部編版語文七年級上冊第六單元測試卷【含答案】

1、第六單元 測試卷時間：150分鐘一、語文積累與綜合運用(32分)1默寫。(10分)(1)晴空一鶴排云上，_。劉禹錫秋詞(其一)(2)君問歸期未有期，_。_，卻話巴山夜雨時。(李商隱夜雨寄北)(3)_，鐵馬冰河入夢來。陸游十一月四日風雨大作(其二)(4)知之者不如好之者，_。(論語雍也)(5)夜發(fā)清溪向三峽，_。(李白峨眉山月歌)(6)劉禹錫的秋詞(其一)中，體現(xiàn)作者對秋天看法與古人不同的句子：_，_。(7)十一月四日風雨大作(其二)中，表明作者不以衰老自棄、壯志不移的句子：_，_。2閱讀下面文字，完成(1)(4)題。(10分)入夜，山中萬籟()俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一f

2、n滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清淅，白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次。泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，輕重hun()急，遠近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)萬籟()俱寂一fn()浸()著 輕重hun()急(2)文段中有錯別字的一個詞語是“_”，這個詞語的正確寫法是“_”。(2分)(3)“渾然一片”中“渾”的意思是()(2分)A渾濁 B糊涂，不明事理C天然的 D全，滿(4)文段中畫線句運用的修辭手法是_。(2分)3綜合性學習。(12分)近年來，國內外校園欺凌現(xiàn)象屢禁不止。因校園欺凌事件

3、身心受到傷害的學生逐年增多，這一問題引起了社會各界人士尤其是廣大家長的擔憂。2020年12月28日，實驗一中校團委特向全校發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議。(1)你所知道的校園欺凌現(xiàn)象有哪些？請舉出兩例。(2分)(2)你所在的班級為響應學校號召，擬開展“杜絕校園欺凌”的綜合性學習活動，請你設計三種活動形式。(3分)(3)請你以校團委的名義，向全校同學發(fā)出“杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園”的倡議，并擬寫倡議書。(4分)(4)小亮在與班里的同學發(fā)生矛盾后，感到委屈，準備找高年級的同學幫忙“理論”。作為班長的你將如何勸阻？(3分)二、閱讀(63分)閱讀下面的文字，分別回答問題。一(23分)【甲】

4、這大圣點看不盡，忽聞得一陣酒香撲鼻；忽轉頭，見右壁廂長廊之下，有幾個造酒的仙官，盤糟的力士，領幾個運水的道人，燒火的童子，在那里洗缸刷甕，已造成了玉液瓊漿，香醪佳釀。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里。他就弄個神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！”即變做幾個瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，手軟頭低，閉眉合眼，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。吃勾了多時，酕醄醉了。自揣自摸道：“不好，不好！再過會，請的客來，卻不怪我？一時拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也?！焙么笫?，搖搖擺擺，仗著酒，任

5、情亂撞，一會把路差了；不是齊天府，卻是兜率天宮。一見了，頓然醒悟道：“兜率宮是三十三天之上，乃離恨天太上老君之處，如何錯到此間？也罷！也罷！一向要來望此老，不曾得來，今趁此殘步，就望他一望也好?！奔凑伦策M去。那里不見老君，四無人跡。原來那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺上講道，眾仙童、仙將、仙官、仙吏，都侍立左右聽講。這大圣直至丹房里面，尋訪不遏，但見丹灶之旁，爐中有火。爐左右安放著五個葫蘆，葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道：“此物乃仙家之至寶。老孫自了道以來，識破了內外相同之理，也要煉些金丹濟人，不期到家無暇；今日有緣，卻又撞著此物，趁老子不在，等我吃他幾丸嘗新?！彼桶押J都傾出來，就都吃

6、了，如吃炒豆相似。一時間丹滿酒醒。又自己揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若驚動玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界?！疽摇空兄H，忽聞得有人言語。八戒仔細看時，原來是行者在山凹里，聚集群妖。那智力障礙者有些怕他，又不敢明明的見他；卻往草崖邊，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便問：“那班部中亂拜的是個夷人。是那里來的？拿上來！”說不了，那些小猴，一窩峰，把個八戒推將上來，按倒在地。行者道：“你是那里來的夷人？”八戒低著頭道：“不敢，承問

7、了；不是夷人，是熟人，熟人?！毙姓叩溃骸拔疫@大圣部下的群猴，都是一般模樣。你這嘴臉生得各樣，相貌有些雷堆，定是別處來的妖魔。既是別處來的，若要投我部下，先來遞個腳色手本，報了名字，我好留你在這隨班點扎。若不留你，你敢在這里亂拜！”八戒低著頭，拱著嘴道：“不羞！就拿出這副嘴臉來了！我和你兄弟也做了幾年，又推認不得，說是甚么夷人！”行者笑道：“抬起頭來我看?！蹦侵橇φ系K者把嘴往上一伸道：“你看么！你認不得我，好道認得嘴耶！”行者忍不住笑道：“豬八戒?！彼犚娨宦暯?，就一轂轆跳將起來道：“正是，正是！我是豬八戒！”他又思量道：“認得就好說話了?！毙姓叩溃骸澳悴桓粕〗浫ィ瑓s來這里怎的？想是你沖撞了

