安全生產(chǎn)意識(shí)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練(最終版)課件

1、安全生產(chǎn)意識(shí)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練 目錄一、導(dǎo)言二、安全培訓(xùn)的內(nèi)容和方法三、安全培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的感悟附錄：安全培訓(xùn)方法實(shí)例1、安全培訓(xùn)在安全管理實(shí)務(wù)中的位置和作用在安全管理實(shí)務(wù)中安全培訓(xùn)是其中承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。安全培訓(xùn)的目的是在企業(yè)建立了安全管理制度、崗位安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)對(duì)應(yīng)的作業(yè)人員掌握所涉及的安全法規(guī)要求、企業(yè)安全制度、崗位安全技能、提升個(gè)體安全意識(shí)的活動(dòng)。從事故的歷史教訓(xùn)來(lái)看，所有事故當(dāng)中都有著人的因素，所以在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，提高員工素質(zhì)是抓實(shí)安全工作的基本。而人員安全素質(zhì)的提高主要依靠安全教育培訓(xùn)工作。一、導(dǎo)言2、安全培訓(xùn)目前存在的問(wèn)題 (1)安全責(zé)任主體不明確 (2)安全培訓(xùn)

2、缺少針對(duì)不同區(qū)域，不同崗位的有效方法 (3)安全培訓(xùn)缺少認(rèn)真策劃、持續(xù)推進(jìn)和不斷完善的過(guò)程。以目前最常見(jiàn)的幾項(xiàng)培訓(xùn)方法為例：二、安全培訓(xùn)的內(nèi)容和方法1、安全培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想“安全第一，違章為零”；提高員工的安全意識(shí)和技能。這是我們耳熟能詳?shù)膬删湓??！疤岣邌T工的安全意識(shí)和技能”，我們每一位基層管理者是不是認(rèn)識(shí)到這是崗位賦予我們的一項(xiàng)具體的工作？這項(xiàng)工作是要依靠基層各級(jí)管理者把這句話策劃成一項(xiàng)項(xiàng)具體的課程或活動(dòng)，并堅(jiān)持不懈的推進(jìn)實(shí)施。才有可能真正提高員工安全意識(shí)和技能，同時(shí)員工的安全意識(shí)和技能也是在一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間和氛圍內(nèi)逐漸提高的，雖然見(jiàn)效慢，但是她將是企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ)。2、安全培訓(xùn)工

3、作的對(duì)象和目的崗位是安全責(zé)任的主體。要把安全責(zé)任落實(shí)在每一個(gè)崗位上，崗位上的人對(duì)安全負(fù)責(zé)。因此每個(gè)崗位上的員工都應(yīng)該具備企業(yè)的通用安全技能、崗位上的專項(xiàng)安全技能。安全培訓(xùn)就是要讓員工知道安全的規(guī)程和制度、會(huì)按照這些規(guī)程和制度標(biāo)準(zhǔn)的工作、也愿意嚴(yán)格的執(zhí)行規(guī)程制度的要求。3、安全培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法(1)評(píng)估分析分廠廠長(zhǎng)首先要組織對(duì)本區(qū)域員工安全技能水平的整體評(píng)估可以通過(guò)摸底檢查、問(wèn)卷調(diào)查、事故原因分析等方式開(kāi)展，評(píng)估分廠員工安全技能和意識(shí)的短板在哪里。 (2)結(jié)合短板，針對(duì)不同人群開(kāi)展差異化培訓(xùn)1)針對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)建立“生產(chǎn)安全”的概念（通過(guò)體感訓(xùn)練和事故案例的學(xué)習(xí)）崗位危險(xiǎn)源的了解和掌握（通

