【中考真題】2021年山東省聊城市中考語(yǔ)文試卷（附答案）

1、2021年山東省聊城市中考語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、號(hào)號(hào)等信息清將答案正確填寫(xiě)在答題K上一、字詞書(shū)寫(xiě)根據(jù)拼咅寫(xiě)漢字。運(yùn)河兩岸，綠柳pd suO：水城廟會(huì)，人聲靠彿。東昌氧蘆雕刻、高唐麥殲畫(huà)、陽(yáng) 谷哨、冠縣邯莊面墮等非遺作品展示，技藝精湛，qio miaojuc lun,引霽太多游人駐 足現(xiàn)賞。二、選擇題表述有誤的一項(xiàng)是（）古代文學(xué)作品中，落英落紅”指落花，“白丁布衣指平民。古人常用敬辭有令尊、賢弟、足下、垂問(wèn)、久仰等，常用謙辭有家君、部人、羯 教、寒舍、高鄰等。成語(yǔ)舍生取義一鼓作頌，杞人憂(yōu)夭”分別出自孟子左傳列子.長(zhǎng)篇小說(shuō)西游記、話(huà)劇屈原、散文詩(shī)金色花的作者分別是吳承恩、

2、郭 沫若、秦戈?duì)?。三、句子默?xiě)按照要求填空.二樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根， 。（賀敬之回延安）口老號(hào)伏栃，志在千里：烈士暮年. .（曹操龜雖壽） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。（李清照如夢(mèng)令）匚枯藤老樹(shù)昏鴉， ,古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） 一抹晚煙荒戍壘， 。（納蘭性徳浣渓沙） 口子夏曰：“ ， ，仁在其中矣?！保ㄕ撜Z(yǔ)子張） 二李白行路難（其一）中以 . 形容遠(yuǎn)大抱 負(fù)，展現(xiàn)出一往無(wú)前的氣魄。神州處處風(fēng)光好。望岳中的泰山造化鐘神秀， 神奇壯麗：錢(qián) 塘湖春行中的西湖“ ，淺草才能沒(méi)馬蹄，生機(jī)盎然：郵道元楚下 的三峽 ,飛漱其間”，搖曳多姿：歐陽(yáng)修眼中的飛琲山 ，佳木秀而繁陰”.

3、優(yōu)美雅致。古詩(shī)詞中冇許多含夢(mèng)的句，清寫(xiě)出連續(xù)的兩句。四、綜合性學(xué)習(xí)按要求答敗。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華。請(qǐng)你參加“寫(xiě)一句真情”“講一個(gè)經(jīng)典故事展示活 動(dòng)。賞歌詞，運(yùn)用一種修辭方法.寫(xiě)出內(nèi)心感受。我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依托從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例概述一個(gè)經(jīng)典故事。嚴(yán)監(jiān)生祥子簡(jiǎn)愛(ài)示例：有勇有謀的武松，為了幫助施恩，假裝醉酒，激怒并痛打蔣門(mén)神，逼他歸還了 快活林。五、課內(nèi)閱讀大道之行也.天下為公，選賢與能.講信修睦。故人不獨(dú)親其親.不獨(dú)于其子. 使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有?，女 有歸。貨惡其棄于地也，不必誠(chéng)于己：力惡其不

4、出于身也，不必為己。是故謀閉而不 興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，*謂大同。(節(jié)選自禮記)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)?？谀杏小?，女有歸分：是謂大同是：翻譯句子。選賢舉能，講信修睦。不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子對(duì)你有什么啟示？六、課外閱讀錐文俟改過(guò)師經(jīng)鼓舉，綻丈侯起弟 斌曰：“使我言而無(wú)也違. ”師經(jīng)援舉而推丈侯，不中：中 如“幺程訟”鄭心%洛閉。001-4劉袂出砰了.保啊丫孫H況丄耗。瀏*4乗齧蜘 軒封郡臺(tái)黑濟(jì)*料一4更十韓逐七也*曬 汙胳弟劉出* “會(huì)裨*” Wa/ *養(yǎng)衫最憐核衆(zhòng)切寸帀律 潘A。潘帀職SS/UJ08L挙屋寮州策平寺牌太夸巾七尊辛親魯幣.供啊再 、巨辛部*哥浴去施址并部剖蟄斡賛群七宰如芝二（

