2022年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)數(shù)一數(shù)教案習(xí)題

1、人教版學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊(cè)1. 數(shù)一數(shù) 教案習(xí)題資料集義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)一年級(jí) 上冊(cè)教 材 介 紹 提 綱 . 1一、教學(xué)內(nèi)容 . 1二、教學(xué)要求 . 1三、編排特點(diǎn) . 2一、數(shù)一數(shù) . 2二、比 一 比 . 3三、 15 的熟悉和加減法 . 4四、熟悉物體和圖形 . 7五、分類 . 8六、 610 的熟悉和加減法 . 8七、 1120 各數(shù)的熟悉 . 11八、熟悉鐘表 . 12九、 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 . 13數(shù)一數(shù)（ 1） . 14數(shù)一數(shù)（ 2） . 錯(cuò)誤！未定義書簽；數(shù)一數(shù)（ 3） . 錯(cuò)誤！未定義書簽；同步練習(xí) . 錯(cuò)誤！未定義書簽；圖片資料 . 錯(cuò)誤！未定義書簽；義務(wù)訓(xùn)練

2、課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 教 材 介 紹 提 綱一、教學(xué)內(nèi)容10 以內(nèi)數(shù)的熟悉和加減法、 20 以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、幾何形體的熟悉以及數(shù)一數(shù)、比一比、分類等預(yù)備性學(xué)問(wèn)；二、教學(xué)要求1嫻熟地?cái)?shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),把握數(shù)的次序和大小,把握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫 020 各數(shù)；2初步知道加、減法的含義和加、減法各部分的名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較嫻熟地運(yùn)算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法；3初步學(xué)會(huì)依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題；4熟悉符號(hào)“=” 、“” 、“” 、“” 、“” 、“” 、“=” 的含義,會(huì)用這些符號(hào)來(lái)表示數(shù)的

3、大小；4使同學(xué)比較嫻熟地口算 10 以內(nèi)的加、減法；5使同學(xué)比較嫻熟地進(jìn)行 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算；6認(rèn)同學(xué)經(jīng)受從日常生活中抽象出610 各數(shù)的過(guò)程；7使同學(xué)用 10 以內(nèi)的加減法解決生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題,初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián) 系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣；8讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中感受到喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、講衛(wèi)生等方面的訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué) 生在情感、態(tài)度等方面的健康進(jìn)展；（三）教材說(shuō)明學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)表：編排特點(diǎn)：1介紹 610 的編排結(jié)構(gòu)；2介紹用數(shù)學(xué)的編排；（四）教學(xué)建議1充分利用教材資源；2結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德訓(xùn)練；（五）各小節(jié)教材說(shuō)明認(rèn)數(shù)主題圖6、78、910打掃衛(wèi)生圖喜愛(ài)自

4、鴿 子然廣場(chǎng)講清潔愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)熱 愛(ài)數(shù)數(shù) 數(shù)圖中人和物境圖和平 數(shù)點(diǎn)點(diǎn)子圖子圖 數(shù)字?jǐn)?shù) 數(shù)點(diǎn)子圖卡片字 卡 數(shù)字卡片6、7 8、9 片 10 數(shù)的次序 看數(shù)擺小棒看 看數(shù)擺 、數(shù) 擺花計(jì) 計(jì)數(shù) 計(jì)數(shù)器（兩個(gè)）數(shù) 器器（兩（ 一個(gè)）個(gè)） 尺子 尺子圖（ 0 7）尺圖子 圖（ 0 （09）10）大小比較點(diǎn)子圖點(diǎn)子圖點(diǎn) 子圖給蝴蝶涂色序數(shù)生物小組觀看金魚圖（區(qū)分基、序數(shù)含義）運(yùn)算寫數(shù)字先示范再描寫6、7先示范先 示范 再再描寫描 寫8、910數(shù)的組成爭(zhēng)論 6 的組成擺成擺 小8 、 9棒 填的組組成學(xué)習(xí) 7 的組成成；聯(lián) 想聯(lián)想另一部分聯(lián)想另另 一加減法運(yùn)算一圖二式一部分部分看 圖一圖四想 組式用數(shù)

