一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元 唱歌 其多列｜人教版

1、 其多列教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生用活潑、輕快地聲音演唱歌曲其多列，并能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)活潑、歡快的情緒。2.體驗(yàn)哈尼族兒童的風(fēng)格特點(diǎn)，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn): 完整的聆聽(tīng)歌曲，并學(xué)唱歌曲其多列。教學(xué)難點(diǎn): 用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教具準(zhǔn)備：電子琴 木魚(yú) 自制打擊樂(lè)器教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課聆聽(tīng)上學(xué)歌。啟發(fā)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述上學(xué)路上的快樂(lè)心情。導(dǎo)入學(xué)習(xí)其多列。剛才我們欣賞了同學(xué)們的快樂(lè)表演，你們快樂(lè)嗎？老師用節(jié)奏語(yǔ)言問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們也用節(jié)奏語(yǔ)言回答我，好嗎？ xx xx x- xx xx x-介紹哈尼族1.在我國(guó)的云南省有哈尼族小朋友，他們看到你們的表演非常高興，很想認(rèn)識(shí)你們，你們想認(rèn)識(shí)

2、他們嗎?2.同學(xué)們，我是少數(shù)民族哈尼族的姑娘，非常高興認(rèn)識(shí)你們。哈尼族的小朋友愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，也喜歡一起上山揀竹葉，砍竹筒，也喜歡一起結(jié)伴上學(xué)。他們也是一年級(jí)的小學(xué)生?，F(xiàn)在要送給大家一首非常動(dòng)聽(tīng)的哈尼族歌曲其多列。學(xué)唱歌曲其多列這首歌曲好聽(tīng)嗎？給你印象最深的是什么？誰(shuí)能猜猜其多列是什么意思？我們來(lái)一起學(xué)習(xí)其多列這首歌，比一比看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)。按節(jié)奏讀歌詞。律動(dòng)表演讀歌詞。你們還想聽(tīng)聽(tīng)這首歌嗎？邊聽(tīng)邊拍手或做動(dòng)作。歌曲中的哈尼族小朋友招呼小伙伴干什么呀？請(qǐng)你唱一唱（學(xué)生跟琴學(xué)唱歌曲）。教師電子琴伴奏，學(xué)生演唱第一段歌詞。學(xué)生隨老師的琴自主學(xué)習(xí)第二段歌詞。學(xué)生與老師合作學(xué)習(xí)第三段歌詞。全班學(xué)生共同演唱這首歌曲。（加上拍手）表現(xiàn)歌曲1.首先練習(xí)拍手，熟練后，邊唱歌曲邊拍手。2.其次練習(xí)跺腳，熟練后，邊唱歌曲邊跺腳。3.分別拍手、跺腳，合作參與歌曲表現(xiàn)。4.學(xué)生自己用喜歡的聲勢(shì)參與歌曲表現(xiàn)。五、指導(dǎo)學(xué)生用自選和自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。六、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了哈尼族小朋友，學(xué)會(huì)了哈尼族歌曲其多列,又在民族音樂(lè)藝術(shù)的大花園中采集了一朵美麗的花，希望同學(xué)們?cè)谡n下收集一些我國(guó)優(yōu)秀的少數(shù)民族歌曲唱