5、。尚聊努辭莎陽(yáng)那祥*即：陶井志拈身柬丁東X*m ：彌呼會(huì)耍X中老軻務(wù)X 猝審耍X 即史*二：制對(duì)砂飴1玉。琳矣來(lái)七叫宋*4寺建*一 :弱啓諾芳即阜首部 旳物半書(shū)寸01金年囂泌W 菴，俞甲幸苕X “2程*” 彩心宇辨一 H沛砂辨潺09果字鈔1T# ,善二說(shuō)（丄另鄉(xiāng)專(zhuān)片企身勝 證甘林歹更第*G8L耍*乙* * N+O成車(chē)3 辮0別國(guó)閉初浴顎羽丄出*紐諾8即* “論M0褒,，堡孕8弟霽“白糅絕”孕丁襁。隊(duì)舞健瀬崙# 敏釐MX親傅考污備備啊斗下志市浙早卑*幸富白發(fā)徵“ EJ ZZ gG# ROZ 巖啊幸舌X 件場(chǎng)団小牛次甲姓琳M志出襪由考# 會(huì)域勿繆句刀工鑼事“辟的“ XWJ. 寺志、/牛 一N枇W布

6、何啊導(dǎo)，丄射摯遂太實(shí)*豊祖本哭枇牛玄団市辛爵“糅M”浪回工命曲 斗2奶敵甘冬動(dòng)*W?！皷|改“者“N糊調(diào)圣蘑VH用*”杏謝洛曲頒蝦仆丫耳01Z同斯蒔浦律N駢業(yè)田Y*。1 6-：度印食ZY登吾奔黃漏領(lǐng)1們黨風(fēng)刷草岫湖8 貝將：拗。丄圳齊出王器：Z部。出王切：蕾座中見(jiàn)：（與1）敦中日。最聽(tīng)篆Y。在：塞】【莉牧】 （W冃痕以）“郷、/展 峰卄士、擋、/孳牛冶L.漸丄宮會(huì)。帝淑N、/耋* N*h, ：3渤 “。律 學(xué)導(dǎo)黃非將 米就百N采、/安盡宙外可辱4N將哉：雜比、/聖J?宙功R 掌實(shí)N#策導(dǎo)” ：2蕩奶“血 :切咎# “ 2勺空爭(zhēng)一企為” ：（3瑟奶“。策憑蓍,，：3孕宇“ Z場(chǎng)呼韭# 笑渤聖田、/

7、牛”：白孕學(xué)景洛飛上N卑，黎 自動(dòng)進(jìn)入“熄火”休眠狀態(tài)，先獐過(guò)“風(fēng)頭”：等待條件適，宜，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)喚醒， 址續(xù)工作。火星地表過(guò)布沙丘和礫石，隨機(jī)出現(xiàn)的尖純砂石會(huì)輕易敏壞火星車(chē)的動(dòng)力系 統(tǒng)，對(duì)火星車(chē)造成巨大威脅?！白Ｈ谔?hào)”的機(jī)身被設(shè)計(jì)成了可升降的主動(dòng)懸架姑構(gòu)， 能夠自由轉(zhuǎn)向，六個(gè)輪子均獨(dú)立駆動(dòng)，多輪懸空的條件下依然能自由移動(dòng)。在極端地 形中，“祝融號(hào)”還能重新設(shè)計(jì)輪子驅(qū)動(dòng)方案以實(shí)現(xiàn)嬢動(dòng)” “繫行”和“踮腳”等 復(fù)雜機(jī)城操作，成為一輛不折不扣的“火星六驅(qū)越野車(chē)”?！白：樘?hào)”攜帶了導(dǎo)航地形相機(jī)、多光語(yǔ)相機(jī)、火星車(chē)次表屢探測(cè)宙達(dá)、火星 氣象測(cè)量?jī)x等6種科學(xué)載荷，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。“拍照”爰“祝融號(hào)”最核

8、心的科學(xué)研究目標(biāo)之一。例如，可拍攝火星高清廣 角大圖的導(dǎo)航地形相機(jī)，能為我們帶冋火星華兩蒼涼”的場(chǎng)景：多光諾相機(jī)，可以 詳細(xì)分析地形、地視和地質(zhì)的其體靖況，助力科學(xué)家研究火星表面演化的歷史和未 來(lái)。通過(guò)火星車(chē)次表層探測(cè)宙達(dá)，我們能利用冬四含明”一探火星土壤和淺屢地 下的結(jié)構(gòu)，我尋那里暗含的奧稅、：而氣象測(cè)量?jī)x，賄能為祝觸號(hào)”提供各種氣象數(shù) 據(jù)，讓我們了解這顆神秘行星的“呼吸脈絡(luò)”。地火距離對(duì)于通信是個(gè)巨大挑戰(zhàn)，信號(hào)表戒隨若距離増加迅速提升?！白Ｈ?號(hào)”還時(shí)刻跟隨火星自轉(zhuǎn)，與地球溝通極為困難。“祝融號(hào)不可能我?guī)Ь薮蟮奶炀€(xiàn) 并提供足夠能量供應(yīng)，它通過(guò)大問(wèn)一號(hào)的環(huán)繞器來(lái)實(shí)現(xiàn)信號(hào)中繼。在正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)將所

