高中距離產(chǎn)生美議論文【三篇】

1、高中距離產(chǎn)生美議論文【三篇】【篇一】這世上存在許多美的事物，不同的距離產(chǎn)生不同的意境。生活中處處皆是美，而造就這些沒(méi)就需要適當(dāng)?shù)木嚯x。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)望一片淡綠宜人，可是走近一看，卻只有稀疏的草，感覺(jué)不到綠色了。置身太近，有時(shí)反而感受不到那種驚心動(dòng)魄的美; 置身太近， 有時(shí)反而會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遺憾; 置身太近，沒(méi)有加入想象力，便也平庸了。古時(shí)的山水畫(huà)，也都拉遠(yuǎn)視界與山水的距離，使人覺(jué)得山也朦朧，水亦空蒙，真的是“清和靜” 。也許事實(shí)不是如此，山或許遭人砍采，水或許已枯涸，但美亦然。適當(dāng)?shù)木嚯x，產(chǎn)生美。人與人的交往，有距離也

2、會(huì)更好些。 “君子之交淡如水” ，隔著距離，讓人宏觀地理解對(duì)方 ; 隔著距離，才看不到那些可忽略不計(jì)的瑕疵， 讓人彼此交往更融洽。 正如席幕容所說(shuō)： 友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)越使人留戀。適當(dāng)?shù)木嚯x，兩只刺猬也可以相互溫暖對(duì)方又不傷害彼此。適當(dāng)?shù)木嚯x里，人們的友誼像酒一般，若有似無(wú)的酒香，愈加香醇。理性之美產(chǎn)生于適當(dāng)?shù)木嚯x。是從什么時(shí)候起，我們眼中再無(wú)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的朦朧之美?一昧地探究，有時(shí)也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個(gè)滿目瘡痍的世俗。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點(diǎn)距離，我們便能像川端康成一般“凌晨

3、四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花末眠”的別樣美麗。一如荷花，沒(méi)有花的那些嬌艷與魅態(tài)，但它有清新、綠意之美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那池塘邊，看那隨風(fēng)鼓動(dòng)的荷葉，伴著蓮的清香，意境何其美哉。但若你非要走前細(xì)究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。留點(diǎn)距離，美頓生。耶穌得道后，回鄉(xiāng)布道，許多人都從四方八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。可后來(lái)人們認(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。失去距離的屏障，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存，我們對(duì)偶像的崇拜往往是因?yàn)樗麄兊娜烁衩馈５倭司嚯x，他們便也平庸了，少了舞臺(tái)的光芒，少了音樂(lè)的聲音，他們也不再閃耀。適當(dāng)?shù)木嚯x，加入了未知，美也就誕生了。距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向， 保

4、持距離也就留給彼此一點(diǎn)空白，讓交往更加淡如水卻永不完結(jié)。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗， 使它更為神秘且炫麗。 保持距離， 也就站在一種新視度，發(fā)掘出事物不一樣的別致美。距離產(chǎn)生美，適當(dāng)?shù)木嚯x中，生活中許多美也就浮現(xiàn)出來(lái)了。保持距離，讓更多的美呈現(xiàn)世間?！酒渴澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是我不愛(ài)父母，而是我不知道該如何去愛(ài)他們 ; 世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無(wú)法回到 它的懷抱中?；蛟S也是因?yàn)檫@最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛(ài)， 讓我如此想念這個(gè)家。又是這樣的一個(gè)星期五， 又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那么多的行李，又是 - 這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，

5、慢慢地走向那我最希望他出現(xiàn)的校門(mén)口。走到校門(mén)口，我自然的垂下頭，一路無(wú)語(yǔ)，天知道，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來(lái)，接過(guò)我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。 001%都不能實(shí)現(xiàn)，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來(lái)接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無(wú)數(shù)次他來(lái)接我回家的情景。當(dāng)然，我不會(huì)直接要求他或祈求他來(lái)接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來(lái)，然后笑呵呵地來(lái)。以前，我整天呆在家里，天天面對(duì)著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見(jiàn)到他的慣性?，F(xiàn)在，我離開(kāi)他了，獨(dú)自一人

6、踏進(jìn)了校門(mén)，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個(gè)車(chē)站的距離拉扯了我對(duì)他的無(wú)限思念。其實(shí)，誰(shuí)知道我會(huì)如此渴望他能來(lái)接我回家呢?我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，他因?yàn)楦依鋺?zhàn)而沒(méi)來(lái)送我，我的心就一直那么空著，總覺(jué)得少了什么。都后來(lái)，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖， 我的愛(ài)。 我一直都知道自己該長(zhǎng)大了，這些應(yīng)該沒(méi)什么好在乎的了，我不應(yīng)該再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了 ! 特別是當(dāng)我提著沉重的行李邁出校門(mén)看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地希望那站著的人就是他啊!四個(gè)車(chē)站的距離原來(lái)會(huì)觸動(dòng)我的心毛窩幻想著哪一天我的愿 望能實(shí)現(xiàn)，填補(bǔ)我那個(gè)殘缺的心。四個(gè)車(chē)站的距離

7、原來(lái)是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。四個(gè)車(chē)站的距離原來(lái)產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望【篇三】對(duì)于“距離產(chǎn)生美” ，我以前是從來(lái)都不覺(jué)得的。我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系， 才會(huì)使我們的關(guān)系越來(lái)越好?？墒?，就在今年，我卻覺(jué)得并不是這樣。今年上半年， 也就是高二下學(xué)期， 我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢(shì)象，連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒(méi)幾天，我們班就開(kāi)始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。剛開(kāi)始與她做同桌覺(jué)得沒(méi)什么好與不好，反正每天都是這樣過(guò)來(lái)的。后來(lái)熟了一些，關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺(jué)

8、得她這個(gè)人還可以，就也把她當(dāng)朋友看待。后來(lái)調(diào)位子， 我們調(diào)開(kāi)了。 關(guān)系維持的還可以。 我有一朋友（ 跟她坐的蠻近的 ） 就私下跟我說(shuō)她太愛(ài)占別人的便宜。 我開(kāi)始還不怎么覺(jué)得，后來(lái)越觀察越覺(jué)得是這樣。下半年， 分班了， 我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉?lái)班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺(jué)得我們已經(jīng)很熟了，便總是做一些讓人覺(jué)得過(guò)分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺(jué)得。比如說(shuō)，我同桌買(mǎi)一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借， 等我同桌的用完了， 她自己也不買(mǎi)。 我同桌再買(mǎi)時(shí)她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來(lái)，我又買(mǎi)了，她還是這樣，我又不能因?yàn)檫@就不買(mǎi)紙（ 我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒 ） 。 買(mǎi)東西吃也是這樣，我們買(mǎi)的