青年教師基本功訓練與成長演講稿10篇范文

1、青年老師基本功訓練與成長演講稿10篇范文 老師這種角色是一種性質(zhì)復雜的職業(yè)角色，老師角色的性質(zhì)就在于幫助學生成長或者說，老師是促進學生成長的人。演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍圍著主題講話的文稿。你是否在找正打算撰寫“青年老師基本功訓練與成長演講稿”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 480988青年老師基本功訓練與成長演講稿篇1 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 一學期來的工作一節(jié)告一段落了，感受很多，作為幼師我一直都非常端正自己的教學方式，我愿意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當中我們很融洽，我不知道怎么去解釋這些了，我一直都認為不是全部事情都能夠

2、做到圓滿，做到讓自己滿意，讓大家滿意，但是我一直都在努力，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作，這個學期是充實的一個學期，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松，也就這一個學期的工作總結(jié)一下。 首先我認為是在教學工作當中，由于是帶大班，孩子們也都非常的懂事了，經(jīng)過了小班跟中班的適應孩子們對日常的學習都比較自覺，對這里的一切還是非常的喜歡的，這一個學期來我一直都有在專心的做好教學工作，每日應該干什么教孩子什么，怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的，在工作當中我專心履行我的職責，做一名幼兒老師我對自己有很多信心，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當中不管是做什么都應該保持一個端正的心態(tài)，這

3、讓我感覺到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒老師更加如此，回顧這一個學期，我認為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的，但是我做好了一名幼兒老師一個個履行的職責，那種感覺是很好的，能夠跟孩子們之間有一個深層次的溝通我認為這很重要，在下階段的工作當中一定進一步加強和孩子們溝通。 在個人做份上面我一直保持足夠的端正，作為一名老師應該以身作則，時刻督促好自己，在工作當中不管是什么時候都應該知道這些，現(xiàn)在我可以很負責的去做好相關的工作打算，我樂觀的建設好個人的作風，無論是在什么時候都應該知道自己的是什么樣的一個身份，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什么事情都應該去端正好自己的態(tài)度，態(tài)度始終

4、是在第一的，這個學期下來讓我感覺自己進步了很多，我也信任我能夠在下階段的工作當中繼續(xù)做好這些細節(jié)的地方，我認為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實好，在下學期的工作當中我認為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，將來可期，我一定會間續(xù)的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 474500青年老師基本功訓練與成長演講稿篇2 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 我是_小學的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級老師。從教_年，20_年獲得現(xiàn)任職稱。 在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)

5、詳細總結(jié)如下： 一、班主任工作。在擔任x至x班級班主任工作中，做到專心完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，進取與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)現(xiàn)問題準時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文競賽中榮獲第一名。 二、教學工作。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經(jīng)過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下

6、目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。所以，在教學之前，貫徹九年義務教育語文教學大綱的精神，專心細致地討論教材，討論學生把握知識的方法。經(jīng)過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育小學生制造本事的教學實驗專題。進取進行教學改革。進取參加市教研室、及學校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。經(jīng)過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。 藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不一

7、樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美本事，越有制造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，老師為主導，經(jīng)過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有語文愛好、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎等情景分為語文愛好小組初級

8、班和創(chuàng)作班。按實際情景采納不一樣的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍。 四、其它工作。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。 在這幾年的工作中，經(jīng)過和同事共同的努力

9、，提高了我校的語文水平，取得必須的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的本事。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推動完善自我，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)! 687990青年老師基本功訓練與成長演講稿篇3 各位老師各位同學： 早上好!我國旗下講話的題目是正視挫折 走向成功。 期中考試又在同學們緊張、勞碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的懊喪，更或是為新一次考試信誓旦旦?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。 因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀。你不行能做到完善無缺，你也許有不

10、會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。 常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過很多次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳，充分打算考場上勇往直前，全力以赴。勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起失敗的教訓是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和閱歷來為將來的戰(zhàn)斗作打算。 我們該感謝考試，它為我們架起人生成功的跳板感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階