9、 有寶貴敦?fù)?jù)儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)環(huán)統(tǒng)器飛臨“祝觸號(hào)上空時(shí)，“祝融號(hào)將信號(hào)上傳并接收 新指全，由環(huán)統(tǒng)器在連地球?！白Ｓ|號(hào)”著陸火星，是我國(guó)在行星科學(xué)領(lǐng)域史無(wú)前例的突破，也為世界火星 研究做出了巨大貢獻(xiàn)。字宙是個(gè)聯(lián)系的整休，通過(guò)洞察這顆行星的奧秘，我們也能一 探地球的過(guò)去和未來(lái)，邁向史遠(yuǎn)的星辰大海。（綜合整理人氏日?qǐng)?bào)北京青年報(bào)等，有刪改）II .不符合文意的一項(xiàng)是（）我國(guó)第一輛火星車(chē)“祝融號(hào)的名字來(lái)源于中國(guó)古代神話(huà)。在沙塵暴和低溫等極惡劣環(huán)境中，“祝融號(hào)”將自動(dòng)進(jìn)入“熄火休眠狀態(tài)?！白Ｈ谔?hào)”最核心的科學(xué)研究目標(biāo)是“拍照氣火星探測(cè)有助于科學(xué)家研究地球的歷史和未來(lái)。12.簡(jiǎn)析第段畫(huà)線(xiàn)句的說(shuō)明方法及作用。分析第

10、段加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。第段不能調(diào)到第段之前，為什么？與天下共明月卓然月到中秋，人們總會(huì)想起蘇東坡的水調(diào)欹頭，蘇軾狡坐雪堂飲酒賞月，吃著 自己制作的小月餅，提笆寫(xiě)下了這首千古名篇，給后人展開(kāi)了一個(gè)悵很無(wú)限卻又萬(wàn)象 響明的空間。在我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上，很少有人能吟出“但愿人長(zhǎng)久.千里共嬋墉這樣妙旨出 深的詩(shī)句，但人們知道怎樣以自己的方式與夭下共明月，那題小鎮(zhèn)人波濃的文化怖 結(jié)，蘭屬于小鎮(zhèn)人的精神財(cái)富。走近八月，要開(kāi)始打月餅了。把狀高渠悝子帆掉，把甜甜的高粱佶解成小段 兒，用大鍋耄，把*辻高集佶的水在大火上無(wú)。瓶成鮎鮎的、甜賊膩的糊狀，那是 “場(chǎng)”?！皽亲约簾o(wú)的，核桃、灶棗是從自己樹(shù)上打下來(lái)的，芝麻、瓜

11、子是自己地里種的。打月餅所有的原料幾乎都是自己生產(chǎn)的，這就叫白食其力吧。小鎮(zhèn)上打月餅的總領(lǐng)是五爺。五爺逆請(qǐng)小鎮(zhèn)的師傅們來(lái)他院子里，把佶餅、紅 棗、核桃、花生等原料搗碎，連同靑乞絲、瀝、冰諺，摻和到蒸熟的白而里，用麻油 搓成酥酥的月餅餡兒。在做月餅的同時(shí)，也要做好月餅皮兒。把面、湧與麻油摟和到一起，在大案子 上揉撻拝打。特別宓要的一動(dòng)作是“提”。把而提起來(lái)，猛猛地拝下去：再提起來(lái)， 再猛猛地下去。如此反復(fù)，直到把“場(chǎng)和而”提溜到如膠如漆，如瓷如玉。那個(gè)”提 的功夫*做月餅的重要程序，名叫“提糖。所以在我們小鎮(zhèn)上，月餅就另有了一個(gè) 很鄉(xiāng)愁名字：“提捅”。提樁”餡做好后，捶成靑核桃大小的餡團(tuán)，用做好

12、的月餅皮包起來(lái)，放到梨 木雕花的模子里，拿木槌用力往模子里打。只有用力打出來(lái)的提糖才會(huì)沒(méi)有坡疵，才 會(huì)有清晰的花紋和文字。這就叫“打提総”。提擄足用力打到模子里去了，怎么脫出來(lái)呢？把梨木離花模子的四個(gè)平角放在 大案子上依序輪番盪。砰！砰！砰！遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)著，猶如長(zhǎng)安搗衣聲。一直磕到如嬰 孩一般柔軟嬌撒的月餅脫模而出。周道蘭清慚的瓦揚(yáng)，中間端端的四個(gè)字：“中秋月 餅。兩旁?xún)啥淠档?，富意花好月圓.榮華富貴?？咎峄暝谠鹤又虚g的廊廈底下，燒的走梨木、柿木、杜梨木、率木、桃木和杏 木，只有果木烤出來(lái)的提糖才是正經(jīng)味兒。登子在下辺烤，簽子在上邊熏。一烤一 吏，上下夾攻。熏烤出來(lái)的提総不變色，不變形，模樣端雅，品

