【語文】2016年吉林省語文中考真題(解析版)_第1頁
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1、2016年吉林省中考語文真題一、積累與運用(14分)1關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,。(詩經(jīng)關雎)2擇其善者而從之,。(論語述而)3,直掛云帆濟滄海。(李白行路難)4無可奈何花落去,。(晏殊浣溪沙)5,宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古)在戰(zhàn)爭年代,當與親人消息隔絕,久盼音信不至時,人們常用杜甫春望中“,”兩句詩表達心聲。7李賀在雁門太守行中,借用典故,抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是:,。8范仲淹岳陽樓記一文中,表現(xiàn)吃苦在前、享樂在后,以天下為己任的濟世情懷的句子是:,?!敬鸢浮?君子好逑2其不善者而改之3長風破浪會有時4似曾相似燕歸5傷心秦漢經(jīng)行處6烽火連三月,家書抵萬金7報君黃金臺上

2、意,提攜玉龍為君死。8先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。9學?!罢Z文節(jié)”即將拉開序幕,屆時要開展“書法展示”“詩詞吟誦”“國學品讀”“名著賞析”“戲劇表演”等活動,讓翰墨書香、清音雅韻流淌校園。請依據(jù)活動內(nèi)容,自擬一副對聯(lián)。(每聯(lián)不少于5字。)【答案】寬對即可。(共2分,內(nèi)轉(zhuǎn)、形式各1分,示例1:上聯(lián):品國學涵養(yǎng)正氣示例2:上聯(lián):墨香盈雅室下聯(lián):書聲溢芳園二、閱讀(46分)(一)古詩文閱讀(15分)(甲)閱讀下文,回答問題。(10分)桃花記晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。林盡水,使得一山,山有小口,

3、仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行敷十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!奔瘸?,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,

4、尋病終。后遂無問津者。10本文作者是東晉詩人_(人名)。(1分)11解釋下列加點詞在句中的意思。(2分)1)屋舍儼然2)便扶向路12作者在第一自然段中描繪的桃林美景有何作用?(2分)13在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃人與世隔絕的時間很久?(2分)14作者虛構(gòu)的世外桃,千百年讓無數(shù)人心馳神往,為什么它具有這樣永恒的魅力?(3分)【答案】10陶淵明(1分)11(1)整齊的樣子(2)沿、順著(共2分,每小題1分)12圍繞“渲染神秘氣氛;暗示將會出現(xiàn)奇境;為桃美好作鋪塾”回答出兩點即可。(共2分,毎點1分)13圍繞“見到漁人大吃一驚;自從秦朝就隱居在此;不知外機朝代更竹;對漁人所描述的外界情況

5、感嘆、惋惜”回答出兩點即可。(共2分,每點1分,用原文語句回答亦可)14圍繞“沒有剝削、沒有壓迫、安定和平的社會環(huán)境;優(yōu)美富饒的自然環(huán)境;幸??鞓返娜嗣裆?;淳樸的社會風尚;反映了廣大人民對理想社會的向往和追求”,回答出三點即可。(共3分,每點1分)【參考譯文】東晉太元年間,武陵郡有個人以打漁為生。一天,他順著溪水行船,忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林,生長在溪水的兩岸,長達幾百步,中間沒有別的樹,花草鮮嫩美麗,落花紛紛的散在地上。漁人對此(眼前的景色)感到十分詫異,繼續(xù)往前行船,想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)地,于是便出現(xiàn)一座山,山上有個小洞口,洞里仿佛有點光亮。于是他下了船,

6、從洞口進去了。起初洞口很狹窄,僅容一人通過。又走了幾十步,突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼,桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通,雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里往往耕種勞作,男女的穿戴跟桃花以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快,自得其樂。村里的人看到漁人,感到非常驚訝,問他是從哪兒的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去(做客)。設酒殺雞做飯款待他。村里的人聽說了這么一個人,就都打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂,領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰到這個與人世隔絕的地方,不再出去,因而跟外面的人斷絕了往

7、。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們,聽完以后,他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中,都拿出酒飯款待他。漁人停留了幾天,向村里人告辭離開。村里的人對他說:“我們這個地方不值得對外面的人說啊!”漁人出以后,找到了他的船,就順著舊路回去,處處都做了標記。到了郡城,到太守那里去,報告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去,尋找以前所做的標記,終于迷失了方向,再也找不到通往桃花的路了。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士,聽到這件事后,高興地計劃前往。但沒有實現(xiàn),不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花路的人了。(乙)閱讀下面古詩,