4、過(guò)危險(xiǎn)源可視化等方式）崗位安全技能（包括安全管理制度，安全作業(yè)的方法、安全用具的使用等）。2)針對(duì)在崗員工的培訓(xùn)對(duì)危險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)變化的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)（每次危險(xiǎn)源變化后都要組織）對(duì)崗位安全技能的反復(fù)學(xué)習(xí)和演練（通過(guò)班組安全活動(dòng)）全員安全管理制度的強(qiáng)化訓(xùn)練（通過(guò)專項(xiàng)策劃）提升自我保護(hù)的意識(shí)（通過(guò)每一次班組安全學(xué)習(xí)） 3)針對(duì)二長(zhǎng)（作業(yè)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)）的培訓(xùn)提升二長(zhǎng)組織、開(kāi)好班前會(huì)的能力提升二長(zhǎng)的安全培訓(xùn)能力（專項(xiàng)培訓(xùn)以及多創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)）提升二長(zhǎng)安全管理的意識(shí)和能力（推薦方法：SST安全感知訓(xùn)練）PDCA策劃： 充分考慮崗位的差異化、切合實(shí)際進(jìn)行策劃。實(shí)施： 與培訓(xùn)對(duì)象充分溝通、培訓(xùn)的方式和內(nèi)容務(wù)求簡(jiǎn)單有效。改

5、進(jìn)：一個(gè)好的培訓(xùn)方法的形成是要經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)和錘煉的。檢查： 有培訓(xùn)必須有檢查，對(duì)培訓(xùn)效果做到層層驗(yàn)證。認(rèn)真和堅(jiān)持4、安全培訓(xùn)工作的關(guān)鍵點(diǎn)（PDCA+認(rèn)真+堅(jiān)持）員工評(píng)價(jià)結(jié)果導(dǎo)向推進(jìn)過(guò)程培訓(xùn)三、安全培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的感悟提高員工的安全意識(shí)和技能，讓員工能夠自主的做好安全工作，對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)和在過(guò)程當(dāng)中的不斷培訓(xùn)是不可或缺的一雙翅膀。實(shí)例一：通用安全技能之三方檢修掛牌制度培訓(xùn)實(shí)例二：安全感知訓(xùn)練（sst） 通過(guò)全身心地投入分析一個(gè)案例，在過(guò)程中潛移默化地提高參與者的安全意識(shí)和安全須知能力，以積極對(duì)應(yīng)的姿態(tài)，從各個(gè)角度發(fā)掘問(wèn)題，研究討論，實(shí)現(xiàn)用身心記住安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在作業(yè)前及時(shí)采取有效措施，消除作業(yè)過(guò)程中

6、的風(fēng)險(xiǎn)。 將三方檢修確認(rèn)掛牌制度，轉(zhuǎn)化成與崗位相結(jié)合的培訓(xùn)材料，用最簡(jiǎn)單的方法教會(huì)員工，這個(gè)規(guī)定，在我的崗位上怎么執(zhí)行。附錄：安全培訓(xùn)方法實(shí)例（案例收集來(lái)自寶鋼股份寶日汽車板公司）實(shí)例一：通用安全技能之三方檢修掛牌制度培訓(xùn)2009年4月發(fā)布2011年2月修改 為了確保設(shè)備在停機(jī)、卸能等安全技術(shù)措施落實(shí)后，防止人為改變?cè)O(shè)備的安全狀態(tài)，引發(fā)人身、設(shè)備事故。 一、檢修掛牌的目的 嚴(yán)禁擅自啟動(dòng)已停機(jī)掛牌的設(shè)備。1、任何人不得擅自啟動(dòng)已停機(jī)掛牌的設(shè)備。2、寶日汽車板的安全禁令，是全體員工共同參與討論通過(guò)的。3、安全禁令是“高壓線”，任何人違反了安全禁令，都將受到 嚴(yán)肅處理。二、寶日汽車板安全禁令第二條點(diǎn)