13、相蝴靜，瑩如安堵， 玉色合章。小鎮(zhèn)上冇兩種月餅，一種菱五行隴子里打的，上邊盡管冇“中秋月餅四個(gè) 字，但我們卻習(xí)慣叫“提糖”:另一種是各家母親蒸的，沒(méi)有別名，單叫月餅”。母親蒸的月餅一個(gè)五屢，每屢原料各異，味道不同。月餅并不一樣大，最大的 如初升明月，一個(gè)比一個(gè)小，最小的像壽桃，熟熟之后的月餅一會(huì)五個(gè)，據(jù)起來(lái)像一 座小小的白塔。母親.蒸的月餅，既可以品嘗，也可以欣賞，還可以當(dāng)飯吃。如果把提 攜比作一章?tīng)睿赣H蒸的月餅就是一首詩(shī)。母親蒸的月餅，不但有提糖應(yīng)有的味道， 還有新麥香和伏面香，與伏面的白，以及#親的巧和#親的知出心裁。要講風(fēng)味，母 親蒸的月餅才羌我的家鄉(xiāng)地地道道的中秋風(fēng)味。電沖秋節(jié)送“提

14、糖”爰敬意，只有小輩送給長(zhǎng)案。給岳丈，給祖父和外公，給艸 好、姨姨和姑姑。在我們小鎮(zhèn)，有那么一個(gè)人.人們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)記得他，記得 給他送一個(gè)“提德“，或者送一南“月餅。那個(gè)人就差我們的老師，一介塞微的教 書(shū)先生。我們小鎮(zhèn)上很少有人奢望先生把孩子推出葩門(mén)，只要孩子能識(shí)幾個(gè)字，能看 住“門(mén)戶(hù)，就全憑了人家教書(shū)先生。尊師亜教，爰風(fēng)尚，也是傳統(tǒng)。管這些鄒是八月十五時(shí)候送的，卻不能叫“送十五只有母親蒸的月餅送 給女兒才叫“送十五。把母親蒸的“月餅從大到小摞到籃子里，還會(huì)放些核桃、 柿子、於兒、撒玉芟、毛豆。女兒家里雖然也有這些東西，但差父母卻總想著把一整 個(gè)秋天都送給女兒，送給女婿，送給外孫。宙涂了

15、給女兒送十五，母親會(huì)把月餅切成一南兒一角兒，送給左右鄰家。其實(shí)我 們并不叫送，用一個(gè)“送”字，沒(méi)有意思，不近人情。我們叫“花，給左鄰右舍“花月餅”，文雅，悅耳。別說(shuō)鄉(xiāng)村少文化，幾千年的鄉(xiāng)愁，幾千年的文明，都沉沉 地裏在一個(gè)燦若錦綺的“花”字里。母親去給鄰家花.月餅，會(huì)對(duì)郊家嬸紳說(shuō)：“唸嘗 俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話(huà)。鄰家牌嬸會(huì)接住月餅夸一句：“哎喲喲！看 你的手多么巧呀！一角月餅一句話(huà)，小鎮(zhèn)的小巷里就供刮起來(lái)一陣春風(fēng)，小鎮(zhèn)的天 空也像飄浮起了一片帯春雨的輕云。（8F家“月餅”幾家嘗，幾家“月餅一家嘗。咬上一口月餅，把中秋的欣悅和 明月播灑在人世間的光華，一起咽到肚子里。一角月餅，殷殷多情

16、，波到千年萬(wàn)古化 不開(kāi)。（節(jié)選白光明日?qǐng)?bào)，有刪改）小鎮(zhèn)人用哪些方式過(guò)中秋？賞析句子?！恳恢笨牡饺鐙牒⒁话闳彳泲赡鄣脑嘛灻撃６觥＃◤男揶o角度賞析）母親去給鄰家花月餅.會(huì)對(duì)鄰家?jiàn)棅椪f(shuō)：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話(huà)。鄰家?jiàn)棅棔?huì)接住月餅夸二句：“哎喲！看你的手多么巧呀！ ”（從描寫(xiě)角度賞析）第，段有什么作用？文章以“與天下共明月”為題.有什么好處？“一角月餅，殷殷多情，濃到千年萬(wàn)古化不開(kāi)?！痹S多傳統(tǒng)美食意蘊(yùn)豐富，清另舉 一例說(shuō)說(shuō)其寓意。八、作文閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。小學(xué)時(shí)去郊游，看到漂亮的果子掛滿(mǎn)枝頭，他感嘆道：“學(xué)農(nóng)好?。∽x大學(xué) 時(shí)，他說(shuō)艮父母.義無(wú)反顧地報(bào)考農(nóng)學(xué)院，髙高興興跳進(jìn)農(nóng)

