本,全批全改.科學(xué)練習(xí)冊(cè)全批全改,尤其是一些實(shí)驗(yàn)題.拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做.輔導(dǎo)學(xué)生:對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),實(shí)施精英培育和愛(ài)心關(guān)注,對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分

27、層次個(gè)別輔導(dǎo).本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,要求教師對(duì)學(xué)困生能做到耐心.用心.恒心.班主任和輔導(dǎo)教師對(duì)于本學(xué)困生要做到情況清楚,并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向.各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到三個(gè)優(yōu)先:課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo).課后作業(yè)優(yōu)先面批.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí).同時(shí),及時(shí)與學(xué)困生與家長(zhǎng)聯(lián)系,做到輔導(dǎo)工作的有效和長(zhǎng)效.在學(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致.走入心靈.基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí).對(duì)老師的.逆反心理.健全質(zhì)量監(jiān)控體系為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面.正確的了解,并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,對(duì)語(yǔ)文.數(shù)學(xué).外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),堅(jiān)持重

28、平時(shí).看三率的原則,即評(píng)價(jià)一要注重教師平時(shí)的教學(xué)效果.學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;二要看期末考試及格率.優(yōu)秀率.比率分,全面評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測(cè)試，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,監(jiān)控各年級(jí)三門(mén)主學(xué)科的教學(xué)情況作業(yè)的監(jiān)控不定期對(duì)各學(xué)科.各年級(jí)和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查,檢查重點(diǎn)是作業(yè)量.作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況堅(jiān)持抽測(cè)制度的監(jiān)控在本學(xué)期，教導(dǎo)處分階段對(duì)各年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行模擬抽測(cè)，每次抽測(cè)后要做好質(zhì)量分析,反饋給各任課教師尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作.課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控教導(dǎo)處不定期地對(duì)教師的課堂教

29、學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對(duì)不能及時(shí)到位不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育,全面提高教師認(rèn)真上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性.嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施到點(diǎn)靜堂.(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量.作業(yè)設(shè)置要符合學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展地需要.家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求(一年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),二.三年級(jí)半小時(shí),四.五.六年級(jí)1小時(shí)),不得超過(guò)規(guī)定地作業(yè)時(shí)間.作業(yè)要力求做到有針對(duì)性和創(chuàng)新性,不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化,多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動(dòng)口講.動(dòng)手操作.親近大自然.接觸社會(huì)地實(shí)踐性作業(yè),提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感;對(duì)所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱.及時(shí)反饋,提高實(shí)效.低年級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè),高年級(jí)家

30、庭作業(yè)不得超過(guò)1小時(shí).(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課.遲到.早退.中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查.(二)教師培養(yǎng):立足平臺(tái),超越發(fā)展實(shí)施名師工程,打造學(xué)科教學(xué)品牌.在本學(xué)期中,我們將重新規(guī)劃每位教師的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng),積極實(shí)施學(xué)校名師工程,大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍,努力創(chuàng)造條件,讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo),加快學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐,努力培養(yǎng)造就一批師德高尚.教學(xué)優(yōu)秀.教研突出.在市內(nèi)外有一定影響力的教師,并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練.(1)課堂教學(xué)研討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,

31、提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂.本學(xué)期擬舉行青藍(lán)工程匯報(bào)課,新教師亮相課和學(xué)科帶頭人.骨干教師的示范課等來(lái)加快教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng).(2)開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)和三項(xiàng)基本功訓(xùn)練.以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展為宗旨,以教育實(shí)踐中教師所面對(duì)的具體問(wèn)題為對(duì)象,指導(dǎo)教師開(kāi)展校本教研五個(gè)一活動(dòng)和三項(xiàng)基本功訓(xùn)練.五個(gè)一活動(dòng).即:讀一本教育名著,寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究,寫(xiě)出教育論文;精心打磨一節(jié)課,寫(xiě)出精品教案.三項(xiàng)基本功訓(xùn)練.第一,練好三字,教師的三字書(shū)寫(xiě)要工整.美觀(guān);第二,練好嘴皮,開(kāi)展教師說(shuō)課比賽;第三,制作白板課件,熟練掌握白板課件制作技能,學(xué)會(huì)

32、處理圖片.音頻視頻文件.在信息化平臺(tái)上傳資料.積極開(kāi)展論文評(píng)選活動(dòng).本學(xué)期,我們將認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文大賽.本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省教海探航征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽.各個(gè)教研組將在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,抓好選題工作,通過(guò)學(xué)習(xí).研討.論證等程序,力爭(zhēng)選準(zhǔn)題.選好題;抓好收集整理素材工作,通過(guò)自己收集.實(shí)踐反思.相互推薦.廣泛交流的形式,做到素材豐富.生動(dòng).實(shí)在;抓好論文的撰寫(xiě)和修改工作,利用集體的智慧,反復(fù)修改推敲,做到文章規(guī)范且有個(gè)性.鼓勵(lì)教師積極投稿.為了給教師提供更多展示自己的舞,每位教師在積極撰寫(xiě)論文,向市級(jí)以上刊物投稿的同時(shí),積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文.書(shū)