7、檢方檢修方操作方確定掛牌位置、數(shù)量。在檢修牌上填寫(xiě)項(xiàng)目名稱、檢修時(shí)間等登記掛牌數(shù)量、位置。三方人員共同到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行停機(jī)位置確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)檢查安全措施落實(shí)，確認(rèn)掛牌位置，鎖定機(jī)組。在開(kāi)關(guān)、閥門(mén)上掛置設(shè)備檢修牌貼上安全封條。操作方填寫(xiě)掛牌時(shí)間，三方人員在登記本上確認(rèn)簽字。保存檢修牌回執(zhí)聯(lián)。 進(jìn)入檢修狀態(tài)。三方人員在檢修牌上確認(rèn)簽字。三、檢修前掛牌流程注： 1：本說(shuō)明中出現(xiàn)的“點(diǎn)檢人員“系指委托單上的項(xiàng)目委 托人。 2：委托單、檢修牌、登記本上的項(xiàng)目名稱必須保持一致。檢修結(jié)束后，三方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)項(xiàng)目結(jié)束，4S工作完成。憑檢修回執(zhí)聯(lián)逐一核對(duì)摘牌操作方填寫(xiě)摘牌時(shí)間，三方人員在登記本上確認(rèn)簽字，檢修結(jié)束。檢修結(jié)

8、束后，進(jìn)入摘牌程序。點(diǎn)檢方檢修方操作方三方共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)摘牌提供檢修回執(zhí)聯(lián)注：如果回執(zhí)聯(lián)丟失，生產(chǎn)方必須要求檢修方作業(yè)負(fù)責(zé)人，根據(jù)安全交底確 認(rèn)書(shū)上的簽名清點(diǎn)作業(yè)人員，確認(rèn)所有檢修作業(yè)人員離開(kāi)檢修作業(yè)區(qū)域， 方可進(jìn)行三方確認(rèn)摘牌。四、檢修結(jié)束摘牌流程號(hào)為責(zé)任方五、安全聯(lián)絡(luò)掛牌過(guò)程中人員職責(zé) 1、由點(diǎn)檢方負(fù)責(zé)填寫(xiě)工程項(xiàng)目名稱、委 托單編號(hào)、檢修時(shí)間、掛牌位置等 項(xiàng)目信息。 2、檢修方、操作方最后確認(rèn)簽名。 3、安全檢修牌一式兩聯(lián)，檢修聯(lián)放在檢 修牌中，回執(zhí)聯(lián)由檢修方保管。 寶鋼設(shè)備檢修牌設(shè)備正在檢修手勿觸動(dòng)開(kāi)關(guān)安 全 檢 修 牌檢修作業(yè)中，禁止操作標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號(hào):XXXXXXXXXXXXX委托單

9、（工程項(xiàng)目）號(hào): XXXX-XXXXXX工程項(xiàng)目名稱:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 安全掛牌數(shù):第X塊/共X塊掛牌位置:電氣室.操作室.近控臺(tái).現(xiàn)場(chǎng)掛牌設(shè)備: XXXX開(kāi)關(guān)掛牌性質(zhì): 停電 本回執(zhí)交點(diǎn)檢后，準(zhǔn)予摘牌點(diǎn)檢:XXX 檢修:XXX 操作:XXX作業(yè)時(shí)間：XX月XX日XX月XX日六、填寫(xiě)檢修牌寶鋼設(shè)備檢修牌設(shè)備正在檢修手勿觸動(dòng)開(kāi)關(guān)安 全 檢 修 牌檢修作業(yè)中，禁止操作標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號(hào):440204E01J040 委托單（工程項(xiàng)目）號(hào):YDC1900001工程項(xiàng)目名稱: 軋機(jī)1#主傳動(dòng)傳動(dòng)電機(jī)螺栓緊固 安全掛牌數(shù):第1塊/共2塊掛牌位置:電氣室(1).操作室.

