新部編人教版七年級下冊道德與法治 第一框 男生女生 重點(diǎn)題型課件_第1頁
新部編人教版七年級下冊道德與法治 第一框 男生女生 重點(diǎn)題型課件_第2頁
新部編人教版七年級下冊道德與法治 第一框 男生女生 重點(diǎn)題型課件_第3頁
新部編人教版七年級下冊道德與法治 第一框 男生女生 重點(diǎn)題型課件_第4頁
新部編人教版七年級下冊道德與法治 第一框 男生女生 重點(diǎn)題型課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元 青春時光第二課 青春的心弦第一框 男生女生 1.進(jìn)入青春期,由于生理和心理的發(fā)展,我們會對異性產(chǎn)生好感,愿意與異性交往。對這種現(xiàn)象認(rèn)識正確的是( )A.這是一種不健康的心理B.這是一種不能說的苦惱C.這種現(xiàn)象不利于我們健康成長D.這是一種正常的心理現(xiàn)象D課后作業(yè)2.“男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩,載著無數(shù)的溫文爾雅。”下列詞匯經(jīng)常用來描述青春期女孩子特征的是( )敏感,易情緒化 堅(jiān)強(qiáng),富有責(zé)任心 雄心勃勃,善于決斷 心思細(xì)密,善于體諒他人A. B.C. D.C3.“男女搭配,干活不累?!毕铝袑@句話的理解正確的是( )A.可以把重活推給對方做B.大家可以邊聊天邊做事

2、C.大家可以相互推卸責(zé)任D.兩者間可以優(yōu)勢互補(bǔ)、取長補(bǔ)短D4.我們所在的班級都是由男生女生混合組成的。以下觀點(diǎn)正確的是( )我們同性同學(xué)的人數(shù)就已經(jīng)不少了,再去與異性同學(xué)交往既沒有必要,也毫無意義 男女交往,可以相互影響,相互促進(jìn),從各方面完善自己 男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流,可以取長補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀 男女同學(xué)在性格、興趣、意志等方面各有特點(diǎn),互有優(yōu)勢A. B.C. D.C5.(2019四川廣元)小茜和同桌小明互相幫助,關(guān)系很好,經(jīng)常一同進(jìn)出教室,于是有同學(xué)議論他倆“早戀”,小茜為此非常苦惱和困惑。下面關(guān)于男女生交往的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( )A.不利于形成競爭意識B.不利于個性特長的發(fā)展

3、C.容易引起早戀現(xiàn)象,應(yīng)堅(jiān)決制止D.有助于學(xué)習(xí)對方的長處D6.曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜:“是男人聰明還是女人聰明呢?”約翰遜回答:“你說的是哪一個男人,還是哪一個女人呢?”約翰遜的回答告訴我們( )男孩比女孩聰明 女孩比男孩聰明 男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢和不足 對性別角色的認(rèn)識不要過于受性別刻板印象的影響A. B.C. D.D7.閱讀漫畫,回答問題。(1)漫畫中的人物與異性同學(xué)交往的方式恰當(dāng)嗎?請分別說明理由。圖1中的人物與異性交往方式恰當(dāng),與異性同學(xué)交往中,男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。圖2中的人物與異性交往方式不恰當(dāng),男生女生的正常交往不宜只和某位異性同學(xué)交往,這容易引起他人的誤解,應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友誼。(2)結(jié)合漫畫,談一談自己對男女同學(xué)交往的意義和方式的看法。與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式,情感特征,還能從對方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì),有利于我們的健康成長。與異性交往是我們成長的一個重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論