11、梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。感謝居敬小學這片布滿競爭的凈土，它賜予了我們充實、完善自己以及戰(zhàn)勝將來大風大浪的才智。懷一顆才智之心，懷一顆熱忱之心，樂觀投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數(shù)與名次，勝不驕、敗不餒面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。 成功者是需要堅韌的毅力和非凡的士氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。假如由于怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不

12、行及的。 成功永久屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸!同學們，在學習中我們遇到過很多挫折，這時，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功! 知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的幻想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久，我們只爭朝夕”! 太陽每日都是新的，生活永久布滿希望，讓我們現(xiàn)在就開頭吧，把握每個瞬間，爭取在每個學期中更上一層樓。 642897青年老師基本功訓練與成長演講稿篇4 大家好： 正確的說，是此時此刻又重新看到你們或傾聽、或深思、或微笑、或

13、調(diào)皮、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因，整整三個月沒有來上班，平時忙勞碌碌盼放假，而一旦閑暇下來，卻更加想念這里。這里有如此美麗而富有生機的環(huán)境，學識淵博而又待人親切的同事，可愛、上進而又不失童趣的學生，特殊是我的那群可愛的孩子們：他們有沒有乖，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否準時被德育處扣分，路隊排的整齊嗎，還會吃路邊的小攤食品嗎? 還有像我一樣皮膚黑黑的，扎著馬尾，走起路來一蹦一跳的小班長刁維泓，她能管理好班級嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應該還是那么舒適的樣子、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。 同樣，我牽掛你們，你們也給了我一

14、個平坦的病榻生涯。由于有你們送的花，我的病房布滿花香，我頓時成為病友們艷羨的對象由于怕會遺落你們發(fā)來的問候，我手機不敢離身你們輪著番般在病房陪我談天，讓我臨時忘掉身體不適全部這些給了我太多太多美妙的回憶。我想正是這種你與我，我與他之間的關懷感動、甚至感化了我，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn)。 所以現(xiàn)在，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想，想一想我們的學校，我們的老師，甚至是此時此刻站在你身邊的每一個人，再過一年、兩年、三年，很有可能我們就不能共同學習，那時的我們會身處不同的地方，或許會有繁重的學業(yè)，惱人的考試，但總會有這樣那樣的原因，使我們不得不從今日各一方。到那時，

15、當你回憶這段生活，我想你會像我一樣的思念這里，思念這里的一花一草一木，一人一事一情，由于這里有你割舍不掉的情結(jié)，布滿著你成長的回憶。 那么為什么不趁著此刻的相聚，讓這段回憶里布滿陽光，布滿快樂、布滿感恩呢? 給大家講一個故事，這個故事我很喜歡。 有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。 有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：阿姨，請問你家有蠟蠋嗎? 女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依靠了!于是，對孩子吼了一聲說：沒有! 正當她打算關上門時，那窮小孩

16、展開關愛的笑容說：我就知道你家一定沒有!說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以讓我?guī)筛鶃硭湍恪?女子心中布滿著自責、但更多的是感動。很多時候，我們像故事中的女子一樣，不去主動關懷他人，卻還會懷著惡意去揣測他人，對待他人，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆平坦的心凍結(jié)。 與此相反，假如我們都能像那位和善的母親一樣，用一顆平坦的心去暖化別人，不以外表，不以貧賤去定位他人，世界會布滿更多的愛，愛的傳遞才會生生不息地延續(xù)下去。 所以此時此刻，你還會由于老師的一句愛的批判而暗自記恨、耿耿于懷嗎?你還會由于同學的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會由于父母