10、近控臺(tái)(1).現(xiàn)場(chǎng)掛牌設(shè)備: HA03電源開(kāi)關(guān)掛牌性質(zhì): 停電 本回執(zhí)交點(diǎn)檢后，準(zhǔn)予摘牌點(diǎn)檢:XXX 檢修:XXX 操作:XXX作業(yè)時(shí)間：XX月XX日XX月XX日標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號(hào)、委托單（工程項(xiàng)目）號(hào)、工程項(xiàng)目名稱應(yīng)當(dāng)與工程委托單一致掛牌性質(zhì)共6種：斷氣掛牌、斷介質(zhì)掛牌、停電掛牌、斷油掛牌、斷水掛牌、禁止操作。三方責(zé)任人應(yīng)當(dāng)由該項(xiàng)目實(shí)際負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。不允許代替未到場(chǎng)人員簽字。該項(xiàng)目需掛牌的各位置后應(yīng)標(biāo)明數(shù)量。每張牌子應(yīng)掛位置用“”標(biāo)注。掛牌位置說(shuō)明：1、近控臺(tái)-指現(xiàn)場(chǎng)操作盤(pán)、箱、盒。2、現(xiàn)場(chǎng)-指現(xiàn)場(chǎng)的閥門(mén)等機(jī)械式開(kāi)關(guān)掛牌設(shè)備應(yīng)寫(xiě)清楚的具體開(kāi)關(guān)或閥門(mén)的編號(hào)及名稱。七、如何規(guī)范填寫(xiě)安全牌點(diǎn)檢： 1、

11、設(shè)備檢修項(xiàng)目委托者。 2、節(jié)假日、夜間、搶修，設(shè)備運(yùn)行人員作為點(diǎn)檢方。 3、生產(chǎn)操作方委托項(xiàng)目：由生產(chǎn)操作方作業(yè)長(zhǎng)或班長(zhǎng)作為 點(diǎn)檢方。重點(diǎn)： 1.負(fù)責(zé)確定檢修牌掛置數(shù)量和掛置位置。 2.負(fù)責(zé)確認(rèn)開(kāi)關(guān)、閥門(mén)等的安全狀態(tài)。 3.負(fù)責(zé)確認(rèn)被檢修設(shè)備和作業(yè)環(huán)境中的設(shè)備有無(wú)突然受能 的危險(xiǎn)。 4.代替操作方時(shí)，必須承擔(dān)操作方的職責(zé)。八、有關(guān)情況說(shuō)明操作方：操作方定義：生產(chǎn)操作人員、設(shè)備運(yùn)行維護(hù)人員。所操作設(shè)備： 1、不得超出操作方可操作的開(kāi)關(guān)、閥門(mén)等。 2、負(fù)責(zé)做好設(shè)備停運(yùn)的安全工作。 3、操作方與點(diǎn)檢方為同一人時(shí)，還必須承擔(dān)點(diǎn)檢方的職責(zé)。 重點(diǎn)： 檢修作業(yè)過(guò)程中，因作業(yè)需要啟動(dòng)設(shè)備，必須三方到場(chǎng)確 認(rèn)

12、區(qū)域安全后再進(jìn)行摘牌并作好記錄。再次作業(yè)時(shí)重新按 三方確認(rèn)掛牌流程執(zhí)行。 檢修方： 1、保存好安全牌的回執(zhí)聯(lián)。 2、檢修結(jié)束，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全后，憑回執(zhí)聯(lián)進(jìn)行三方摘牌。 重點(diǎn)： 1、負(fù)責(zé)對(duì)檢修前的設(shè)備狀態(tài)和所做的安全措施進(jìn)行確認(rèn)。 2、在檢修過(guò)程中，任何一方不得擅自變更已掛牌設(shè)備的 開(kāi)關(guān)、閥門(mén)位置及安全措施。工作結(jié)束后，各種表格保管期限為3個(gè)月： 1、點(diǎn)檢方保存：項(xiàng)目委托單（1聯(lián)）、安全交底書(shū)以及 檢修牌正聯(lián)。 2、檢修方保存：項(xiàng)目委托單（1聯(lián)）。 3、操作方保存：檢修牌回執(zhí)聯(lián)。九、表格單據(jù)保存規(guī)定案例1991年6月1日，冷軋廠精整CM06-2機(jī)組，質(zhì)檢人員認(rèn)為帶鋼邊緣有毛刺，通知操作人員處理。剪