8、回答問題。(5分)夜宿七盤嶺沈佺期獨游千里外,高臥七盤西。山月臨窗近,天河入戶低。芳春平仲綠,清夜子規(guī)啼。浮客空留聽,褒城聞曙雞?!咀⑨尅可騺纾╭un)期:唐代詩人。平仲:銀杏的別稱。浮客:游子。詩人自指。15“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是_。(1分)16“山月臨窗近,天河入戶低”描繪了什么樣的情景?(2分)17這首詩表現(xiàn)了詩人當時怎樣的心境?(2分)【答案】15住宿(?。?;過夜(1分)16圍繞“山月近得仿佛就在窗前;銀河低得好像要流進房門”回答。(并2分,每點1分,意思對即可)17示例:這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景,表達了詩人獨宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵的悄緒),流露出對故鄉(xiāng)的依戀。(二)現(xiàn)

9、代文閱讀(閱讀下文,回答問題26分)沙棗梁衡沙棗是農(nóng)田與沙漠交錯地帶特有的樹種,研究黃河沙地和周邊的生態(tài)不能不研究沙棗。記得我剛從北京到河套時就對沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬我大學畢業(yè)后分到內(nèi)蒙古臨河縣,頭一年在大隊勞動鍛煉。我們住的房子旁是一條公路,路邊長著兩排很密的灌木叢,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳樹開始透出了綠色,接著楊樹也發(fā)出了新葉,但這兩排灌木卻沒有一點表示。我想大概早已干死了,也不去管它。后不知不覺中這灌木叢發(fā)綠了,葉很小,灰綠色,較厚,有刺,并不顯眼,我想大概就是這么一種樹吧,也并不十分注意。只是在每天上井臺擔水時,注意別讓它的刺鉤著我的袖子。6月初,我們勞動回,天氣

10、很熱,大家就在門前空場上吃飯,這時隱隱約約飄一種花香。我一下就想起在香山腳下夾道的丁香,清香醉人。但我知道這里是沒有丁香樹的。到晚上,月照窗紙,更是香浸草屋滿地霜。當時很不解其因。第二天傍晚我又去擔水,照舊注意別讓棗刺刮著胳膊,這才發(fā)現(xiàn),原香味是從這里發(fā)出的。真想不到這么不起眼的樹叢能發(fā)出這么醉人的香味。從此,我開始注意沙棗。認識的深化還是第二年春天。那是4月下旬,我參加了縣里的一期黨校學習班。黨校院里有很大的一片沙棗林,房前屋后也都是沙棗樹。學習直到6月9日才結(jié)束。這段時間正是沙棗發(fā)芽抽葉、開花吐香的時期,我仔細地觀察了全過程。沙棗的外表極不惹人注意,葉雖綠但不是蔥綠,而是灰綠;花雖黃,但不

11、是深黃、金黃,而是淡黃;個頭很小,連一般梅花的一個花瓣大都沒有。它的幼枝在冬天時為灰色,發(fā)干,春天灰綠,其粗干卻無論冬夏都是古銅色??傊?,色彩是極不鮮艷引人的,但是它卻有極濃的香味。我一下想到魯迅說過的,牛吃進去的是草,擠出的是奶,它就這樣悄悄地為人送著暗香。當時曾寫了一首小詞記錄了自己的欣喜:干枝有刺葉小花開遲沙埋根,風打枝卻將暗香襲人急。1972年秋天,我已調(diào)到報社,到杭錦后旗的太榮大隊去采訪,又一次見識了沙棗的壯觀。這個大隊緊靠烏蘭布和大沙漠,為了防止風沙的侵蝕,大隊專門成立了一個林業(yè)隊,造林固沙。十幾年,他們沿著沙漠的邊緣造起了一條20多里長的沙棗林帶,沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其

12、他樹的林帶,再后才是果木和農(nóng)田。我去時已是秋后,陰歷十月了。沙棗已經(jīng)開始落葉,只有那些沒有被風刮落的果實還稀疏地綴在樹上,有的鮮紅鮮紅,有的沒有變過,還是原的青綠,形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。我們摘著吃了一些,面而澀,倒也有它自己的味道,小孩子們是不會放過它的。當?shù)厝税阉蛳庐旓暳衔关i。在這里,我才第一次感覺到了它的實用價值。首先,長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙棗林前就止步不前了。沙浪先是兇猛地沖到樹前,打在樹干上,但是它立即被撞個粉碎,又被風卷回去幾尺遠,這樣,在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道,像有一個無形的磁場擋著,沙總是不能越過。而高大的沙棗樹帶著