33、畫(huà).攝影等作品）,以充分展示我校素質(zhì)教育成果.第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃3全班共有學(xué)生51人,男生_,女生29人.雖然上半學(xué)期的教育,書(shū)寫(xiě)潦草的習(xí)慣,初步上得到糾正,上學(xué)期期末考試成績(jī)雖居全年級(jí)第三,但成績(jī)還是不滿(mǎn)意,學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定.差生潘林佳基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)上懶惰,平常課內(nèi)作業(yè)也是馬馬虎虎,有時(shí)還不能及時(shí)完成.單元測(cè)試在60分左右.潘沈佳成績(jī)雖然還可以,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,上課紀(jì)律差,時(shí)不時(shí)影響其它學(xué)生,平常自由散漫,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講.在本學(xué)期中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就著重解決作業(yè)及課堂紀(jì)律上,在平時(shí)的教學(xué)中時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度.班中大部分學(xué)生能完成教學(xué)任務(wù).針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中注重學(xué)生的自學(xué)

34、能力培養(yǎng),首先要加強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)性.掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文和方法.其次,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法.最后,教師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)部分.教學(xué)目標(biāo):鞏固漢語(yǔ)拼音,借助拼音識(shí)字.閱讀,學(xué)習(xí)普通話(huà),識(shí)字_6個(gè),能正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的.多音字,能辨別形近字,會(huì)讀寫(xiě)396個(gè)詞語(yǔ),一部分會(huì)運(yùn)用.繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字,寫(xiě)正確.端正.會(huì)按毛筆字臨帖,坐得姿勢(shì),握筆姿勢(shì)都不得要正確.能正確.流利.有感情地朗讀課文,全背指定的課文;能借助中心句,正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文中的事物和聯(lián)想;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣.能有中心有詳略地記一件事;能用先概括后舉例的方法寫(xiě)人;會(huì)修改文章.了解革命戰(zhàn)士為了人民的革命

35、事業(yè)英勇頑強(qiáng),不怕?tīng)奚钠焚|(zhì);感受熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民.全心全意為人民服務(wù)的情操;感受關(guān)心他人,自學(xué)經(jīng)受鍛煉的良好品質(zhì);初步養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)的志趣;初步了解帝國(guó)主義的罪行.教材分析:本冊(cè)教材共7個(gè)單元,每個(gè)單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法.每個(gè)單元有一次習(xí)作訓(xùn)練,第2.4.6單元各有一次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,每個(gè)單元有一個(gè)單元練習(xí),主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,但在語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練方面有適當(dāng)?shù)耐卣?本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)是:(1)繼續(xù)進(jìn)行正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想的訓(xùn)練.(2)指導(dǎo)讀書(shū)方法,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣的訓(xùn)練.(3)有關(guān)句子的訓(xùn)練.本冊(cè)教材安排習(xí)作訓(xùn)練7次,2次記事,3次寫(xiě)人,1次修改作文,1次寫(xiě)感謝

36、信.每次習(xí)作都有重點(diǎn).本冊(cè)教材安排聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練3次,重點(diǎn)是提高學(xué)生聽(tīng)話(huà)的能力和說(shuō)話(huà)的能力.采取的具體措施:備好課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗.上好課,努力做到一課一得.抓好預(yù)習(xí)工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,從抱到扶,逐步過(guò)渡到放.做好差生的轉(zhuǎn)化工作,重視思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.面向全體學(xué)生,兼顧兩頭,立足提高全格率,提高優(yōu)秀率,提高平均分.本學(xué)期主要以學(xué)生積極性出發(fā),激發(fā)興趣,多看課個(gè)書(shū),提高寫(xiě)作能力.于城鎮(zhèn)教導(dǎo)處第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃4通過(guò)高一信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和操作的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎(chǔ)上高二年級(jí)的第一學(xué)期主要以MSOffice辦公系統(tǒng)的WORD和E_CEL（

37、_版）為教學(xué)內(nèi)容，穿插圖像處理.申請(qǐng)博客和裝飾個(gè)人博客等技巧組織本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)生能以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹(shù)立信息技術(shù)意識(shí)，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法.教學(xué)優(yōu)勢(shì)計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò).教學(xué)不足學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性.對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣.改進(jìn)措施教學(xué)措施1）強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能2）注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣3）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主

38、體作用5）加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理.分層教學(xué).第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃5我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者.個(gè)人分析:優(yōu)勢(shì):（1）.善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信.(2).熟練運(yùn)用信息技術(shù),

39、促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢.同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化.不足:(1)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠.(2).在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性.目標(biāo)及措施:發(fā)展目標(biāo):樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書(shū).不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論.緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu).多讀多思,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次多讀書(shū),提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人.讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí),教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的.唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣.虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí).積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí).加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)做好反思記錄,