17、門(mén)”，幾十年來(lái)，他研 充的雜吏水耗優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，已推向全球。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“初心為話(huà)題，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。耍求：匸文體自選；口可以記敘、抒情或議論：匚不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15 行。答案第I頁(yè)，共9頁(yè)參考答案:I .婆娑：巧妙絕倫【解析】【詳解】婆娑：盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子?！皃dsu武寫(xiě)作“婆娑、：巧妙絕倫：靈巧高明，無(wú)與倫比，形容巧妙到了極點(diǎn)。礎(chǔ)omi初juGlim”寫(xiě)作“巧妙絕 倫”。B【解析】W1R.“常用諼辭有家君、鄙人、賜教、寒舍、高鄰等表述有誤，“賜教”和“高鄰為敬辭：故選Bo親山親水有親人壯心不已曲徑通幽處驚起一灘鷗鷺小橋流水人家半竿斜日舊關(guān)城博學(xué)而篤志切問(wèn)

18、而近思長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海陰陽(yáng) 割昏曉亂花漸欲迷人眼懸泉瀑布野芳發(fā)而幽香示例：因思杜陵夢(mèng)，地雁滿(mǎn)回 塘。閑來(lái)垂釣捐溪上，忽復(fù)乗舟夢(mèng)日邊。波醉里挑燈看劍.夢(mèng)回吹角連營(yíng)。【解析】【詳解】默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容，二要認(rèn)權(quán)審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三 答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“幽、灘、管、篤、滄、 懸、鳧、雁”這兒個(gè)字的寫(xiě)法。(1)我對(duì)祖國(guó)的依戀就像魚(yú)兒對(duì)水的情感，一刻也不能分割：我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)就像鳥(niǎo)兒 對(duì)藍(lán)天的向往，永遠(yuǎn)都是那么癡迷。(2)示例一：吝尚小氣的嚴(yán)監(jiān)生，為了儉省錢(qián)財(cái)，彌留之際，伸著兩指不斷氣，在趙氏挑掉 一根燈草后，方才咽氣。示例

19、二：善。能干的祥子，為了追求夢(mèng)想，來(lái)到城里，咬牙苦干 了三年，終于凌錢(qián)買(mǎi)r一輛車(chē)。示例三：純真樸實(shí)的簡(jiǎn)電，為r追求平等自主，積極進(jìn) 取，從不向命運(yùn)低頭，最終擁有了美好的生活?！窘馕觥?)本題要求抒號(hào)內(nèi)心感受。首先需要充分理解歌詞的含義，歇詞強(qiáng)調(diào)了個(gè)人與祖國(guó)之間的關(guān)答案第 頁(yè)，共9頁(yè)系，根據(jù)“浪是海的赤子/海是那浪的依托”可以看出，二者之冋是緊密聯(lián)系、相互依托的， 在表達(dá)內(nèi)心感受時(shí)需要突出這一點(diǎn)。示例：讀了上面的歌詞，我的內(nèi)心猶如洶涌的浪濤，心潮澎湃?！拔业淖鎳?guó)和我”的確就像“海和浪花”一樣，我和祖國(guó)相互依托，永遠(yuǎn)不可分割。示例I:愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生，臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸者兩根指頭不斷氣，

20、直到趙 氏挑掉了一莖，才一命鳴呼。示例2：原本年輕有活力的祥子，在經(jīng)歷了買(mǎi)車(chē)路上的三起三落之后逐漸喪失了對(duì)生活的 希望，最終淪落為好吃懶做，自暴自棄的末路火。示例3：簡(jiǎn)愛(ài)得知心愛(ài)的羅切斯特還有一個(gè)未過(guò)世的妻子時(shí),傷心之下毅然決定遠(yuǎn)離羅切 斯特，最終被沼澤山莊的圣約位兄妹所救，成為一名多村教師。職分，職守這選拔推舉品德高尚的、有才干的人（給大家辦事），（人人）講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”說(shuō)的是人們的愛(ài)要能推己及人，這樣人人都能受到全社會(huì)的 關(guān)愛(ài)，世界變得更溫馨、美好。【解析】5.考査對(duì)文言實(shí)詞的解釋。日該句的意思是：男子有職務(wù)，女子有歸宿。分：職分，職守：3該句的意思是：這叫

21、做理想社會(huì)。是：這。6.考査文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢誥的規(guī) 范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。注意句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯： 選，選拔：賢，品德高尚的人；修，培養(yǎng)。7.考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。該句話(huà)意思是：人們不單奉界自己的父母，不單撫育自己的子 女。告訴我們應(yīng)該冇大愛(ài)精神，不能僅僅只關(guān)心自己的父母和孩子，對(duì)待別人的父母和孩 子也應(yīng)該像自己的孩子一樣，這樣才能使每個(gè)人都能感受到愛(ài)，社會(huì)就能充滿(mǎn)愛(ài)，世界才 能更加的溫馨和睦?！军c(diǎn)睛】參考譯文：在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講 求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛所以