17、的不理解而生氣懊惱嗎? 試著以感恩而又美妙的心去理解、去感化、去相處，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，予人玫瑰，手有余香，會在你我的身上實現(xiàn)。 590154青年老師基本功訓練與成長演講稿篇5 尊敬的各位領導、各位老師： 今日，我能夠代表新老師在這里發(fā)言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的老師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新老師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示誠心的感謝! 剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育布滿著憧憬和熱忱，卻也曾由于角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新老師配了教學上的師傅，盡可

18、能地讓我們新老師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。我們新老師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦專心。 在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，專心聽好指導老師的每一堂課，不斷提高自身水平。 我們信任，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。 在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅剑ο蚶侠蠋煂W習。多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。閱歷是新老師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來漸漸積累的。其次、專心鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同

19、時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學生的樂觀性，盡可能使每個學生都能夠參加到課堂中來。 作為年輕老師，我們還有很多不足：業(yè)務水平有待提高，教學閱歷有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們?nèi)匀灰?，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色。感謝大家! 531614青年老師基本功訓練與成長演講稿篇6 友愛的同學們： 今日是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。由于，今日是你們即將畢業(yè)的日子! 在場的_名同學，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將離別如夢般的金色童年，并從這里開頭起航，跨入旅途

20、中一段新的航程。在這里，讓我代表學校向你們表示誠心的祝賀。 此時此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過。我高興的是你們馬上就要小學畢業(yè)了，即將邁入中學，開頭你們新的人生旅途。同時，我難過的是，老師也是非常的舍不得你們! 從2021年的9月1號起，到今日，1學年的時間里，我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞光明的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。 這一年來，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被我批判，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們快樂快樂時，當你們

21、送來賀卡和禮物時老師覺得是世界上最幸福的人。 是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展現(xiàn)與發(fā)揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做一個好的老師，怎樣去做一個一個合格的班主任。 老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向老師愿意做階梯，引領你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永久銘刻在老師的心間。 每個早晨，從夢中醒來，假如你感受到一縷平坦的陽光，聽到有鳥兒，在枝頭唱歌，那一定是老師在親切的吩咐你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運把握在自己手中每個夜晚，暮色溫順的降臨，假如你聽到有風在窗外飄舞，那一定是老師深深的祝福!同學們，學校的大門永久向你們打開，也隨時歡迎你們回母校。

22、 友愛的六(3)同學們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻停歇，積聚力氣，為的是開拓下一個嶄新的征程。 天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我們就此分別了，請你們信任，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永久關注你們關注你們的成長，關注你們的進展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在以后相伴的歲月里一如既往，相互激勵，相互學習，和諧相處，為美妙的童年，為自己的小學生活畫上完善的句號! 最后，老師祝福你們：前程似錦!每日進步!永久快樂! 感謝大家。 480995青年老師基本功訓練與成長演講稿篇7

23、 尊敬的各位領導、各位老師們: 大家上午好: 一個學期的工作在緊張而勞碌中結(jié)束了，工作有喜有憂也積累了不少閱歷。看著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的快樂。下面我總結(jié)一下這一學期的工作： 一、常規(guī)工作 從班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)章，在班級每日選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，請家長共同協(xié)作對幼兒進

24、行自我保護和平安防護的教育。特殊是對幼兒即將進入小學生活做好打算。 二、教育工作 學前班即將走進小學學習，幼小連接工作很重要.所以，我們要培育幼兒良好的學習習慣，使幼兒把握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持留意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，樂觀發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，留意激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學習愛好和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處

25、處樹立好榜樣。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的進展。 在教學中，我專心備課，結(jié)合幼兒的閱歷、能力、愛好、需要調(diào)整教學方法，多創(chuàng)設活動情境，而且留意學科整合，讓幼兒獵取知識，把握用所學解決實際問題的能力，切實提高了幼兒自主學習和探究的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中，采納探究在前，講解在后的教學形式，

26、大大激發(fā)了幼兒學習的樂觀性和主動性。 三、熟悉不足，努力進步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應作為教育的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每日進步一點點的動力。 452208青年老師基本功訓練與成長演講稿篇8 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的老師就必須去讀它，并且打