13、一種威懾力量巍然屹立在沙海邊上,迎著風發(fā)出豪壯的呼叫。沙棗能防風治沙,這是它最大的用處。沙棗還有頑強的生命力。無論怎樣干旱,只要插下苗子,就會茁壯生長,雖不水嫩可愛,但頑強不死,直到長大;它的枝條上長著尖尖的刺,動物不能傷它,人也不能隨便攀折它,正因為這點,沙棗林常被栽在房前屋后當墻圍,或在地邊護田;它的根扎在白色的鹽堿土上,枝卻那樣紅,葉卻那樣綠。因為有這些優(yōu)點,它在嚴酷的環(huán)境里照樣能茁壯地生長。過去我以為沙棗是灌木。在這里我才發(fā)現(xiàn)沙棗是喬木,它可以長得很高大。那沙海前的林帶,就像巨人手挽手站成的隊列,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采訪的林業(yè)隊長是一個近60歲的老人,20多年一直在栽

14、樹?;ò椎念^發(fā),臉上深而密的皺紋,古銅色的臉膛,粗大的雙手,我一下就聯(lián)想到,他像一株成年的沙棗,年年月月在這里和風沙作戰(zhàn),保護著千萬頃的莊稼不受風沙之害。質(zhì)樸、頑強、吃苦耐勞,這些可貴的品質(zhì)就通過他那雙滿是老繭的手在育苗時注到沙棗秧里,通過他那雙深沉的眼睛在期待中注到沙棗那紅色的樹干上。不是人像沙棗,是沙棗像人。第二年的端午節(jié),我到離沙地稍遠一點的一個村子里采訪。這個地方幾乎家家房前屋后都是沙棗,就像成都平原上一叢竹林一戶人家。過去我以為沙棗總是臨沙傍堿而居,其葉總是小而灰,色調(diào)總是暗而舊。但在這里,沙棗依水而長,一片蔥綠,最大的一片葉子居然有一指之長,是我過去看到的三倍之大。清風搖曳,碧光閃

15、爍,居然也不亞于婀娜的楊柳,加上它特有的香味,使人心曠神怡。沙棗,原也是很秀氣的。它也能給人以美的享受,能上能下,能文能武,能防沙,能抗暴,也能依水梳妝,繞檐護蔭,接天蔽日,迎風送香。多美的沙棗!那年冬季,我移居到縣城中學住。這個校園其實就是一個沙棗園。一進校門,大道兩旁便是一片密密的沙棗林。初夏時節(jié),每天上下班,特別是晚飯后,黃昏時,或皓月初升的時候,那沁人的香味四處蒸起,八方襲,飄飄漫漫,流溢不絕,讓人陶醉。這時,我感到萬物都融化在這清香中,充盈于宇宙間。宋人詠梅有一名句“暗香浮動月黃昏”,其實,這句移寫沙棗何嘗不可?這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標志。沙棗飄香過后,接著而的就是八百里

16、平原上仲夏的麥香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙棗花香,香飄四季,40多年了還一直飄在我的心里。(有刪改)18給下列詞語中加點的字注音。(2分)(1)侵蝕(2)咆哮_(3)搖曳_(4)皓月19解釋下列加點詞語在句中的意思。(4分)1)6月初,我們勞動回,天氣很熱,大家就在門前空場上吃飯,這時隱隱約約飄一種花香。2)清風搖曳,碧光閃爍,居然也不亞于婀娜的楊柳,加上它特有的香味,使人心曠神怡。20作者對沙棗的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程?(4分)21文章第十一自然段,從哪些方面寫沙棗頑強的生命力?請用簡潔的語言概括其中兩個方面。(4分)22請從修辭方法的角度對“那沙海前的林帶,就像巨人手

17、挽手站成的隊列,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀”這句話的表達效果進行評析。(4分)23如何理解結(jié)尾句“沙棗花香,香飄四零,40多年了還一直飄在我的心里”的含義?(4分)24沙棗花香長留在作行心里,生活中也會有一種植物觸動過你的心,清用生動的語言描述出。(至少運用一種修辭方法)(4分)【答案】18(1)sh(2)io(3)y(4)ho(共2分,每小題05分)19(1)這里指花香若有若無,時斷時續(xù)。(2)這里指沙棗的姿態(tài)和香氣讓人心情舒暢,精神愉快。(共4分,每小題2分,意思對即可)20圍繞“忽視(不在意)關注(注意)喜歡-贊美”回答即可。(共4分,每點1分)21圍繞“抗旱力強;自我保護力強;