22、人們不単.奉養(yǎng)自己的父母，不単.撫育自己的子女，要使老 年人能終其天年，中年人能為社會(huì)效力，讓年幼的孩子有可以健康成K的地方，讓老而無(wú) 妻的人、老而無(wú)夫的人、幼而無(wú)父的人、老而無(wú)子的人、殘疾人都能得到社會(huì)的供養(yǎng)，男 子有職務(wù)，女子有歸宿。對(duì)于財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨?，卻不一定要自己私 藏：人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會(huì)發(fā)生， 盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門(mén)都不用關(guān)上了，這叫做理想社會(huì)。彈奏過(guò)錯(cuò)做臣子的撞擊他的國(guó)君，該判他什么罪？】.師經(jīng)是在用自己的行為向魏文侯提出警示，他是一個(gè)對(duì)國(guó)家忠貞的臣子，沒(méi)有“失臣 禮“。魏文侯面對(duì)下屆的冒犯，沒(méi)有把

23、個(gè)人的尊嚴(yán)看得高于一切，是一位有作為、心胸開(kāi)闊 的君主，并沒(méi)有“失君道二【解析】8.本題考査重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法， 如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。匚句意為：樂(lè)師經(jīng)演奏（古）琴。鼓：弾奏。匸句意為：是我的過(guò)錯(cuò)。過(guò)：過(guò)錯(cuò)。9.本題考査文言文句子翻譯。翻詳文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的 治境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直 譯,不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類(lèi)的活用、古今異義等問(wèn)題。此句中 點(diǎn)的詞有：為：作為：人臣：臣子：其：代詞：君：君王：如何：什么?！?本題考査啟示感悟

24、能力。由“昔堯舜之為君也，唯恐言而人不違：桀紂之為君也，唯恐言而人違之.臣撞桀、紂，非 撞吾君也可知，師經(jīng)撞魏文候并不失禮。因?yàn)樗膬械脑谟趧裰G魏文侯不要像桀、紂那樣 難恐自己的話(huà)被別人迎抗而最終導(dǎo)致亡國(guó)，這是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，所以不是“失臣禮：牌 答案第3頁(yè)，共9頁(yè) 文侯在明白了自己的錯(cuò)誤后釋之”，非但不是“失君道，反而更能顯示他包容的胸懷，從 諫如流的品質(zhì)，是“有君道【點(diǎn)睛】參考譯文：樂(lè)師經(jīng)演奏（古）琴，魏國(guó)的文王隨音樂(lè)而舞蹈，（并依旋律）唱道：“讓我的話(huà)不被違 抗?！睒?lè)師經(jīng)拿琴撞文王，沒(méi)撞到，撞到了帽子的邊緣的裝飾物，（帽子）破了。文王對(duì)左右 的人說(shuō)：“作為臣子而撞他的國(guó)王，他的罪是什么？

25、 左右說(shuō)： 罪該受烹煮（刑法）?！弊?lè)師 經(jīng)到堂下第一級(jí)臺(tái)階。樂(lè)師經(jīng)說(shuō)：我可以說(shuō)一句話(huà)再死嗎？ 文王說(shuō)：“可以?！睒?lè)師經(jīng) 說(shuō)：“過(guò)去堯舜當(dāng)國(guó)王的時(shí)候，唯恐自己的話(huà)別人不反對(duì)：桀紂當(dāng)國(guó)王的時(shí)候，唯恐自己的 話(huà)別人違抗。我捅的是桀紂，不是按我的國(guó)王。文王說(shuō)：“放了他，是我的過(guò)錯(cuò)。將琴懸 掛在城門(mén)上，用以作為我借誤的憑證：（破的）帽子不要補(bǔ)，用來(lái)做我的警示。C運(yùn)用列數(shù)字、摹狀貌的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了“祝璇號(hào)的形狀、重量、大小和 功能，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。把火星車(chē)次表層探測(cè)雷達(dá)比喻成“火眼金睹”生動(dòng)形象地說(shuō)明了火星車(chē)次表層探測(cè)雷達(dá) 能一探火星土壤和淺層地下的結(jié)構(gòu)，找尋那里暗含的奧秘。體現(xiàn)了