5、學(xué)生活中的數(shù)合生活中金色的秋天的數(shù)歡樂(lè)的 森林 同學(xué) 自己選 擇和計(jì) 算方法 某些 已知數(shù) 據(jù)直接 給出 填 未 填未知加數(shù) 知 加 數(shù) 連加 連減 小連加連減雞圖 標(biāo)明計(jì) 算順 序 加減 混合（用 連環(huán)加減混合畫的 形式說(shuō)明 運(yùn)算 順 序）七、 1120 各數(shù)的熟悉（一）教學(xué)內(nèi)容兩部分內(nèi)容： 1120 各數(shù)的熟悉, 10 加幾和相應(yīng)的減法；（二）教學(xué)目標(biāo)1使同學(xué)能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在1120 的物體個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,把握 20 以內(nèi)數(shù)的次序和大??；2使同學(xué)初步熟悉“ 十位” 、“ 個(gè)位” ,初步明白十進(jìn)制；能夠正確地、快速地讀、寫 1120 各數(shù)；3使同學(xué)能夠嫻熟地口算

6、10 加幾和相應(yīng)的減法；（三）教材說(shuō)明 學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)表：八、熟悉鐘表（一）教學(xué)內(nèi)容：熟悉整時(shí)、半時(shí)；（二）教學(xué)目標(biāo) 1使同學(xué)結(jié)合生活體會(huì)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)；2使同學(xué)初步建立時(shí)間觀念,培育珍愛(ài)時(shí)間和養(yǎng)成良好作息習(xí)慣的意識(shí)；3培育同學(xué)的觀看才能；（三）教材說(shuō)明 學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)表：熟悉鐘面熟悉整時(shí)（鐘表和電子表）熟悉半時(shí)（鐘表和電子表）（四）編排特點(diǎn)：1讓同學(xué)在生活情形中熟悉體驗(yàn)時(shí)間；2設(shè)計(jì)形式多樣的習(xí)題；3設(shè)計(jì)各種外形、表面、花樣的表,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；（五）教學(xué)建議 1在生活情境中熟悉時(shí)間；2要結(jié)合大量的操作活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)；九、 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法（一）教學(xué)內(nèi)容 主要包括： 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法、用數(shù)學(xué)；（

7、二）教學(xué)目標(biāo) 1使同學(xué)比較嫻熟地口算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法；2使同學(xué)初步學(xué)會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題；使同學(xué)初步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的親密 聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；3通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使同學(xué)初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的 作用；（三）教材說(shuō)明 學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)表：編排特點(diǎn)：1適當(dāng)集中支配 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法；2提倡同學(xué)有不同的運(yùn)算方法；3留意培育同學(xué)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題的才能；（1）“ 用數(shù)學(xué)” 在本單元的作用；為教學(xué) 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法供應(yīng)生活情形；培育同學(xué)從生活中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)和解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題的才能；（3）“ 用數(shù)學(xué)” 的編排特點(diǎn)；與第六單元比,畫面內(nèi)容更豐富了,有情節(jié)了；解決問(wèn)題需要的條件,沒(méi)完全給出,讓同學(xué)自己去觀看,收集；同一個(gè)問(wèn)題答應(yīng)同學(xué)有不同的解決方法；如 P107；（四）教學(xué)建議 1通過(guò)多種活動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)算方法,培育運(yùn)算意識(shí)；2加強(qiáng)練習(xí),提高同學(xué)的運(yùn)算才能；數(shù)一數(shù)（ 1）教學(xué)設(shè)計(jì)和主要內(nèi)容：本片通過(guò)涂色活動(dòng),滲透統(tǒng)計(jì)的基本思想和方法,使同學(xué)感受統(tǒng)計(jì)表的作用,并能夠依據(jù)直觀的條形圖 解決簡(jiǎn)潔