一年級下冊音樂教案-2《牧童謠》 ︳人音版 （五線譜）

1、 牧童謠 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會在“l(fā)a”手勢的輔助下，唱準(zhǔn)“l(fā)a”的音高，隨老師模唱牧童謠旋律。2、能和小伙伴合作，用問答的演唱方式邊唱邊表演牧童謠。3、初步認(rèn)識雙響筒，探索敲擊方法。教學(xué)重點(diǎn)：用問答的演唱方式邊唱邊表演牧童謠教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、口風(fēng)琴、三角鐵、沙錘、雙響筒教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 伴隨著歡快動聽的音樂，歡迎大家走進(jìn)我們今天的音樂課堂！上課之前我們先來感受下音的高低從15。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，老師決定獎勵大家一下，欣賞動畫片牧笛，看這位小朋友在做什么？生：騎在牛身上，吹著竹笛，原來是一位放牧的小牧童。他今天還給我們帶來了一首放牧?xí)r演唱的童謠，大家想聽嗎？播放牧童謠

2、三、學(xué)習(xí)新課1、初聽歌曲，這首歌是什么情緒（活躍、開心、歡快），那么帶著這種開心的心情，我們一起學(xué)習(xí)這首歌好嗎？ 2、在學(xué)習(xí)這首歌之前，我們先一起去參觀一下牧童的家鄉(xiāng)，這是一首湖北民歌，湖北位于江漢平原.現(xiàn)在閉上眼睛想象現(xiàn)在來到了小牧童的家鄉(xiāng)，一望無際的草原，再次聆聽這首童謠。3、參觀完家鄉(xiāng)后，下面進(jìn)入同學(xué)們最喜歡的小手拍拍環(huán)節(jié)，出示節(jié)拍，帶著歌詞拍一拍。4、同學(xué)們拍的這么精彩，把我們音樂王國里的好朋友吸引來了，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎它們吧！Mi sol 這么熱情感染了它們，它們決定把好兄弟介紹給大家認(rèn)識，看看他是誰?加手勢學(xué)習(xí)la5、拆禮物：5 5 3 5 5 6 3 5 6 5 3 6 3 56、同學(xué)們唱的這么好，老師也忍不住想唱了，看歌詞是什么形式（問答），大家給老師打著節(jié)拍好嗎？7、學(xué)習(xí)歌詞8、用“嗚”的音唱兩遍旋律9、加上歌詞，跟琴唱10、師彈琴唱一遍，加上伴奏唱一遍11、男女對唱四、拓展今天跟老師來的還有一位新朋友，出示打擊樂器：雙響筒，介紹使用方法1.師生跟著節(jié)奏敲打2.加上三角鐵、沙錘、碰鐘一起為歌曲伴奏五、小結(jié)這節(jié)課我們跟隨小牧童學(xué)習(xí)了他家鄉(xiāng)的湖北民歌牧童謠，還認(rèn)識了la這個音，并用打擊樂器伴奏。我們的小牧童根據(jù)自己的生活環(huán)境創(chuàng)編了這種一問一答的童謠，那同學(xué)們能不能能不能根據(jù)自己的生活環(huán)境采用一問一答的形式來創(chuàng)編歌詞呢？這是留給同學(xué)們的課后任務(wù)