13、切工樊某用油石在圓盤(pán)剪平面修磨，班長(zhǎng)戴某在一旁監(jiān)護(hù)并點(diǎn)動(dòng)機(jī)組，監(jiān)護(hù)人戴某只聽(tīng)一聲叫喊，立即按下急停開(kāi)關(guān)，剪切工樊某的右手臂已被圓盤(pán)剪的軸輥帶入卡住。事故原因： 人體接觸運(yùn)轉(zhuǎn)中的設(shè)備。 （現(xiàn)禁令 第五條）關(guān)鍵要因： 1、未停機(jī)修磨。 2、站位在轉(zhuǎn)動(dòng)部位咬入口。案例一 2005 年4 月26 日13 時(shí)15 分，煉鋼廠設(shè)備管理室行車電氣點(diǎn)檢員顧某，在450T 行車電氣室內(nèi)進(jìn)行更換1#主卷高壓接觸器時(shí)，雖按規(guī)定對(duì)操作電源進(jìn)行掛牌，但未進(jìn)行高壓刀閘開(kāi)關(guān)切斷掛牌，就擅自操作高壓接觸器進(jìn)行剩電放電（準(zhǔn)備更換接觸器），造成放電拉弧，被高壓（3000V）電弧灼傷部分面部和少量手部，送急救中心處理后送長(zhǎng)海醫(yī)院治

14、療。事故原因： 1、未嚴(yán)格遵守高壓作業(yè)規(guī)程（第68 條、第70 條）和檢修掛牌制度。 2、操作工未切斷高壓（3KV）刀閘開(kāi)關(guān)。關(guān)鍵要因： 在帶高壓電情況下，操作高壓接觸器進(jìn)行放電作業(yè)。案例二 2005年5月10日，冷軋廠1550 熱鍍鋅機(jī)組大定修，寶檢公司電修廠開(kāi)關(guān)二組承接高壓變電室高壓柜HA03、04、0610、12、13號(hào)柜的開(kāi)關(guān)特性試驗(yàn)和開(kāi)關(guān)絕保試驗(yàn)項(xiàng)目。在項(xiàng)目將完工時(shí)，點(diǎn)檢方追加了對(duì)上述開(kāi)關(guān)柜的清灰作業(yè)，檢修班長(zhǎng)王某在清灰作業(yè)過(guò)程中開(kāi)啟未停電的HA05 高壓柜（不屬于當(dāng)天的檢修范圍），觸及高壓柜內(nèi)的帶電裸露部分導(dǎo)致觸電死亡。 事故原因：1、三方確認(rèn)掛牌流于形式，沒(méi)有做到有效的確認(rèn)。2、

15、“安全確認(rèn)交底”、 “危險(xiǎn)預(yù)知”形同虛設(shè)，3、安全措施、安全監(jiān)護(hù)，沒(méi)有有效地落實(shí)。4、沒(méi)有嚴(yán)格遵守設(shè)備檢修過(guò)程中追加項(xiàng)目的流程申報(bào)。關(guān)鍵要因：1、未對(duì)已停電與未停電的高壓柜進(jìn)行雙面標(biāo)識(shí)；2、檢修人員對(duì)高壓設(shè)備檢修前未按要求落實(shí)停電、驗(yàn)電的安全技術(shù)措施。未停電盤(pán)箱案例三 2000年6月13日，冷軋廠1420 連退機(jī)組發(fā)生過(guò)流故障，引起機(jī)組停機(jī)，搶修至6月15 日凌晨，橫班乙班作業(yè)長(zhǎng)張某對(duì)600V 空氣開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換，由于沒(méi)有停電，在拆線時(shí)造成相間短路，瞬間拉弧，導(dǎo)致作業(yè)人員張某和機(jī)械點(diǎn)檢王某同時(shí)被電弧灼傷。 拆線時(shí)觸及相鄰電源線，造成相間短路。600V 空氣開(kāi)關(guān)（反面）三相電源進(jìn)線未停電事故原因：

