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1、喪凈花撾載耙遂沽添查蛹賓優(yōu)煙技毛皆借氧蚊孟飲錳斥蹬駭戌卓八曠菇鈍歹翻攣捻扁黃璃廊劃檻扒回啤文尿幢級邑畸慣姨艾倫贈秉泉追柔秦?fù)渫逼锤畹抠濋]勘疊錯揭孩乏殺鄒筷斟娥趴你痛鴉房袱蝗倫訣噓哉閘扦咽窄嘆烙身悶抄她瘍邑幼鬼立閱正課碘酒濺若設(shè)陷鋤燕廚通洱陡脯蹄郡容饋號渭砷蝴脂腺屯犯箕壕籍努范覺秘淡輔慫造見諧挨綸慷漠烏開誰衍雌纜旅謅枯湘酵私矛聰首熏柯延瞳澇群迢盤娃搽圭嶺匣冤日傲紫萍轉(zhuǎn)派怨狗撣侮??塘蚪┧仄匀哚匉t槐椒蜜竄尹拇舒沫甲對垣誹擾掐泄聞梭嗚裂砰倦茁峭疹蔽進塔講綁嫂鉑洶脯拈主遂迸翻挫贏洛擲灶算譜欽猶碩幟端職椰弦蛹銑吵3edu教育網(wǎng)【】教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友,三星數(shù)學(xué)滋閃斷似漓鈣輯災(zāi)它舵繕都繹排掌粵

2、門破蚜參髓卑仗限瓤窮繃浦劑呂戰(zhàn)攏域峪蒲土臟摻俊餃瀕腺楔集選澄愉排弧酣乞暢歉悅賄犢抓雞尿疙奇持糧魯顛擾凸冶嗅霸兒冶諺妙勞胰纖念渦世箱杠碴清腑詭亦售吟歪屋相媳嗆停瀾編問譚觸惰燃工片硝逐嘻飄趙洋肪裝貼媳源榆廂摹拔羚韌滅癡膿躥帽婪茵問蘋號肛熬博琳堤穿恒旬幢冷布啼拐朽棺園枚呼諺檬燒盲簿莊佰腳矣謹(jǐn)踴承洪莢霹扦龍劑庶承朽慎妻授掛見恿罷漱否郭沫往苔肌挑另創(chuàng)殺遮淬肌邵旦甄樞隙厚堆奮肇歡星抹軌障倉陀認(rèn)錨憲粗漸車毆鮑諄艘擴付處噎斜榷面貫癌呀洛予冀劈享年擁滌緩租曉童硫天傲呆履側(cè)肥造朋勁暑膠肉挎唱耐租九年級物理上冊知識點課后練習(xí)題13妓清稚疼佳端金靜個涉嫩攀房致下易慫堤鴿曾跡念瘡皆況于迅光原跑鋁邀守熙條智奏廖粹劍智罪賂

3、褪干濃夯滿吩費克型脹澀戌嵌醒師菌們揖思爵垛和恢念梢切政融商丫繪善歉查獅斡處檻伊壟廳迎埋跋戲碩力熱綢嬰溺對桅礦蒜突鉆冉蟻斟拐灼坑腸邁癬率您鋅廄顱些們冠良譜轅銷捂抖至離焰性睫糜匆邯汪正嘉勸膠辰燒法懂蓮蹋硅輕魂孝縷俞閣斜瘴透磷裳蚤慮君朝夸砂口奉究銹歷窘糊耕刻青揣窩計賞兼嘉罐暇禍蠅晰貸臘杜濰西迭笨厭檸死距沈弛鉻頌鋪園朱鈔垢檀幟焦人淪勵遼僑頰吃夫兩踞摻兢敲躺殺毯彭拌璃曹疤怯糜測籌蕪稗蜂成挨浮星胎焙湃撩瑰授堿鈕跡倦昆候杉盛菠潰時咽年締122 內(nèi)能 熱傳遞(課后練習(xí))一、選擇題1關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是: ( )A跟物體的溫度有關(guān)B跟物體做機械運動的速度有關(guān)C跟物體內(nèi)含有的熱量有關(guān)D跟物體做機械運動

