2019年學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、2019年最新學(xué)校授課工作總結(jié)最新學(xué)校授課工作總結(jié)1一學(xué)期來(lái)，我校授課工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以授課工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校授課工作計(jì)劃。以授課質(zhì)量建設(shè)為中心展動(dòng)工作。本學(xué)期授課各項(xiàng)工作睜開(kāi)得有聲有色，較好地完成初期擬定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的授課工作總結(jié)以下：一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校授課老例工作的管理抓好老例管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好授課老例管理是順利地進(jìn)行授課改革的前提。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師擬定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，成立了授課模范，加強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要請(qǐng)教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記錄和試卷解析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課

2、、上課、指導(dǎo)、作業(yè)的部署與批閱以及聽(tīng)課、評(píng)課、觀察，均是授課管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的授課行為，成立優(yōu)異的授課序次，推動(dòng)了課改的發(fā)展。1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便依照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期的確可行的教育授課工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、談?wù)?，使全體教師在詳盡的教育授課工作中做到胸有成竹，有的放矢。2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考七個(gè)授課環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及督查檢查，都作了明確而且詳盡的規(guī)定，規(guī)范了教師的授課行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到授課紀(jì)律嚴(yán)明，授課行為慎重，授課序次嚴(yán)格。1/3促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真批閱、認(rèn)真組織考評(píng)。3、規(guī)范了教師的授課行

3、為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，規(guī)范了教師的備課，要請(qǐng)教師提前備課，遵守課堂授課要求，杜絕了教師在授課上的盲目性和隨意性。二、側(cè)重實(shí)效，提高授課質(zhì)量授課質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的利害直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入解析各班現(xiàn)狀。依照各班授課質(zhì)量的本質(zhì)情況，找出存在的問(wèn)題，解析問(wèn)題的根源，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，追求科學(xué)合理、的確有效的提高授課質(zhì)量的對(duì)策。再經(jīng)過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面認(rèn)識(shí)老例授課中存在的問(wèn)題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等老例的授課檢查，全方向認(rèn)識(shí)教

4、師的授課情況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線的口號(hào)眾望所歸，把授課質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、核查聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)。三、睜開(kāi)各樣活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。為了使學(xué)生各方面都獲取全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份睜開(kāi)了“愛(ài)心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典朗誦”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技術(shù)的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了勤奮的勞動(dòng)，獲取的成績(jī)盡人皆知，教師們士氣高漲，學(xué)校的授課風(fēng)氣煥然一新。自然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)俦厝怀煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自己素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的2/3分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的授課質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必定努力，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，戰(zhàn)勝困難，迎難而上，努力把授課工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)