二次函數(shù)Word 文檔

1、九年級數(shù)學：26.1.1二次函數(shù) 主 備執(zhí) 筆 課 型使用者審 核課 時使用時間數(shù)學組田詠梅新授課1教學目標. 1、通過對實際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達式，（A.BC層完成）體會二次函數(shù)的意義（A.B層完成）。 教學重點通過對實際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達式教學難點通過對實際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達式教學方法分層教學教學過程疑惑：一、 知識鏈接（約2分鐘）（A.B.C層完成）1、正比例函數(shù)解析式：_（ ），它的圖象是_.2、一次函數(shù)的解析式：_（ ），它的圖象是_.3、反比例函數(shù)解析式：_（ ），它的圖象是_.二、自主學習（約15分鐘）（A.B.C層完成）1、正方體的六個面

2、是全等的正方形，設正方體的棱長為x，表面積為y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系為_2、多邊形的對角線條數(shù)為d，邊數(shù)為n，d與n之間的函數(shù)關(guān)系式為 分析：如果多邊形有n條邊，那么它有_個頂點.從一個頂點出發(fā)，連接與這點不相鄰的各頂點，發(fā)現(xiàn)從一個頂點可以作_條對角線.3、 某工廠一種產(chǎn)品現(xiàn)在的年產(chǎn)量是20件，計劃今后兩年增加產(chǎn)量.如果每年都比上一年的產(chǎn)量增加x倍，兩年后這種產(chǎn)品的產(chǎn)量y與計劃所定的x的值函數(shù)關(guān)系式為 4、形如_ _（特別強調(diào)a ）的函數(shù)叫二次函數(shù).其中a叫 ，b叫 ，c叫 。（1）當b=0，則_；（2）當c=0，則_ _；（3）當b=c=0，則_ _三、合作探索（約10分鐘）（A.B.層完

3、成,并指導C層完成）1.下列函數(shù)中，哪些是二次函數(shù)? 如果是，指出其中常數(shù)a.b.c的值.(1)y=5x1 (2)y=4x21 (3)y=2x33x2 (4)y=5x43x1 (5)y=x2 (6)y= 2x (7)y=1-3x2 (8)y=20 x2+40 x+20 (9)y= x2+3x+2 (10)y=2x (x3) (11)y=x (x+1)x22、已知正方形邊長是6，若邊長增加x，則面積增加y,則y與x的函數(shù)關(guān)系 3、半徑是1cm的圓的半徑增加xcm時，圓的面積增加ycm2 ，y與x之間的關(guān)系式 4、當m為何值時，函數(shù)是x的二次函數(shù)。5、已知二次函數(shù)y=ax2bxc，當 x=0時，y

4、=0；x=1時，y=2；x= 1時，y=1求a、b、c，四、鞏固檢測：（約8分鐘）（A.B.C層完成）P3練習1.2題五、小結(jié)（約2分鐘）我的收獲：我的困惑：六、課后升華（約3分鐘）：（A.B.層完成，鼓勵C層完成）1、某機械公司第一月銷售50臺，第三月銷售y臺與月平均增長率x之間的關(guān)系式： 2、把一個長4cm寬3cm的矩形的長和寬都增加xcm所得的新矩形的面積y(cm2)用x表示為 。3、已知一個直角三角形的兩直角邊的和是10cm。若設其中一條直角邊長為xcm。，則另一條直角邊長為 ，若這個直角三角形的面積s與x的函數(shù)關(guān)系式是 ，當x=5時，直角三角形的面積為 。4、n支球隊參加比賽，每兩隊之間進行一場比賽.寫出比賽場次數(shù)m與球隊數(shù)n之間的關(guān)系式. 5、用總長為60cm的鐵絲圍成矩形場地，矩形面積s(平方厘米)與矩形的一邊長x(cm)之間的關(guān)系： 6、y(m3)(m2)x3，當m為何值時，y是x的二次函數(shù)。7、已知二次函數(shù)y=4x25x1，（1）其中a=_,b=_,c=_,（2）求當y=0時的x的值。附：作業(yè)布置：必做題： 1、.課本p14第 1. 2 題.選做題 2