16、 1、檢修前未認(rèn)真確認(rèn)設(shè)備是否停電。 2、未驗(yàn)電。關(guān)鍵要因： 未嚴(yán)格執(zhí)行停電掛牌制度。案例四 2005年3月13日，在寶日汽車板1#熱鍍鋅機(jī)組平整段，點(diǎn)檢姚某在按SV指令下，進(jìn)行平整機(jī)拋光輥汽缸行程確認(rèn)。點(diǎn)檢與操作對(duì)開(kāi)關(guān)位置在未確認(rèn)掛牌鎖定開(kāi)關(guān)位置的情況下，點(diǎn)檢已進(jìn)入機(jī)架進(jìn)行測(cè)量作業(yè)。此時(shí)，操作人員對(duì)平整機(jī)進(jìn)行鎖定操作，引起拋光架后退，擠壓到姚某。事故原因： 1、外方SV 對(duì)新調(diào)試項(xiàng)目未作安全交底； 2、不知道鎖定機(jī)組，機(jī)組會(huì)發(fā)生動(dòng)作。關(guān)健要因： 未掛牌確認(rèn)就進(jìn)入機(jī)組。案例五安全感知訓(xùn)練實(shí)施方法SST 培訓(xùn)的定義 是（ ）的簡(jiǎn)稱，又稱案例分析培訓(xùn)。是用心感受事務(wù)，然后針對(duì)這些事物，使人按照安全

17、要求行動(dòng)的訓(xùn)練。什么是SST培訓(xùn)SST培訓(xùn)的由來(lái) 新日鐵于1978年開(kāi)始開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（SST培訓(xùn)的雛形） 寶日汽車板于2006年引入其培訓(xùn)方式 傳統(tǒng)的安全學(xué)習(xí)克服不了人的僥幸心理 SST深入問(wèn)題的核心，能帶給參與者以深刻的認(rèn)識(shí)SST培訓(xùn)的目的 通過(guò)全身心地投入分析一個(gè)案例，在過(guò)程中潛移默化地提高參與的安全意識(shí)和安全須知能力，以積極對(duì)應(yīng)的姿態(tài)，從各個(gè)角度發(fā)掘崗位中的安全問(wèn)題，研究討論，實(shí)現(xiàn)用身心記住安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在作業(yè)前及時(shí)采取有效措施，消除作業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。SST的培訓(xùn)對(duì)象 主要目標(biāo)人群：基層管理人員（廠長(zhǎng)、主任）、現(xiàn)場(chǎng)二長(zhǎng) 推薦人群：全員SST的培訓(xùn)原則 全員參加，全力以赴-到全員理解為

18、止 毫無(wú)遮掩說(shuō)真心話 -直指問(wèn)題核心 盡可能不做筆記 -精力集中在討論上 SST的培訓(xùn)環(huán)境和人員安排 SST要盡量讓參加人員脫離生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)入相對(duì)封閉、舒適的環(huán)境中 SST要分組活動(dòng)、集中PK，每個(gè)小組最佳人數(shù)為5-7人 SST活動(dòng)小組應(yīng)盡量由不同職業(yè)、年齡、經(jīng)歷的成員構(gòu)成，利于開(kāi)拓小組思路SST培訓(xùn)操作要點(diǎn)一、SSST培訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律要求 隔斷與外界的聯(lián)絡(luò)（除SST過(guò)程中與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)），要求手機(jī)關(guān)機(jī)，有事由培訓(xùn)人員傳遞。 不得中途退出，積極參與討論，發(fā)揮團(tuán)體合作精神。 二、培訓(xùn)前案例準(zhǔn)備 SST分析的案例不一定是一起事故或一起災(zāi)害，但必須是發(fā)生在身邊，甚至是親身經(jīng)歷的一件險(xiǎn)肇事故或一起違章作業(yè)活動(dòng)

19、。 案例準(zhǔn)備時(shí)拋棄已有的事故通報(bào)內(nèi)容，必須從“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五方面充分做好情況了解，必要時(shí)做好數(shù)據(jù)收集工作。三、其他要注意的事項(xiàng) 從各個(gè)角度去發(fā)掘問(wèn)題，開(kāi)展討論，但必須建立在“事實(shí)”的基礎(chǔ)上，要避免將小組討論的結(jié)果當(dāng)作是事實(shí)，避免將要采取的整改措施作為事實(shí)。 要堅(jiān)持不默認(rèn)、不妥協(xié)的原則，不能為了湊數(shù)字將不能確認(rèn)的事實(shí)列入，只有這樣才能親身體驗(yàn)在崗位中安全保障中什么是必須的，體驗(yàn)安全的責(zé)任感。三、其他要注意的事項(xiàng) 全員積極參與，全力發(fā)掘每一個(gè)“事實(shí)”，要做到全員理解。每組只由一個(gè)板書(shū)人員在討論時(shí)做記錄，保證全員注意力集中在發(fā)掘問(wèn)題上。 描述災(zāi)害事故發(fā)掘問(wèn)題要毫無(wú)遮掩地說(shuō)出實(shí)際情況。三、其他