26、說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和 趣味性。因?yàn)榈?段和第D段按總分的順序?qū)懥恕白Ｈ谔?hào)怎么用儀器進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的；第匚段 說(shuō)明“祝融號(hào)如何把獲取的科研數(shù)據(jù)傳送到地球。第一 0匸段和第 段存在因果關(guān)系，所以 不能調(diào)換?！窘馕觥?1.C.根據(jù)第匚段“拍照是，祝融號(hào)最核心的科學(xué)研究?jī)袠?biāo)之一可知，選項(xiàng)“祝融號(hào)限核心的科 學(xué)研究目標(biāo)是拍照”以偏概全，不符合文意。故選C。12.本題考査說(shuō)明文的說(shuō)明方法及其作用。第 段“它重240千克，長(zhǎng)3.3米，寬3.2米，高1.85米，攜帶多種科學(xué)栽荷，可以全方位 了解火星，并且回傳珍貴的數(shù)據(jù)和照片中，“240千克、“33米優(yōu)3.2米* 1.85米”是運(yùn)用（ 列數(shù)字的說(shuō)明方法，幾個(gè)數(shù)字

27、準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了祝融號(hào)的垂最和大小，“長(zhǎng)3.3米，寬 答案第4頁(yè)，共9頁(yè)答案第 頁(yè)，共9頁(yè)3.2米，高1.85米”是對(duì)“祝融號(hào)外形的具體細(xì)致的描繪，這里運(yùn)用的是蔘狀貌的說(shuō)明方 法，列數(shù)字和摹狀貌都體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。13.本題考査詞語(yǔ)的作用?！盎鹧劢鹁Α痹肝饔斡浿嗅苄∥蚩漳茏R(shí)別妖魔見(jiàn)怪的本領(lǐng)，后用以形容人的眼光銳利， 能夠識(shí)別真?zhèn)?。這里用來(lái)比喩祝融號(hào)”火星車(chē)次表層探測(cè)雷達(dá)強(qiáng)大的探索功能，說(shuō)明了火 星車(chē)次表層探測(cè)雷達(dá)能一探火星土壤和淺層地下的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言生動(dòng)形象.能給讀者留下深 刻的印象。14.本題考査文章的說(shuō)明順序。作答此題，可以從段落間的邏輯關(guān)系以及與上文之間的照應(yīng)來(lái) 分析。因?yàn)榈诙握f(shuō)

28、明了地火距離對(duì)于通信是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，信號(hào)衰減隨若距離增加迅速提升： 而第_曰段則是介紹“祝融號(hào)”火星車(chē)登陸火星之后，將開(kāi)展-系列工作，獲取信息，然后 再將這些信息傳輸回地球。火星車(chē)登陸火星獲取信息在先，信號(hào)傳輸在后，調(diào)換后就不符 合邏輯順序，所以不能調(diào)換。打月餅、蒸月餅、送月餅、嘗月餅。(1)運(yùn)用了比喩的修辭手法，把脫模而出的月餅比喩成柔軟的嬰孩.生動(dòng)形象地寫(xiě)出 了人們打月餅的技藝高超以及對(duì)月餅寄予的特殊情感。(2)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了母親的熱情與謙虛，也寫(xiě)出了鄰家嬸嬸的客氣及對(duì)母親的夸 獎(jiǎng)。樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)了鄰里間淳樸的熱情。)7.承上啟下的過(guò)渡作用，承接上文中五爺院子里“打月餅的過(guò)程，引岀

29、下文中母親是怎 樣蒸月餅的。點(diǎn)明了文章的主旨，月餅里寄托的是中秋的歡欣，更是濃濃的鄉(xiāng)情.無(wú)論時(shí)光如何流 逝，“共明月”的多情永存：是貫串全文的感情線(xiàn)索，渲染了濃郁的多情：與開(kāi)頭照應(yīng)，吸 引讀者的閱讀興趣。湯圓是元宵節(jié)的主要食物，湯圓的發(fā)音和形狀與團(tuán)圓有關(guān)，象征著家人的團(tuán)團(tuán)圖圓?！窘馕觥?5.本題考查概括文章內(nèi)容。答題時(shí)根據(jù)題目要求，找到相應(yīng)的答題區(qū)冋，篩選出相關(guān)信息， 然后梳理內(nèi)容，提取要點(diǎn)，概括作答。解答本題，可圍繞小鎮(zhèn)人過(guò)中秋的內(nèi)容逐段進(jìn)行梳理。閱讀全文，從第 段走近八月，要 開(kāi)始打月餅了”，第匸段“小鎮(zhèn)上打月餅的總領(lǐng)是五爺、，第匚段在做月餅的同時(shí)，也要做好 月餅皮兒”，第 段“這就叫，打