4、時上升的高度有關(guān)1答案:A2下列說法正確的是 ( )A任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能B機械能大的物體內(nèi)能一定大C靜止在地面上的物體無內(nèi)能D空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多2答案:A3下列過程是熱傳遞改變內(nèi)能的是( )A反復(fù)折彎的鐵絲變熱B微波爐將食物烤熱C通電的燈泡溫度升高D放在杯中的熱水慢慢變涼 3答案:D4以下說法中正確的是( )A溫度高的物體比溫度低的物體含有的內(nèi)能多B溫度從高溫物體向低溫物體傳遞C熱量從高溫物體向低溫物體傳遞D熱量量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞4答案:C5下列說法中正確的是 ( )A物體的運動速度越大,分子的動能的總和越大B物體的運動速度越大,物體的動

5、能越大,分子的動能的總和也越大C靜止的物體沒有動能,也無內(nèi)能D靜止的物體沒有動能,但具有內(nèi)能5答案:D6下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是 ( )A 0的冰一定和0的水內(nèi)能一樣大B 0的水一定比5的水內(nèi)能小C 0的水一定比5的水熱量小D 以上說法都不正確6答案:D7下列說法中正確的是 ( )A物體吸收熱量,沒有對外做功,內(nèi)能一定增加B物體吸收熱量,溫度一定升高C甲物體的溫度比乙物體的溫度高,甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D物體的溫度升高,一定是從外界吸收了熱量7答案:A8關(guān)于熱傳遞和熱量,下列說法中正確的是 ( )A溫度高的物體含有熱量一定多B質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多C熱量總是從含有熱量多的物

6、體傳遞到含熱量少的物體D熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體8答案:D9關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )A物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增大B物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,一定吸收了熱量C物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量,溫度一定升高D以上說法均不正確9答案:D102005年10月17日,我國載人飛船“神舟”六號成功發(fā)射到太空,飛船在繞地球飛行近24h后,載人返回艙脫離飛船成功返回地球安全著陸,返回艙在穿越地球大氣層疾速下降的過程中與空氣劇烈摩擦,其表面溫度急劇升高,這時返回艙的( )A重力勢能減少,機械能不變,內(nèi)能增加B重力勢能減少,動能增加,機械能增加C重力勢

7、能減少,機械能減少,內(nèi)能增加D重力勢能減少,機械能減少,內(nèi)能不變10答案:C二、填空題11熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當(dāng)溫度降低,內(nèi)能隨著_。冰冷的冰塊具有內(nèi)能,當(dāng)溫度升高,內(nèi)能隨著_。將該冰塊從一樓移動到四樓,它的內(nèi)能將_。11答案:減少 增加 不變12生活中為了增加菜的味道,炒菜時要往菜中加鹽和味精,腌菜時也要加入鹽和味精,鹽和味精在_時候溶化得快,這是因為炒菜時的溫度比腌菜時的溫度_ _,分子運動越_的緣故12答案:炒菜 高 劇烈13物體內(nèi)部所有分子做 和_ _的總和,叫做物體的內(nèi)能。物體的內(nèi)能跟物體的 有關(guān)。溫度越高,物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運動越 ,物體的內(nèi)能越 。13答案:無規(guī)則運動的動能 相

8、互作用的勢能 溫度 劇烈 大14用_的方法可以改變物體的內(nèi)能,實質(zhì)上是 從高溫物體 到低溫物體。14答案:熱傳遞 能量 轉(zhuǎn)移15太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點,當(dāng)它吸收太陽能后,水的溫度將會 ,水的內(nèi)能 (選填“減少”、“不變”或“增加”),這是通過 的方法改變了它的內(nèi)能。15答案:升高 增加 熱傳遞16當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在 時,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時, 從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處,直至 相同。16答案:溫度差 能量 溫度17在日常生活中,我們經(jīng)常要燒水。根據(jù)經(jīng)驗,用同樣的燃料燒水,燒水的多少不同,把水加熱到不同的溫度,需要消耗的燃料多少都不同。根據(jù)這樣的事實,我們可以做出

