《“飛天”凌空》教學課件(21張)

1、導入新課 對有著“跳水皇后”之美稱的郭晶晶，我們大家是再也熟悉不過了，可是在1982年新德里亞運會上跳水比賽中奪得金牌的女運動員又是誰呢？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容吧！第1頁，共21頁。祿豐縣彩云中學何春祥第2頁，共21頁。學習目標 1、積累字詞； 2、了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。 3、認真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。 4、細讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法。 5、體會作者的愛國之情，增強民族自豪感。第3頁，共21頁。背景介紹 “飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日光明日報，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地

2、選用了百余個動詞，堪稱精當運用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學價值，因此作品被評為當年好新聞“一等獎”。第4頁，共21頁。讀準字音 優(yōu)雅y 掠l過 翹qio首 屏bng息斂lin聲 一剎ch那 慷慨ki 哧ch地 悄然qio 凌lng空 酷k似 瀟xio灑 輕盈yng 第5頁，共21頁。 學習詞語 凌空lng kng高架在空中。 翹首qio shu抬起頭來。 酷似k s好像。 瀟灑xio s就是指行為指自然大方，不呆板，不拘束，多用來形容神態(tài)和容貌，也指舉止。 輕盈qng yng形容 女子動

3、作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。第6頁，共21頁。 悄然qio rn形容聲音很低或者沒有聲音。 由衷yu zhng指衷心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。 新秀xn xi指新近涌現(xiàn)的杰出人才，新出現(xiàn)的優(yōu)秀人才。 屏息斂聲bng x lin shng抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。第7頁，共21頁。 眼花繚亂yn hu lio lun 形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂。 如夢初醒r mng ch xng像剛從夢中醒來，比 喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下，剛剛明白過來。 慷慨kng ki大方，不吝惜。 震耳欲聾zhn r y lng形容聲音很大，耳朵都快震聾了。第8頁，共21頁。整體感知 1、這則新聞

4、特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？ 【1】這則新聞特寫報道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。 【2】課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。 第9頁，共21頁。 2、本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 本文按照時間順序來記敘的。 “飛天”前沉靜自若，風度優(yōu)雅 “飛天”時凌空翔舞，從容不迫，自天而降 “飛天”后沸騰，如夢初醒， 驚訝不已（對比烘托、側(cè)面烘托）第10頁，共21頁。分析結(jié)構(gòu) 第一部分(1)：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。 第二部分(24)：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。 第三部分(58)：寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。第1

5、1頁，共21頁。自主學習11、分析第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”的表達效果。 有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。 2、分析第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進碧波。的表達效果。 鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！第12頁，共21頁。 3、本文采用了什么寫法？有什么效果？ 【1】動靜結(jié)合，對比烘托的寫法：充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜，堅定自信。 【2】正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：更有力地烘托了呂偉跳水動作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。第13頁，共21頁。4、除了上述寫法，作者還善用修辭，你能找出來嗎？ 【1】比

6、喻。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星 【2】擬人。1.7秒的時間對她似乎特別恨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。第14頁，共21頁。自主學習21、 “她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。”這段描寫運用了什么手法？有什么作用？ 【1】動靜結(jié)合。 【2】以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對比，從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點。第15頁，共21頁。2、“她那修長美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”?！边@句中 “托”字有何表達效果？

7、一個“托”字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。第16頁，共21頁。3、記者在撰寫本則新聞時，重點采用了何種手法？有何作用？ 【1】寫法上重點采用了特寫鏡頭； 【2】記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個高難度動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。第17頁，共21頁。總結(jié)課文 這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在一秒七的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”

8、畫卷。文勢有起有伏，動靜相宜，側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。第18頁，共21頁。主題 這是一篇出神入化的人物特寫，全文只有五百多字，卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那，生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現(xiàn)，給人留下了極其深刻的印象，表現(xiàn)出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神。激勵我們學習運動員不怕困難勇于拼搏的精神，增強民族自豪感。第19頁，共21頁。拓展練習 請仿照下面的句子，選取某種運動為描寫對象，寫一句話。(要求至少運用一種修辭手法) 你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。