尊師愛(ài)校孝敬父母主題班會(huì)匯總課件

1、四（4）班主題班會(huì)尊師愛(ài)校孝敬父母愛(ài)校就是學(xué)生要注重修養(yǎng)、禮儀。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)?！拔拿魅恕弊詼y(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是 B.有時(shí) C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒(méi)有（6）你會(huì)亂扔

2、垃圾嗎？ A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些

3、小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。校園不文明行為 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。升降國(guó)旗肅立行禮語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)乘車購(gòu)物不擁擠行車走路，遵守交通規(guī)則垃圾不亂扔，草坪不踐踏愛(ài)護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源社會(huì)交往熱情、友好

4、、大方情趣健康，遠(yuǎn)離游樂(lè)場(chǎng)所。 做文明小學(xué)生從個(gè)人而言：教會(huì)學(xué)生做人；教會(huì)學(xué)生知識(shí)和技能；使學(xué)生健康成長(zhǎng)。從社會(huì)而言：傳遞人類文明；為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)人才。 教師：三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂。為什么要尊師？ 尊師重教，是中華民族傳統(tǒng)美德的重要規(guī)范。其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才。對(duì)青少年進(jìn)行尊師重教教育，這是人類生存、發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步的需要。 尊師重教亙古不變 知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師

5、。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。 見(jiàn)到老師不打招呼！給老師起綽號(hào)！不配合值日教師檢查！不能正確面對(duì)生活老師的管理和批評(píng)！尊師重教 重在行動(dòng)1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;你有過(guò)這些不尊敬老師的行為嗎？2、尊重老師要聽(tīng)從老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家能考上一間理想的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該不交或不按時(shí)交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課睡覺(jué)、講話，不認(rèn)真聽(tīng)課！早讀不大聲讀書(shū)！3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？

6、4.我們?cè)趺醋龅阶饚熤亟?1).見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。(2).進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。(3).進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。(4).指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。(5).虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。(6).對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。(7).珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 (8).服從老師管理，不頂撞老師。(9).與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。(10).老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談

7、完話后再找老師。為什么要孝敬父母1.父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩。2.父母是人生道路上的第一任老師。3.父母是社會(huì)主義勞動(dòng)者，他們?yōu)樯鐣?huì)做了貢獻(xiàn)。4.拒絕贍養(yǎng)是一種違法行為。怎樣孝敬父母一、尊敬和愛(ài)戴父母1.要聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)。2.要關(guān)心和體貼父母。3.要尊重父母意見(jiàn)。4.要體諒父母的困難。二、承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任1.物質(zhì)上的贍養(yǎng)。2.精神上的關(guān)心。西方兒子眼中的父親7歲：“爸爸真了不起，什么都懂?！?4歲：“爸爸有時(shí)候說(shuō)的也不對(duì)”20歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入?！?5歲：“老頭子一無(wú)所知?！?5歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，今天肯定是個(gè)富翁?！?5歲：“我不知是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出主意。”55歲：“真可惜，爸爸去世。說(shuō)實(shí)在話，他的看法相當(dāng)高明。”65歲：“可憐的爸爸，你簡(jiǎn)直無(wú)所不知，遺憾的是我了解你太晚了?！辈恍⒕锤改傅膸追N表現(xiàn)：1.不尊重父母或者頂撞父母（在花錢(qián)、衣物選擇、擇友標(biāo)準(zhǔn)等方面意見(jiàn)不同時(shí)）2.提出過(guò)分要求（在同學(xué)中存在互相攀比現(xiàn)象