27、算讀一輩子。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要敬重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，老師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。 當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值我也不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè)?？墒俏沂抢蠋煟幻麖氖陆逃聵I(yè)的工，我能夠深深思考推演心中最奧秘的哲理我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最完善的詩篇我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當我每次應對孩子們時，我感到神圣與自

28、豪，由于我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民老師! 然而，社會的進展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必定帶來心理的不平衡，必定帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的熬煎，并且是長期的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而慚愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。由于，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，

29、但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。 路在腳下延長，而我剛剛起步!路在腳下延長，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種.種味道嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自我離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，悄悄無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如

30、樹林終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。 假如有人問：在人生的道路上，假如能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)?我必須會洪亮地回答：老師這個陽光底下最光輝的職業(yè)。由于這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，由于，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼我們也是早晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是老師!我光榮，我是人民的老師! 480969青年老師基本功訓練與成長演講稿篇9 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 一

31、轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認專心真教學、踏踏實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。 一、端正思想，教書育人，為人師表 作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。可能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什么，但是我想只要你專心的去學的話，能學到不少的東西。 同時，我還參加了教辦組織的_師范大學的博士生導師_x先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實現(xiàn)的主體是學生”的教育思想。 二、不斷討論新大綱，新教材 對于教

32、學，我是一個新手對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去討論新大綱。 在每一個學期初，我就開頭去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。 三、支持并樂觀進行課堂改革 當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和樂觀進行課堂改革。 由于對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的老師來說，對于這一種新的教學思

33、想和教學手段都較易接受，由于我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。 因此，在平時的教學當中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體 學生是教學的對象，也是教學的主體。老師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，老師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，準時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們方法，這樣

34、，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的把握。 對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我常常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但假如老師只告知你答案，而你沒把握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就似乎今日早上你媽媽幫你穿上衣服，假如你沒有弄清晰穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白把握學習方法的重要性。 五、在教學中對學生進行德育滲透 同時，由于我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也留意對學生的德育滲透。 老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不

35、一樣。工人假如不專心生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不當心的話，培育出的學生不只可能是成果不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學中我很留意對學生進行德育滲透。 比如：當講到青蛙吃害蟲一課時，我首先是讓學生從字面上去理解“害蟲”這兩個字的意思，當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對人類有害，那該不該被消滅?得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而，教育學生要保護益蟲。 當講到買文具這一課時，我結(jié)合實際對學生進行愛國主義教育、愛惜人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教

36、育，等等。 總之，一有機會，我就抓住時機進行思想教育。 作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。 1、培育學生的集體榮譽感。 我對學生闡明：我們_個同學從以前互不相識到現(xiàn)在在同一個學校、同一個教室共同學習，那么大家就是有緣，我們一年班就像是一個大家庭，這里就是我們的“家”，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子。并通過學校的“班評比”和“六一”文藝匯演等活動培育學生的集體榮譽感。教育學生樹立“我班光榮，我光榮?！薄ⅰ拔覟槲野酄幑鈽s”的集體責任心。 2、培育學生的愛國主義情操。 平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義

37、教育對青少年一代的重要性。所以，我常常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關的歷史故事：比如，南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國弱小，個人就會被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓。 我還對學生講革命烈士為了祖國的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今日的幸福生活是來之不易的，讓他們知道紅旗和紅領巾是被烈士的鮮血染紅的。并利用升旗儀式、入隊儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情。 3、教育學生愛惜公物。 首先，我先讓學生知道什么是公物，再讓學生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多便利，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會覺得怎樣。讓他們體會一下沒有公

38、物后的不便利。 474484青年老師基本功訓練與成長演講稿篇10 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好! 對于剛進三中的我各方面的壓力比較大，于是我樂觀調(diào)整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改實驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這半年，勞碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。 一、教學工作 在教學工作中，我專心備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教法，多討論學生。平時上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學