8、師父，師父也貶你回來了？有甚貶書，拿來我看?！卑私涞溃骸安辉鴽_撞他。他也沒甚么貶書，也不曾趕我?！毙姓叩溃骸凹葻o貶書，又不曾趕你，你來我這里怎的？”八戒道：“師父想你，著我來請你的?！?節(jié)選自西游記)4用簡潔的語言概括【甲】文中提到的兩件事。(4分)5孫悟空大鬧天宮，結果怎么樣？從這件事可以看出孫悟空怎樣的性格特點？(4分)6孫悟空“丹滿酒醒”之后，揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若驚動玉帝，性命難存?！比缓笫箓€隱身法逃去。如此行動，你認為有損孫悟空的形象嗎？(4分)7【乙】文第三段中的“這里”是指哪里？豬八戒來到此地是為了什么？(4分)8西游記的語言風格詼諧幽默，請賞析下面的句子。(

9、3分)溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子當中擠著，也跟那些猴子磕頭。9西游記中很多人物保持動物性，又有神的本領，還兼有人的特點。請從孫悟空和豬八戒中任選其一，結合原著簡要分析。(4分)二(20分)秋日里的中國紅“秋風生渭水，落葉滿長安”，這是詩人眼中的泛黃秋意，滿眼悲涼。于我而言，秋天除了碩果豐登、落葉紛紛的意境，更是色彩飽滿的紅色，在田野鄉(xiāng)間、大街小巷。中國紅，是我們的精氣神，是吉祥的喝彩聲，是五星紅旗迎風飄揚，是心中滾動濃烈的愛國情。鮮紅色是革命斗爭的浴血奮戰(zhàn)色。中國共產黨帶領人民，血與淚落在華夏大地，滋養(yǎng)出美麗的果實。捆著炸藥包與敵人同歸于盡的戰(zhàn)士，縱身一躍跳到敵人的大炮坦克前，巨大的紅色火

10、焰灼燒敵人，炸毀武器。在一團團的大火中，新中國緩緩走來。嫣紅色是抗疫一線工作者的堅守色。2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情是各國面臨的共同考題。無疑，在此次疫情大考面前，中國共產黨帶領中國人民交出了一份滿意的答卷?；鹕裆结t(yī)院十天建成并投入使用，中國速度震驚世界。數(shù)萬名醫(yī)護人員堅守崗位，不顧安危，夜以繼日?；鶎庸ぷ髡卟幻卟恍?，保證居民正常生活。堅守一線的警察同志，近兩個月未回家，兒子只能通過電視叫著“爸爸，爸爸”他們默默堅守于自己的崗位，萬眾一心，共同抗疫。嫣紅色的光芒照亮千家萬戶，由點連線，由線匯面，照亮中國前進的路。杏紅色是舉國歡慶為母親慶生的感恩色。紅色小旗揮舞成紅色的海洋，朋友圈

11、里表達著對祖國媽媽生日的祝福。巍巍中華，廣袤良田；泱泱大國，人才輩出。杏紅色是溫婉的，正如每個中華兒女表達自己對祖國的愛。中華文化源遠流長，中華兒女雖身在四方，但心向祖國和家鄉(xiāng)。中國人，中國根，中國魂。水紅色是流淌在我心中的報國色。作為00后的我，還未走出校園。結合所學的師范專業(yè)知識，我立志做一名教師，將我們的中華傳統(tǒng)文化和科技前沿知識帶給孩子們，向孩子們講述中國故事，讓他們都能有迎難而上的勇氣和力量。我相信千千萬萬的青年正如我一樣，懷揣愛國之心，報效祖國，服務人民，為實現(xiàn)人生價值在努力著。如今，正值秋季，祖國萬千青年正蓄勢待發(fā)，以蓬勃之姿，等待盛開。恰逢盛世，意氣風發(fā)。祖國繁榮昌盛，時代青年

12、有夢想擔當。紅色不分季節(jié)，無論春秋冬夏，一直鮮艷明亮，滾滾向前。10閱讀全文，作者所闡釋的“中國紅”的內涵有哪些？(4分)11文章開頭引用古詩句有何作用？(4分)12結合文章第段內容，分別列舉兩個具體的人物事例。(4分)13根據(jù)所學積累，寫出一句贊美秋天的古詩并注明作者篇目。(4分)14仿照文中描寫的“中國紅”的顏色，請寫出兩句你眼中的“秋日里的中國紅”。(4分)三(20分)【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞

13、也。(呂氏春秋慎行論察傳)【乙】龐蔥與太子質于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人信之矣?！饼嬍[曰：“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質，果不得見。(戰(zhàn)國策魏策二)15解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)及其家穿井_(2)國人道之_(3)謂魏王曰_(4)夫市之無虎明矣_16用“/”給句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃一處)(2分)今一人言市有虎17翻譯下列句子。(6分)(1)得一人之使

