小學(xué)落實(shí)道德與法治課情況報(bào)告

1、XXX小學(xué)落實(shí)道德與法治課情況報(bào)告小學(xué)道德與法治課是學(xué)校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道、主 陣地。從總體上看，小學(xué)道德與法治課在促進(jìn)學(xué)生形成思想觀念、良 好道德品質(zhì)和法制意識(shí)等方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)校全面貫徹落實(shí)上 級(jí)文件精神，做好我校小學(xué)道德與法治課的落實(shí)和建設(shè)工作，根據(jù)本 校小學(xué)道德與法治課開(kāi)展的實(shí)際情況，現(xiàn)將落實(shí)情況報(bào)告如下：一、強(qiáng)化保障機(jī)制道德與法治課程是小學(xué)階段落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程， 是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義有用人才的主渠道和主陣地。因此，學(xué)校高 度重視學(xué)校道德與法治課程的建設(shè)。成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組 長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、德育處、教科室等部門為成員的 道德與

2、法治課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)道德與法治課的開(kāi) 設(shè)、科研等工作。保障了道德與法治課的常態(tài)機(jī)制。二、強(qiáng)化工作措施（一）保障規(guī)定課時(shí)我校嚴(yán)格按照貴州省課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，6年級(jí)小學(xué)道德與法 治課每周開(kāi)設(shè)3節(jié)，并要求教師按照計(jì)劃規(guī)定上課，不存在占用、挪 用、壓縮課時(shí)的現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方式，用多媒體教學(xué)手段上 課，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐行。 真正地做到上一課學(xué)一課，學(xué)一課得一課。（二）豐富教學(xué)內(nèi)容為提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐 行，全校所有班級(jí)都配備多媒體設(shè)備，道德與法治課教師基本上都使 用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校統(tǒng)一使用人民教育出版

3、社出版的全 國(guó)統(tǒng)編教材。加強(qiáng)小學(xué)道德與法治課教學(xué)實(shí)踐是學(xué)校德育工作的重要 組成部分，是小學(xué)生提高覺(jué)悟、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)才干的重要措施。學(xué)校高度 重視小學(xué)道德與法治課、思想政治課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每學(xué)年都將 組織與德育方面的活動(dòng)，如社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn) 教材等活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)實(shí)踐教學(xué)的要求，并落實(shí)到每一位學(xué)生，確保 人人參個(gè)個(gè)受益。（三）增強(qiáng)師資建設(shè)學(xué)校共有學(xué)生數(shù)XXXX人，道德與法治課兼職教師XX余人，大部 分是兼職教師，沒(méi)有專職教師。能基本滿足學(xué)校道德與法治課的教學(xué) 工作。我校道德與法治課教師具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有 較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。都能按照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格從教，引導(dǎo)教

4、育 學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（四）創(chuàng)設(shè)保障機(jī)制為了促進(jìn)道德與法治課的扎實(shí)開(kāi)展，每學(xué)期開(kāi)學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí) XXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則。要求任何教師不得以任何理由強(qiáng)占 道德與法治課，任課教師也必須嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)授課，按時(shí) 按質(zhì)地完成所有的教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處按照規(guī)定在期末的時(shí)候針對(duì)道德 與法治課在部分學(xué)生中間開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，及時(shí)地掌握任課教師 的授課情況，也在一定程度上起到了督促的作用。學(xué)校建立了教學(xué)質(zhì) 量監(jiān)控和檢查制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期到堂聽(tīng)課、評(píng)課，建立嚴(yán)格的 考勤制度、課堂巡視等各種管理制度。（五）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭進(jìn)課堂學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭走進(jìn)課堂，與道德與法治的教師們一起研 討，帶

5、頭講好道德與法治課，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好道德與法治課，大力推行 道德與法治課改革，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和各專業(yè)的實(shí)際需要，推進(jìn)小 學(xué)道德與法治課、思想政治課與德育課程有機(jī)結(jié)合，并積極予以落實(shí)， 本學(xué)期黨支部書(shū)記校長(zhǎng)方德順同志親自擔(dān)任一個(gè)班的道德與法治課 的教學(xué)工作，深受學(xué)生喜歡。三、強(qiáng)化后勤保障機(jī)制.積極創(chuàng)造條件，經(jīng)費(fèi)投入出成效，全力打造一支高水平、高 素質(zhì)道德與法治教師隊(duì)伍。.進(jìn)一步充實(shí)本課程有關(guān)的圖書(shū)資料，為教師提供更多學(xué)術(shù)交 流活動(dòng)、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，加大對(duì)道德 與法治課教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，全面提升道德與法治教師整體實(shí)力。.深入研究小學(xué)生教育環(huán)境的變化和小學(xué)生思想品德的變化， 繼續(xù)拓寬課程資源，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)小學(xué)道德與法治課教學(xué)的針 對(duì)性、實(shí)效性、號(hào)召力和感染力，把小學(xué)道德與法治課、思想政治課 程建設(shè)成為對(duì)小學(xué)生最有幫助、最受小學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的課程。四、深化落實(shí)初顯成效通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)校已逐步落實(shí)中小學(xué)道德與法治課、思 想政治課相關(guān)建設(shè)，取得了一定的成效：.學(xué)校每年都參加全市或全區(qū)道德與法治統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我校 的監(jiān)測(cè)成績(jī)一直名列前茅。.學(xué)校積極參加道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，我校教師XXX在 全市道德與法治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲一