新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題課件_第1頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題課件_第2頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題課件_第3頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題課件_第4頁(yè)
新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié) 電是什么 教材習(xí)題-動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第十四章 了解電路1.打掃房間時(shí),小剛用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面黏上細(xì)小絨毛。這是因?yàn)椴吝^(guò)的鏡面因_而帶了電。帶電體有_的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。解析:摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果,因此原來(lái)不帶電的兩個(gè)物體摩擦?xí)щ姟2吝^(guò)的鏡面因失去電子而帶了正電,而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。教材習(xí)題吸引輕小物體摩擦2.小明用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球_帶電;若泡沫小球被排斥,則泡沫小球_帶電。(均選填“一定”或“不一定”)教材習(xí)題解析:毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,毛皮摩擦過(guò)

2、的橡膠棒去靠近懸掛的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球不一定帶電,因?yàn)楫惙N電荷可以相互吸引,而帶電體也可以吸引輕小物體;若泡沫小球被排斥,則根據(jù)同種電荷相互排斥可知,泡沫小球一定帶有同種電荷,即一定帶負(fù)電。一定不一定教材習(xí)題解析:用帶電體接觸金屬小球時(shí),電荷通過(guò)金屬桿跑到兩個(gè)金屬箔片上,使其帶上同種電荷,所以兩個(gè)金屬箔片相互排斥而張開。3 .一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開,則這兩個(gè)金屬箔片一定( )。A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶異種電荷 D. 帶同種電荷D4 .四個(gè)懸掛著的帶電泡沫小球,相互作用的情況如圖14-6所示。那么,D球可能( )。A. 帶與A球相同的電荷B. 帶與B球相同的電荷C. 帶與C球相同的電荷D. 帶與A球不同的電荷解析:由圖可知,A球和B球相互排斥,B球和C球相互排斥,根據(jù)同種電荷相互排斥可知,A,B,C三個(gè)小球帶的是同種電荷,C球和D球相互靠攏,根據(jù)異種電荷相互吸引可知,D球和A,B,C三個(gè)小球可能帶的是異種電荷,根據(jù)帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì),所以D球也可能不帶電,故D符合題意,ABC不符合題意。教材習(xí)題D5 . 在冬天較干燥的條件下,當(dāng)你觸摸門把手,或與人握手時(shí),常有被電擊的感覺。請(qǐng)你解釋這是為什么。答案:冬天較干燥的條件下,人體與衣服之間摩擦產(chǎn)生電荷,并積累到較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論