小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課件教學(xué)教案（我要的是葫蘆）教學(xué)方法教學(xué)模板

1、我要的是葫蘆小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件匯報(bào)人：新精品課件第一頁(yè)，共十六頁(yè)。課文小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件內(nèi)容第二頁(yè)，共十六頁(yè)。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。第三頁(yè)，共十六頁(yè)。有一天，他看見(jiàn)葉子上爬著一些蚜蟲(chóng)，心里想，有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”第四頁(yè)，共十六頁(yè)。一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，他說(shuō)：“什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。”沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的蚜蟲(chóng)更多

2、了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。第五頁(yè)，共十六頁(yè)。認(rèn)識(shí)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件葫蘆第六頁(yè)，共十六頁(yè)。 葫蘆可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。 葫蘆除了能盛藥，本身也可為藥。葫蘆味甘，性平滑無(wú)毒，其蔓、須、葉、花、子、殼均可入藥，醫(yī)治多種疾病。愈是陳年的葫蘆殼，療效愈高。藥用 在古代，葫蘆是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不亞于絲，竹葫蘆還可以做鴿哨，分很多種，制法各異。還可作為吉祥物，吉慶用品，家居裝飾品，風(fēng)水化煞招財(cái)，收藏把玩。樂(lè)器第七頁(yè)，共十六頁(yè)。營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：瓠瓜含有蛋白質(zhì)及多種微量元素，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能。同時(shí)，瓠瓜中含有豐富的維生素C，能促進(jìn)抗體的合成，提高機(jī)體抗病毒能力。從瓠瓜

3、中能分離出兩種胰蛋白酶抑制劑，對(duì)胰蛋白酶有抑制作用，從而起到降糖的效果。食用第八頁(yè)，共十六頁(yè)。課文小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件教案第九頁(yè)，共十六頁(yè)。h l tng w dng ln葫蘆藤 好哇 盯著 鄰居zh mi gu k治一治 每天 掛著 幾棵mn gui yn慢慢地 奇怪 自言自語(yǔ)第十頁(yè)，共十六頁(yè)。1、葫蘆長(zhǎng)的什么樣？劃出描寫(xiě)葫蘆的句子讀一讀。2、那個(gè)人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來(lái)？ 1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！2、那個(gè)人每天都要去看幾次。閱讀思考第十一頁(yè)，共十六頁(yè)?？蓯?ài)的小葫蘆為什么會(huì)都落了呢？你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲(chóng)，快治一治吧！什么？葉子上的蟲(chóng)還要治？我要的是葫蘆。閱讀思考第十二頁(yè)，共十六頁(yè)。課后總結(jié) 我是一片小小的葫蘆葉，借著太陽(yáng)公公的光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆，讓小小的葫蘆快快成長(zhǎng)。 事物之間是有聯(lián)系的。要虛心聽(tīng)人勸告。第十三頁(yè)，共十六頁(yè)。課后小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課件練習(xí)第十四頁(yè)，共十六頁(yè)。講一講：回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。找一找：找?guī)讉€(gè)成語(yǔ)送給這個(gè)種葫蘆的人。讀一讀：讀一讀課文。