30、提糖”，第 段“烤提糖在院子中間的廊廈底下”這些語(yǔ)句中 可知，第至匚段主要寫(xiě)了鎮(zhèn)上五爺帶著大家“打月餅的全流程：從第:段“另一種是各家 母親蒸的，第匚段母親蒸的月餅一個(gè)五層，每層原料各異，味道不同”可知，這兩段主要 寫(xiě)了小鎮(zhèn)上各家母親蒸月餅：從第段“中秋節(jié)送提樵是敬意可知，該段寫(xiě)小鎮(zhèn)人過(guò)中 秋送“提樵、（月餅）：從第匸段“只有母親蒸的月餅送給女兒才叫送十五可知該段寫(xiě)小慎 上的中秋風(fēng)俗，母親給女兒送蒸的月餅，即“送十五”：從第段母親會(huì)把月餅切成一角兒 一角兒，送給左右鄰家可知，中秋時(shí)，鄰家互送月餅，即“花月餅、：從第一段“一家，月餅 幾家嘗，凡家月餅一家嘗可知，中秋節(jié)小鎮(zhèn)人在一起吃月餅。據(jù)此可知

31、，小鎮(zhèn)人過(guò)中秋 會(huì)打月餅、蒸月餅、送月餅、吃月餅。16.本題考査賞析句子。作答時(shí)，要先明確要求，再按要求賞析題要求從“修辭手法”的角度賞析，應(yīng)先點(diǎn)明修辭手法，再敘述其作用。從“如嬰孩一般柔 軟嬌嫩的月餅可知，句了運(yùn)用了比喻的修辭手法，將柔軟嬌嫩的月餅比作“嬰孩”，形象 生動(dòng)地寫(xiě)出了剛打出的月餅鮮軟柔嫩的特點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了小做人打月餅的技藝的熟練高 超，也表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)的月餅的喜愛(ài)，寄瀏了作者對(duì)小鎮(zhèn)的深厚情感。匚題要求從“描寫(xiě)角度”進(jìn)行賞析。語(yǔ)句寫(xiě)的母親去給鄰家花月餅，與鄰家?jiàn)棅棇?duì)話(huà)的場(chǎng) 景，這是語(yǔ)言描寫(xiě)。從母親的話(huà)一“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話(huà)”，可以看 出母親的謙虛與熱情：從鄰家

32、姉姉的話(huà)一“看你的手多么巧呀”，可以看出鄰居的禮貌與 客氣，從這句話(huà)里也從側(cè)面表現(xiàn)出母親做的月餅好看，從兩人的對(duì)話(huà)中可以看岀鄰里之間 十分和睦。17.本題考査分析文章段落的作用。由第匸段及其上下文內(nèi)容可知，小鎮(zhèn)上有兩種月餅叫 提糖承接上文第二段至第 段鎮(zhèn)上人打月餅的內(nèi)容。“另一種是務(wù)家母親蒸叫 月餅”引 出下文母親蒸月餅的內(nèi)容。故第二段具有承上啟下的過(guò)渡作用。18.本題考査標(biāo)題的好處。分析標(biāo)題的好姓，先從修辭手法入手，再?gòu)臉?biāo)題的含義（文章的內(nèi) 容與情感）和結(jié)構(gòu)上的作用分析作答。閱讀文章可知，“與天下共明月”從手法上看，題目雖未使用修辭手法，但富有詩(shī)意，可以答案第6頁(yè)，共9頁(yè)答案第 頁(yè)，共9頁(yè)激

33、發(fā)讀者的閱讀興趣：從內(nèi)容上看，寫(xiě)的是小鎮(zhèn)人過(guò)中秋的習(xí)俗，揭示了小鎮(zhèn)獨(dú)特的中秋 文化；從結(jié)構(gòu)上看，共明月與開(kāi)頭“人們知道怎樣以自己的方式與天下共明月”及結(jié)尾“把 中秋的欣悅和明月攝灑在人他間的光華湘照應(yīng)；從情感上看，與天下共明月是貫串全文 的感情線(xiàn)索，抒發(fā)了作者對(duì)小鎮(zhèn)的深厚情感，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，蘊(yùn)含了濃濃的鄉(xiāng) 情。19.本題考査拓展探究能力。本題屬于開(kāi)放性試題，根據(jù)題目要求，列舉傳統(tǒng)芙食，并能正確 闡釋其寓意即可。注意語(yǔ)言表達(dá)得體、連貫、完整。示例一：長(zhǎng)壽面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，軟而可口.祝福人們幸福綿長(zhǎng)，健康長(zhǎng)壽。示例二：年糕，“糕”諧咅高”，吃年糕，寓意幸福生活步步高。2-范文：守望初心世界在

34、變更，時(shí)光在流逝，我們不得不前進(jìn)，升始翻越永無(wú)止境的大山，狀至不再回 頭，直到所有人都忘了自己的初心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，什么是夢(mèng)？ 什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄緲的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí) 著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但你們捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng) 想？我們的夢(mèng)想.是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一個(gè)對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任，也許是二十歲的 豪情壯志：也許是宵春期的迷茫與沖動(dòng)：也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成 功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)， 在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái) 的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠(yuǎn)的路，都要保持自然，退冋內(nèi)心，平靜修 行，自然會(huì)悠閑自在，但同時(shí)