體驗式培訓學習心得

1、體驗式二次培訓活動學習心得2015年11月24日，我們學校舉辦了“贏在課改系列 體驗式 培訓活動的”二次培訓，會議由王校長主持。做為一名新上崗教師， 我的教學經(jīng)驗尤其欠缺，下面我將以我個人的視角談談自己的學習心 得。王校長介紹，活動開始，樂老師首先呈現(xiàn)給他們的是一段視頻， 視頻中播放的是我們處在一個變化的世界，從原始的猿人行走到現(xiàn)在 我們?nèi)祟惤柚w機飛行，告訴了我們世界在信息化時代變化很快，我 們要與時俱進。報告中提到了一個課改新常態(tài)的概念：讓課堂教學從藝術走上科 學，通過科學追求真實與效益。揭示了展望未來、高效課堂、走向何 方：從理念到行動，回歸教育規(guī)律從知本到能本，關注創(chuàng)新實踐 從課堂到課

2、程，走向?qū)W生自主從課內(nèi)到課外，建設書香校園從 傳統(tǒng)到現(xiàn)代，重視技術變革。把傳統(tǒng)課堂的滿堂灌、滿堂看、滿堂跑、 滿堂練改變成現(xiàn)代課堂的以學生為中心的，以學生自主合作探究學習 為主，老師引導學習為輔的高效課堂。王校長說樂老師還借用打麻將的事例風趣幽默的告訴他們麻將 人的精神值得我們加以借鑒運用到高效的課堂中來：親身實踐、樂在 其；遵守規(guī)則、從不遲到；及時總結、勤于反思；小組合作、勇于質(zhì) 疑；心態(tài)陽光、追求和諧。這里面的精神好多都可以應用到我們的課 堂上來。王校長介紹到樂老師的第一部分報告運用的是傳統(tǒng)課堂模式，播放PPT授課，大家作為學生在下面聽，結束的時候，樂老師隨機抽取 一位老師談談感受，那位老

3、師說：“樂老師的報告全程幽默風趣，讓 人記憶深刻。”可是當樂老師又問：“那你學到了什么”，結果老師 們都答不上來了，樂老師告訴我們這就是傳統(tǒng)課堂，我們學得很高興， 但是我們課后很少能記住學到了什么，只能借助筆記來看?；顒拥牡诙糠?，是王校長介紹了樂老師創(chuàng)造的“動車組效應” 四步構建學習小組。傳統(tǒng)的綠皮火車動力系統(tǒng)只能依靠火車頭帶動，動力有限，但是 動車就不一樣了，除了火車頭部分有動力系統(tǒng)，中間車廂環(huán)節(jié)也有動 力系統(tǒng)，通過聯(lián)動帶動動車組飛速前進，這就是“動車組效應”，每 一個小組里面都分布有不同學習程度的學生，程度好的學生帶動程度 薄弱學生進步。一、科學分組，搭建自主管理組織分組要遵循四個原則：

4、性別比例，學業(yè)成績；性格特點，習慣愛 好；交往能力，發(fā)展意愿；住讀走讀家庭背景。二、培養(yǎng)習慣，營造和諧文化氛圍這個主要是營造班級板報和小組學習氛圍。三、建章立規(guī)，構筑激勵評價體系四、跟蹤運行，實施持續(xù)優(yōu)化培訓通過王校長的介紹，我們知道了樂老師當天現(xiàn)場抽取24名老師 組成四個小組進行學習小組體驗式學習，24位教師組成臨時班級， 示范了學習小組建設的整個流程。這個小組建設與我們自己學校正在 實施的模式一樣。大家聽后都感到樂老師無論在理論上還是實踐上都 形成自己特色，可以借鑒學習的地方很多，對課改很實用，而且操作 性很強。樂老師精彩的課堂，不時贏得聽課教師熱烈的掌聲。通過體驗式學習二次培訓，每位老師都收獲頗豐，給我最大的感 悟就是以