18、抗鹽堿力強”回答出兩點即可。(共4分,每點2分)22圍繞“比喻修辭及其表達效果”回答即可(共4分,修辭1分,評析2分,表達1分)示例:本句運用比喻的修辭方法,生動形象地寫出了沙棗大粗壯,林帶密不透風、堅不可摧的特點,突出了沙棗林防風固沙的作用。100字)23圍繞“沙棗的精神;我對沙棗情感(沙棗對我的影響)”兩方面作答。(共4分,每方面2分)沙棗的精神圍繞“質(zhì)樸;堅軔;頑強;奉獻等”回答出兩點即可。(2分,每點1分)我對沙棗的情感(沙棗對我的影響)圍繞“欣賞;贊美;敬佩(激勵)”回答出一點即可。(2分)24寫出一種植物,并進行了描述,(共4分,生動描述3分,修辭1分)(三)名著閱讀(5分)25在

19、有的學校,學生要建立自己的“閱讀銀行”,定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜愛的閱讀書目,并寫上每部書的閱讀心得。如果你也想建立自己的“閱讀銀行”,你最想存放的名著是什么?請寫出書名、作者,并談談你存放此書的理由。(1)書名:(2)作者:(3)存放理由:【答案】要準確寫出書名、作者,并寫出存放理由。(共5分,書名1分,作者1分,存放理由2分,語言表達1分)【解析】根據(jù)題中的要求選擇名著,比如海底兩萬里、假如給我三天的光明、鋼鐵是怎樣煉成的等,點明作者,說明存放的理由,即這本名著有何價值,可從語言、思想、寫法等角度作答。三、口語交際與寫作(60分)(一)口語交際(10分)26根據(jù)情境,完成語言

20、表達。到一些發(fā)達國家旅游,我們常??吹竭@樣的情景:在沒有紅綠燈的路口,只要有行人通過,往的車輛就會自動停下,司機有禮貌地示意行人先行。但在我們的生活中,司機與行人互不相讓、言語粗俗等不文明行為屢見不鮮。針對這些現(xiàn)象,宣傳部門組織了“我的中國夢禮讓出行”活動,通過發(fā)放宣傳單、路口執(zhí)勤等方式倡導文明出行。如果你是此次活動的志愿者,有記者就活動意義對你進行采訪,你會說些什么?(不少于【答案】答案不唯一,主題明確,思路清晰,語言得體即可(二)寫作(50分)27從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)題目:最美的時光作文(2)閱讀下面材料,選擇感悟最深的一點,自擬題目,寫一篇文章。梁思禮,梁啟超之子。中

21、國航天事業(yè)奠基人之一。1941年,17歲的梁思禮到美國留學,由于戰(zhàn)爭爆發(fā),他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學業(yè),他裝過罐頭,端過盤子,甚至在零下攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室,但求學信念從未動搖。1949年,學有所成的梁思禮放棄了美國優(yōu)厚的待遇,毅然回國,在新中國航天事業(yè)一窮二白的局面中開始導彈研究。從第一次試射起,一個又一個的十年,他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,但從未氣餒。正因如此,才有了他開創(chuàng)的“航天可靠性工程學”。生活中的梁思禮,謹記父親留給他的人生錦囊“有趣”。在他的字典里,沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時,他每天也干得高高興興,看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團,滿心自豪,還

22、與它們合影留念。2016年4月14日,91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中,盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里,卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。斯人已逝,精神長留?。ㄕ幾宰骷椅恼┳魑囊螅?)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。2)除詩歌外,其它文體不限。3)不少于500字。4)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名?!敬鸢浮繀⒖祭淖蠲赖臅r光黎明即起,灑掃庭除,打開窗口向外望去,正值春末夏初,滿樹的櫻花開得轟轟烈烈,晶瑩雪白的梨花卻灑了一地,風起處,如一道通向天堂的潔白螺旋天梯,恰似柳絮因風起。天空碧藍如洗,朝陽溫潤地照在我的身上,深吸一口氣,空氣里彌漫的是草香、土香和花香,將體內(nèi)的濁氣一掃而盡,好一個清爽的清晨。如此美妙的一天,不出去走走實在對不住天公的美意。步入公園沒幾步,便能看到那塊被泉水滋養(yǎng)得光潔瑩碧的翡翠怡靜湖,在樹木的映襯下顯出一種別樣的綠,好像什么奇珍異寶似的,水下的魚兒帶著沉睡了一冬的

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