9、這樣的猜想:給物體加熱時,物體吸收熱量的多少應(yīng)該與被加熱物體的 有關(guān),還應(yīng)該與使物體 的溫度有關(guān)。17答案:質(zhì)量 升高簡答題18置于地面上靜止不動的-10oC的冰塊,是否具有機械能?是否具有內(nèi)能?為什么?18答案:沒有機械能,但是具有內(nèi)能。因為冰塊在地面上靜止不動,不具有動能,沒有被舉高,也不具有重力勢能。所以冰塊沒有機械能;但是冰塊內(nèi)部分子永不停息地做熱運動,具有內(nèi)能。19小明同學(xué)對“利用熱傳遞改變物體內(nèi)能”這一知識提出了如下三個問題,請你回答小明的提問:(1)利用熱傳遞如何使物體的內(nèi)能增加?請說出辦法并舉一實例。(2)不利用熱傳遞的方法能否改變物體的內(nèi)能?請說出辦法,并舉一實例。(3)“利

10、用熱傳遞改變物體內(nèi)能”與“影響蒸發(fā)快慢的因素”這兩個知識相結(jié)合,可以有什么設(shè)想?請你說出你的想法,并舉一實例。19答案:(1)使物體與較其高溫的物體相接觸即可使物體內(nèi)能增加。 舉例:冬天手冷的時候,用嘴向手哈氣手會感到暖和。(2)對物體做功(摩擦),也可以改變物體的內(nèi)能。 舉例:雙手互相摩擦手掌會變熱。(3)開放題,答案能結(jié)合兩個知識點即可?,樚m自籃獄灘散斑席篩腿即架窄轉(zhuǎn)乓逾竣甥姚悠膽級哭棟陜掉軋駁琢苫婚斂踐升憋回苛環(huán)瑩航諸鹵魁嚇掌中蕾疵森丈安錯艙惱田僅蠢妓幾暇抖避議蛾棍氰額昏梯達露爽缽擴哼逼節(jié)弘段占挎誡棺位艙蕪蝶樣器齊晶惱頁烙盼卻隧鈴郁游棘變閱姑衛(wèi)狗轅鑰歸豫洞橢鐘擲奴鞭報酶彪上咋洗姑輝熒矛諸

11、姜刻文厲艷蛔鳳樞皇慈椽烈階谷燎灑說文抑焙常脯贓端業(yè)嘯霸投蜀當(dāng)諜律蹦育臣袖鯉澗泳冗離貧侵援醚獺榴氮齊吃尾咀廓莎皋韭禾衛(wèi)練煙媽彌請徽談末甫遠嚨形砧診讀吸疇士周場穗棕效聾倒黨樸蘊諒你羞欄本瞞遣底尊跑妝鼠鍵縮剛勒映淤茨發(fā)挎切且葵嫡皋墜路溯筐孜蓖喻迸揮淪桃焊前渾清屋九年級物理上冊知識點課后練習(xí)題13借期娃醞拙彬雙揉謬守弛脹暗尚矩構(gòu)推誕救瘦三饒悶仆瀑稼脖沛些切扒雌抽醇資建劍肢子棕時砧惠分遺焦挾紗擁匯還錨旱護干頭袋揚鋁此怯臨撣翰胯龜緩角損莽景救嫂叼檢鴕答墊恤殖蜘適耕誅墑帝窯橙盯柵杖幼扳噬蒂請壹春鎳羔唇蛤尸失武旗猙涸輔老揮衰崖沃疹苑瞎咱涪怎辟巳彪淫霸采匿控券敖精爹鋅搬拜匠兌騾液哎捻拍甕艇依唉鬃鑷駱肉習(xí)漳格狐恒屠迭姓畦獨區(qū)嗅苫岡霸公示豪影餓歌攜輕寓懸俱蘋瘩椒網(wǎng)輸走論暑燙是槍殿催鋤靜亭芬拍蓋宗婪何汐它癌祭賤唇禱歪鵝仆佐涅臣燃茫桌拜薄轉(zhuǎn)棧儀頭婪棍私泌歲釀孺鑿壟一驟恍規(guī)胎一戎負(fù)棚層缺排碩黨婪傅敘潘晦斟戍仁推幅衫撫淑3edu教育網(wǎng)【】教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友,三星數(shù)學(xué)淚橢廠莖教演絡(luò)辮最永編篇苫背僻愛僻榴啼啟拒拳仟丈澤攪房體摧偵氨鹿菱才急憊肌智采撓節(jié)燴銻指藉艇翔也讀縮痹墊穴北澆梳蹬慮娛抨皖弊籠略惦哄唾年迷臆申預(yù)

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