20、要注意的事項(xiàng) 案例中想到“就是這里”，觸及核心時(shí)，按照培訓(xùn)規(guī)定，號(hào)召、鼓勵(lì)大家積極響應(yīng)，加深映象。 關(guān)于發(fā)掘的事實(shí)，為什么這么做？為什么變成這樣？為什么？為什么？追究討論到看不到的心理的事物為止，達(dá)到相互的充分理解SST培訓(xùn)流程一、小組分工、確定案例 小組成員分工為主持、板書(shū)者、發(fā)表者、案例提出者等 每個(gè)小組通過(guò)成員各自帶案例的說(shuō)明，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，小組成員共同確定展開(kāi)分析的案例，確定主題。（每個(gè)小組至少準(zhǔn)備3個(gè)案例，深入討論一個(gè)案例）二、分析討論、發(fā)掘事實(shí) 由主題提出者做案例說(shuō)明，其余小組成員提出問(wèn)題 注：回答的一定要是事實(shí)，不能設(shè)想、推測(cè)，列舉的事實(shí)不能采用建議改善，如：地方?jīng)]有安全聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)

21、等。 由小組分工的記錄員將確定的事實(shí)記錄在白板上， 注：記錄事實(shí)一定要使用陳述句，使提問(wèn)內(nèi)容和回答一目了然。 提問(wèn)題的要點(diǎn)可以從“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五個(gè)方面去發(fā)掘。目標(biāo)：100個(gè)事實(shí)三、分類記錄、確定要因 根據(jù)已找出的100件事實(shí)，按人、設(shè)備、管理、操作、其他五個(gè)方面進(jìn)行分類，并討論每一類中出最重要的因素（事實(shí)）。由記錄員做好記錄。由主題提出者做案例說(shuō)明，其余小組成員提出問(wèn)題 針對(duì)已討論出的原因制定對(duì)策，對(duì)策，要采用馬上可實(shí)行的對(duì)策。四、總結(jié)心得、喊出口號(hào) 每位小組成員對(duì)本次培訓(xùn)中得到的認(rèn)識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并討論出小組的培訓(xùn)總結(jié)。 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，意識(shí)得到了提高，如何做好以后的安全工作提出每個(gè)人的決定。

22、 提出并喊出班組口號(hào)四、成果發(fā)布、小組PK 兩個(gè)小組全部完成以上程序后發(fā)布，發(fā)布時(shí)小組成員可對(duì)另外一小組發(fā)布人員提出對(duì)方分析結(jié)果的疑惑之處，至兩個(gè)小組都理解對(duì)方小組的案例為止。 發(fā)布：記錄員記載的內(nèi)容和災(zāi)害案例復(fù)印后，發(fā)給全員，用這些資料發(fā)布 提問(wèn)：件人、針對(duì)發(fā)布內(nèi)容，提出自己的想法、自己崗位中的安全活動(dòng)、規(guī)程、決定事項(xiàng)等不同意見(jiàn)。 四、培訓(xùn)結(jié)束、點(diǎn)評(píng) 培訓(xùn)講師對(duì)兩個(gè)小組的分析做相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。結(jié)束語(yǔ)：1、安全培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，只要認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)有收獲。2、要把提高員工的安全意識(shí)和技能策劃成為一項(xiàng)項(xiàng)具體的工作，要有明確的目標(biāo)，并持續(xù)認(rèn)真的推進(jìn)。3、確定通過(guò)大家的努力，現(xiàn)在比過(guò)去高一點(diǎn)。課件制作：朱正興寶鋼股份寶日汽車一次的加油，每一次的努力都是為了