《洗衣物》教學設計

1、 洗衣物一、教學目標了解幾種常見衣物的洗滌標識，能根據(jù)不同的衣物選用不同的洗滌用品。學會洗衣物的主要步驟，知道不同質地的衣物選用不同的洗滌方法。養(yǎng)成與他人合作完成任務的習慣，提高分辨能力和動手操作能力。二、重點難點重點：洗衣物的基本常識和正確方法。難點：不同的衣物選用不同的洗滌用品和方法。三、教學準備教師準備：各種洗滌用品、水盆等。學生準備：各種衣物等。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明導入新課（2分鐘）1.服者幫助播放圖片5是誰洗9父母洗亍提問：每天換下來的臟;的？你會洗衣服嗎？你W衣服嗎？倉衣交流分享。激發(fā)學習興趣和探究欲望，明確學習內容。匕S匚：二-.j2.今天我們起來學習洗衣物明

2、確課題。直接切入主題，引出課題。1.提問：你是怎么洗的？看到家長又是怎么洗的？有哪些步驟？（打開教材翻到第9頁，根據(jù)學生回答，課件展示操作步驟）分組討論洗衣物的步驟。了解“洗衣服”的基本步驟。板書：浸泡搓洗漂洗晾曬2.提問：這些衣物能浸泡在一起嗎？交流所想。根據(jù)生活實際找出難點。為什么？探究學習（15分鐘）深色、淺色分開內衣、外衣分開襪子單獨不同質地的衣服要用不同的洗滌劑浸泡的時間、溫度也不一樣3.認一認：衣物分類及標識各抒己見。學習衣物分類，并用于實際。lax；iiJiHit：衣物大體分為四大類：（1）棉織品；（2）化纖織品；（3）毛織品；（4）絲制品。以下物品屬于哪類？書包（）毛巾（）毛衣

3、（）T恤衫（）紅領巾（）運動衣（）絲綢裙子（）內褲（）襪子（）4.學一學：衣物洗滌說明標識出示不同的洗滌說明標識，讓學生學一學。“知識窗”中的各種洗滌劑。無磷型復合型加酶型絲毛專用羊毛衫專用羊絨衫專用根據(jù)自己所帶的衣物，誰來說一說，要用什么洗滌用品？學一學各種衣物洗滌說明標識。學以致用。不同的衣物有不同的洗滌方法，這是難點，需重點講解。為下面實踐洗衣物作鋪墊。5.浸泡注意事項有的衣物需要提前浸泡，如碰到污漬的地方，先用洗滌用品局部涂，再浸泡。洗滌用品用量合適，多了浪費，少了洗不干凈。水溫合適，根據(jù)衣物與洗滌用品不同，溫度也不一樣。不同的衣物浸泡的時間也不一樣，有長有短。討論、交流浸泡的注意事項

4、。只有不斷地提出疑問，才能解決問題，對細節(jié)把握要周到。6.提問：我們在搓洗衣物時要注意些什么，著重搓洗哪些部分？課件展示：上衣類：領口、腋下、袖口下裝類：內側、褲腿內衣褲類：內側(其他衣物)局部污漬處各抒己見。觀察并領悟操作要領。引導學生通過觀察、思考，有所發(fā)現(xiàn)，提高效率。搓洗時用力均勻，力道有的放矢。7.漂洗和晾曬時注意點漂洗：既要漂洗干凈，又要節(jié)約用水。晾曬：防止衣物褪色，可以將衣物反過來晾曬。毛、綢、錦綸等衣物避陽晾干。晾曬時衣物要平展整形，曬干后才不會褶皺。使用正確的晾衣架，避免出現(xiàn)“棱角”。交流、探討漂洗和晾曬還有哪些注意點。過程性的學習很重要，有助于掌握重點。實踐體驗（16分鐘）接

5、下來，我們請每個小組（四到五人組）動手洗下你帶來的衣物。PPT出示操作要求，讓學生認真閱讀。合理分工（各司其職，誰負責浸泡、搓洗等）正確操作（操作的步驟要規(guī)范，區(qū)分各種質地，合理使用洗滌用品）搓洗干凈（搓洗時，找到關鍵處，區(qū)分重點）場地清潔（節(jié)約用水，并保持場地的清潔衛(wèi)生）動手實踐。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團結協(xié)作能力。3.巡視：及時表揚操作正確的學生和合作得好的小組。用相機拍下學生規(guī)范的操作和有問題的操作，以便接下來的評講。（重點拍攝：搓洗、衛(wèi)生情況、操作規(guī)范）動手實踐。交流評議（6分鐘）1.啟發(fā)：剛才你們操作時，老師把一些同學的操作情況拍了下來。我們一起來看看，大家在操作時，哪些地方做得好

6、，哪些地方還需要改進。（播放學生操作時拍攝的照片）提示：個別學生看也沒看衣物標識，就濫用洗滌用品；局部搓洗力道不夠，未洗干凈；漂洗時用水太少或太多。觀察、分析、比較、判斷、糾錯。讓學生通過評議、比較，進一步明確操作要領，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力和解決問題的能力。2請各組談談你們在操作中的得失，如果下次再做，你們會做哪些調整？（操作是否規(guī)范、分工合作怎樣、是否學會區(qū)分質地、搓洗方法怎樣等）交流心得。交流心得體會。讓學生學會自我評價和反思，這樣下次就能做得更好。組內自評，完成評價表（見附表）。各組組長選出最佳洗衣能手。自評與互評。評價既是促進發(fā)展的手段，又是學習的內容。通過評價，讓學生對自己的勞動態(tài)度、勞動技能、勞動成果做出一個評定，體會勞動的樂趣。拓展創(chuàng)新（1分鐘）談話：環(huán)保洗衣新器材。隨著科技的發(fā)展，為了省時省力，越來越多的人用洗衣機清洗衣物，出示課件?；丶液罂梢栽诎职謰寢尩闹笇聦W習操作一下?；丶覍嵺`。拓展是對新知識的補充，讓學生了解更多的知識，并運用在生活中。板書設計洗衣物浸泡一搓洗一漂洗一晾曬注：另附洗衣物評價表 附