14、，非得一人于井中也。(2)夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。18【甲】文中的丁氏扮演了_的角色，【乙】文中的龐蔥扮演了_的角色。對于傳言，【甲】文中宋君的態(tài)度是_；【乙】文中魏王的態(tài)度是_。(4分)19對于謠言，宋君和魏王的態(tài)度是不同的。現(xiàn)實生活中我們應該如何對待謠言？(4分)三、寫作(50分)20閱讀下面的文字，按要求作文。人生的起點都有水的“三態(tài)”(冷凝的冰，清澈的水，縹緲的云)，但人生的終點卻未必都是“豬油”的“三太”(太油滑，太多余，太無益)。風華正茂的年紀，為自己預定一個目標，設計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學子應有的風貌?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱

15、翔請以我向往_一樣的人生為題，寫一篇作文，文體不限(詩歌除外)。要求：請先在橫線上填充一個恰當?shù)氖挛锩Q；嚴禁抄襲和套用其他同類作文；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。第六單元測試卷一、1.(1)便引詩情到碧霄(2)巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭(3)夜闌臥聽風吹雨(4)好之者不如樂之者(5)思君不見下渝州(6)自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝(7)僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺2(1)li番jn緩(2)清淅清晰(3)D(4)比喻3(1)示例：給同學起侮辱性綽號；毆打同學；向同學索要財物等。(2)示例：舉行以“杜絕校園欺凌”為主題的座談會；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主題的演講比賽；舉辦以“杜絕校園欺凌”為主

16、題的手抄報展等。(3)倡議書全體同學：為杜絕校園欺凌，創(chuàng)建和諧校園，讓廣大學生擁有一個良好的學習環(huán)境，校團委特發(fā)出倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，向校園欺凌說“不”！實驗一中校團委2020年12月28日(4)示例：小亮，別人欺負你是不對的，遇到問題我們應該用正確的方式去解決，可以尋求老師的幫助，但是不應該用暴力去解決。而且，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)建和諧校園，每個人都應該為之努力，你說對嗎？二、一4.孫悟空大鬧蟠桃宴；孫悟空偷食老君丹。5孫悟空大鬧天宮，結果被眾神拿下，太上老君用煉丹爐將他煉了七七四十九天。無所畏懼，敢于反抗。6示例：孫悟空“丹滿酒醒”后隱身遁去的行為不會損害他的形象。孫悟空是個敢于蔑視皇權

17、，有造反精神的英雄，但他也是一個平常人。他機智勇敢卻也時常惡作劇，頑皮自由是他的性格。文段中孫悟空隱身遁去則表現(xiàn)出他的雙重性格。7“這里”指花果山。豬八戒去花果山是為了請孫悟空去降服黃袍怪。8運用“溜”和“擠”等動詞，表現(xiàn)豬八戒動作滑稽可笑，把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。9示例：孫悟空：動物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機敏、乖巧、好動的習性；神的本領(神性)：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領；人的特點(人性)：心高氣傲，容易沖動，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。豬八戒：動物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點；神的本領(神性)：天蓬元帥出身，會變身術

18、，能騰云駕霧；人的特點(人性)：愛耍小聰明，愛在師父面前進孫悟空的讒言，動不動就喊“散伙”。二10.鮮紅色是革命斗爭的浴血奮戰(zhàn)色；嫣紅色是抗疫一線工作者的堅守色；杏紅色是舉國歡慶為母親慶生的感恩色；水紅色是流淌在“我”心中的報國色。11引出下文自己對秋天不一樣的感受，且構成對比，突出秋天的紅；同時引用古詩句，使文章語言富有詩意，增添文學性。12在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，董存瑞手托炸藥包炸毀敵人碉堡，犧牲時不到19歲；身患漸凍癥的張定宇顧不上被新型冠狀病毒感染的妻子，堅守在抗擊疫情最前沿用漸凍的生命，托起信心與希望。13示例：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞(其一)14示例：粉紅色是每一個

19、普通人對生活的熱愛色；深紅色是學生刻苦學習的持之以恒色。三15.(1)待，等到。(2)講述。(3)對說。(4)清楚。16今一人/言市有虎17(1)得到一個人的勞力，并不是從(在)井里挖到一個活人。(2)街市上沒有老虎，這是很清楚的事，可是經過三個人一說，好像真的有了老虎了。18無意中制造謠言用自己的智慧事先提示謠言不輕信傳聞，派人去調查實際情況輕信謠言，不再相信龐蔥19現(xiàn)實生活中我們要不聽謠，不信謠，提高鑒別能力，做到謠言止于智者。(意思接近即可)【乙參考譯文】魏國大臣龐蔥，將要陪魏太子到趙國去當人質，(臨行前)對魏王說：“現(xiàn)在有一個人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信這種說法嗎？”魏王說：“不相信?！薄皟蓚€人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信這種說法嗎？”魏王說：“我懷疑這件事。”“三個人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信這種說法嗎？”魏王道：“我相信了?！饼嬍[說：“街市上沒有老虎，這是很清楚的事，可是經過三個人一說，好像真的有了老虎了?，F(xiàn)在(趙國國都)邯鄲離(魏國國都)大梁的距離比街市到這里的距離遠了許多，而議論我的人也一定超過三個人。希望大王能明察那些人的話?！蔽和跽f：“我自然知道這