玩筷子-幼兒園中班數(shù)學教案

1、Word - 4 -玩筷子-幼兒園中班數(shù)學教案幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案玩筷子活動目標：、利用觀看、分辨筷子色彩、圖案的不同，找相應，并舉行分類。、在嬉戲中，試試用筷子夾食物，體悟美味食物帶來的樂趣，并會共享食物。、激活幼兒使用筷子的樂趣?；顒宇A備：、紅、黃、藍、粉四種色彩圖案的筷子。、四種色彩的插筷筒，四種圖案的插筷筒。、各種水果切成塊。、人手一個碟子，一雙筷，四個插筷筒。、音樂光碟?；顒又攸c：配對、分類及使用筷子?；顒与y點：使用筷子?；顒舆^程：一、導入情景、（展示小熊）小伴侶，你們好！今日我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹?，你們情愿嗎?、但是我碰到困難了，你們幫幫我，好嗎？二、學習配對、（展示筷子）你們

2、看，這是什么?。?、小熊想請我們小伴侶給筷子找好伴侶，請你們幫他找找好伴侶，好嗎？、請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好伴侶，好嗎？、現(xiàn)在請你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好伴侶！、幼兒活動配對。、，請你說說，你為什么找他做好伴侶？（請名幼兒）、本來你們是由于他們的色彩和圖案一樣，才找他們做好伴侶的，你們的小眼睛可真亮??！三、學習分類、那你找到筷子的家在哪里嗎？、（展示插筷筒）你們看，這就是筷子的家，它叫插筷筒。它們有什么不同??？（色彩）這個是什么色彩啊？那這個呢？那就請你把你的筷子送回家，好嗎？待會請你們輕輕地把筷子送回家，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯家了。

3、、幼兒活動分類。、請你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）、哇，我們小伴侶可真棒啊！把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色的插筷筒里，把藍筷子送到了藍色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厲害！、但是，筷子想找新家了。瞧！這就是他們的新家，他們有什么不同?。浚▓D案）這個是什么圖案？這個呢？對了，一個上面是三角形，一個是圓形，一個是正方形，還有一個上面有長方形的圖形。、現(xiàn)在請你給這些筷子找新家。你喜愛什么樣的筷子，你就輕輕地把他從老家拿出來，然后再把他送到新家，好嗎？要一個一個有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。、幼兒活動再次分類。、請

4、你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）、哇！你們的小眼睛可真亮啊！比孫悟空還厲害啊！四、學習使用筷子、剛才，我們幫筷子找了好伴侶，還把他送回了家，那你們知道筷子還有什么用嗎？、對了，筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎么用嗎？（請幼兒說說）、小伴侶們數(shù)數(shù)筷子有幾根？-小小筷子兩根棒。然后小手怎么拿？-手握中間對對齊。再怎么用？我們請中指幫幫忙，把嘴巴張開來。-張開嘴巴夾夾緊。最后怎么樣？-阿嗚阿嗚吃個飽。、好，我們一起來嘗試。（再念一遍兒歌）五、水果大餐、（展示小熊）中班小伴侶真棒?。∧銈儙臀医鉀Q了這么多的困難，為了感謝你們，我就請你們吃水果大餐，好不好？、今日我要請你們吃的是筷子水果大餐，所以你們一定要用筷子夾，千萬不能用小手抓，由于我們的小手剛才玩過了，很臟，知道嗎？這里的筷子也臟了，我一你們預備了整潔的筷子放在后面的桌子上，等一下小伴侶去拿的時候也要有秩序，一個跟著一個，