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文檔簡介

1、 3、小公雞和小鴨子人教版一年級下冊 第1課時累計7節(jié)課 型新授校風:崇德博學 求實創(chuàng)新 重點難點關鍵教學目標教學準備板書設計教學反思教學過程備課模塊教風:愛生樂教 善導求精課件借助拼音正確、流利地朗讀課文,讀準“不”的變調。初步感受同伴之間的友情。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標認識“塊、捉”等12個生字和提土旁1個偏旁;會寫“他、河”等7個生字。 教學準備課件 語文書教風:愛生樂教 善導求精關 鍵重 點會寫“他、河”等7個生字。 。難 點教學重點、難點和關鍵讀準“不”的變調。借助拼音正確、流利地朗讀課文。教風:愛生樂教 善導求精教學過程創(chuàng)設情境導入新課課堂小結把握重點探索發(fā)現(xiàn)掌

2、握新知鞏固練習拓展延伸課后作業(yè)熟練運用教風:愛生樂教 善導求精創(chuàng)設情境 導入新課主備人備課二次修改教師活動1、同學們,你們知道圖片的小動物是什么嗎?(出示圖片)2、請同學說說它們的特點是什么?3、教師揭示課題。播放插圖,激發(fā)學生的學習興趣。學生活動1、觀看圖片。2、個別回答。計劃用時5分鐘教風:愛生樂教 善導求精探索發(fā)現(xiàn) 掌握新知玩玩主備人備課二次修改教師活動1、教師出示本課生字,通過領讀、跟讀、小組讀的方式進行學習。2、教師范讀課文。3、教師指導學生朗讀課文,注意適當?shù)耐nD、平翹舌的發(fā)音和“不”的變調。學生活動1、學生跟讀,小組對讀。2、聆聽。3、找規(guī)律。計劃用時20分鐘教風:愛生樂教 善導

3、求精鞏固練習 拓展延伸主備人備課二次修改教師活動1、小公雞給你留下什么印象? 2、小鴨子給你留下什么印象?此處延伸的較少,教師應思考。學生活動自由說指名說同桌互說計劃用時10分鐘教風:愛生樂教 善導求精課堂小結 把握重點主備人備課二次修改教師活動通過本節(jié)課的學習,你學會了哪些呢?學生活動指名回答計劃用時3分鐘教風:愛生樂教 善導求精課后作業(yè) 熟練運用主備人備課二次修改教師活動一、本課時生字3,3,2。二、熟讀課文。學生活動計劃用時2分鐘教風:愛生樂教 善導求精5、小公雞和小鴨子板書設計教風:愛生樂教 善導求精他說也地河哥聽教學反思教學反思教師教學中要給予學生充分的閱讀時間,引導學生走進文本,并

4、鼓勵學生暢談收獲。趙陽陽教風:愛生樂教 善導求精以下幻燈片為本課的課件資源5.小公雞和小鴨子下一頁下一頁塊 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身他 說 也 地 聽 哥讀一讀kui zhu j zh h xngs xn gn h hn shnt shu y d tng g提土旁下一頁塊 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身他 說 也 地 聽 哥讀一讀課件PPT組詞: 他的 他們 他人 他結構:左右我會寫t課件PPT組詞: 說話 小說 說笑 說明 說結構:左右我會寫shu課件PPT組詞: 也是 也好 也可 也去 也有 也結構:獨體我會寫y課件PPT組詞: 土地 地方 天地 田地 大地

5、地結構:左右我會寫 d課件PPT組詞: 聽話 聽說 聽課 聽從 好聽 動聽 不聽 聽結構:左右我會寫tng 課件PPT組詞: 小河 河水 江河 長河 大河 河結構:左右我會寫 h課件PPT組詞: 哥哥 大哥 哥們 哥結構:獨體我會寫g 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 它們走進草地里。小公雞的找到許多蟲子,吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子,急得直哭。小公雞看見了,捉到蟲子就給小鴨子吃。 它們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?!毙」u說:“我也去?!毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。 小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞爬到自己的

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