2021年二年級數(shù)學上冊三表內(nèi)乘法一第6招用推理法解決算式問題學習第23單元后使用課件冀教版_第1頁
2021年二年級數(shù)學上冊三表內(nèi)乘法一第6招用推理法解決算式問題學習第23單元后使用課件冀教版_第2頁
2021年二年級數(shù)學上冊三表內(nèi)乘法一第6招用推理法解決算式問題學習第23單元后使用課件冀教版_第3頁
2021年二年級數(shù)學上冊三表內(nèi)乘法一第6招用推理法解決算式問題學習第23單元后使用課件冀教版_第4頁
2021年二年級數(shù)學上冊三表內(nèi)乘法一第6招用推理法解決算式問題學習第23單元后使用課件冀教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第6招用“推理法”解決算式問題學習第2、3單元后使用JJ 二年級上冊 15 13 24 () () ()口訣三五十五經(jīng)典例題 、 、 各代表什么數(shù)？ 5 8 4個 24816口訣四四十六4584規(guī)范解答：5() () ()84135提示：點擊 進入題組訓練把“相同幾個圖形相加”轉(zhuǎn)化成“幾圖形”求出圖形代表幾先求出一個圖形代表幾，再“代入”到另一個算式，求另一個圖形代表幾先在“長算式”里找出包含“短算式”的那部分，再求出“長算式”剩余的圖形代表幾246先從只有一個圖形的算式里求出那個圖形代表幾，再順著“這個條件”求出其他圖形代表幾71想一想，填一填。把“相同幾個圖形相加”轉(zhuǎn)化成“幾圖形”求出圖形

2、代表幾技 巧 1 16 () 6 () 4 164 263 10 () 20 () 5 102 4 2052. 12 103先求出一個圖形代表幾，再“代入”到另一個算式，求另一個圖形代表幾技 巧 2() () 4 12 3 10763. 18 20() () 3 186 220214724. 8 10() () 4 8 2 105先在“長算式”里找出包含“短算式”的那部分，再求出“長算式”剩余的圖形代表幾技 巧 35. 13 16() () 13 16313291326. 26 18182 1826 2 84 82 18() () 2 105先從只有一個圖形的算式里求出那個圖形代表幾，再順著“這個條件”求出其他圖形代表幾技 巧 47在下面的算式中， 、 、 各表示幾？ 18 4 20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論