一年級下冊音樂教案- 第四課 母雞叫咯咯｜湘藝版

1、母雞叫咯咯教案教材分析：母雞叫咯咯是一首活潑有趣的德國民歌，四二拍，帶再現(xiàn)的兩段構(gòu)成。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運(yùn)用了同反復(fù)和小跳。重要和變化重復(fù)等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲。很形象，有趣，歌詞譯配也很有特點(diǎn)。生動地描繪出母雞生蛋時“脖子伸伸，兩翼撲撲”的高興樣子。歌曲只有六度也只用了六個音，易唱易記，是一首能博得學(xué)生喜愛的外國民歌。本課的教學(xué)對象為一年級的學(xué)生，這個年齡段的孩子以形象思維為主，好奇，好動，模仿力強(qiáng)，興趣易激發(fā)，善于表現(xiàn)。母雞叫咯咯是一首活潑有趣、形象生動的唱歌課。學(xué)生要通過教師的指導(dǎo)用愉快的情緒甜美的聲音來演唱歌曲。同時也能夠生動形象表現(xiàn)母雞媽媽下蛋時喜悅心情。在音樂能力培養(yǎng)

2、方面，學(xué)生建立了兩聲部節(jié)奏訓(xùn)練合作意識。形象生動的模仿出母雞與小雞不同的叫聲，兩聲部聲音柔和清晰。促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學(xué)生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲的節(jié)奏邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和對音樂活動的喜愛。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)唱歌曲表現(xiàn)出學(xué)生對小動物的喜愛之情。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、能用愉快的情緒，甜美的聲音演唱歌曲。2、模仿動物們的歌聲，進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。3、加入二聲部的節(jié)奏訓(xùn)練“咯咯噠”融入歌曲中

3、。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：1請學(xué)生閉上眼睛聽一段公雞母雞的叫聲，讓學(xué)生說出他們聽到了什么？2請個別學(xué)生模仿公雞，母雞的叫聲。3、出示課題：母雞叫咯咯（二）新歌教學(xué)：1初聽歌曲母雞叫咯咯首先讓學(xué)生帶著問題聽一遍歌曲，師提出問題：母雞們在干嘛呢？（生蛋）.（2）母雞下蛋后是怎樣叫的呀？(答案：叫咯咯)復(fù)聽歌曲：母雞下蛋后的心情是怎樣的？（高興）同學(xué)們來表現(xiàn)一下母雞下蛋后高興的樣子3、打開書本朗讀歌詞（1）在跟讀歌詞之前，同學(xué)們先看看歌詞，你們有不認(rèn)識的字嗎？（讓我們來熟悉“兩翼”的“翼”，“添”快樂的“添”還有“報喜”寫到黑板上）出示“脖子伸伸兩翼撲撲，向人報喜添快樂！”解釋“兩翼”。邊念邊做動作。（2）學(xué)生完整按節(jié)奏拍手朗誦。4、學(xué)唱歌曲：（1）電子琴伴奏，學(xué)生小聲的跟唱。同學(xué)們，你們說剛才我們那樣唱，能表達(dá)母雞高興的心情嗎？（2）有感情完整演唱，邊思考：母雞媽媽在生蛋的時候發(fā)出了“叫咯咯”的聲音，同學(xué)們找一找歌曲