成長的足跡五七班劉思彤

1、成長的足跡 伴隨著春姑娘的腳步，我們走進了這個讓我們魂牽夢縈的地方-學校。和往常一樣，校園內的朗朗讀書聲、嬉笑玩耍聲和鳥兒嘰喳的歌唱共同交織在一起，奏響了校園內春的旋律。 校園，在這里我們已經經歷了五年的學習生涯，她帶給了我們快樂和憂傷；她教會了我們文化知識和做人的道理；她激發(fā)了我們拼搏上進的勇氣和自信它像一艘大輪，載著我們在大海里徜徉，尋找知識的殿堂。在這里，到處都是綠色，深吸一口氣，都能感受到生命的氣息。春天，校園內開滿了各種顏色的花兒，歡快的向你招手；夏天，太陽公公把她所有的溫暖和光明灑向校園；秋天，樹上掛滿了金色的樹葉，招手迎接著前來報到的新學生；冬天，漫天的雪花在校園里翩翩起舞，給校

2、園披上了美麗的銀裝。在這里，我和同學們一起升旗、做操、跑步、做作業(yè)、看書美好的童年時光就這樣深深地烙印在我們的腦海，讓我們不由自主的對校園產生了留戀?！岸ｂ忊彙?，悅耳的上課鈴聲想起了，正在玩耍的同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，在這里，老師孜孜不倦地灌輸給我們知識，希望我們成為未來祖國的棟梁。多少次，同學們放學都走了，一道數(shù)學題難住了我，當我還在冥思苦想的時候，老師悄悄地來到了我的跟前，耐心的給我講解，直到我將這道題徹底理解；多少次，調皮的孩子不慎跌倒，同學們爭著把他扶起，拍打身上的灰塵；多少次，在我遇到挫折與失敗而沮喪時，老師親切的鼓勵、同學們的安慰仍在耳畔回響忘不了老師的諄諄教誨，那是一種良師益

3、友般的感情；忘不了同學間的嬉笑打鬧，那是我們友誼的橋梁；更忘不了這美麗的校園，因為她是師生、同學間友情的見證！記得有一次，我正上課時突然頭暈的厲害，很不舒服。以前和我發(fā)生過矛盾的陳如鵬將我的不適都看在了眼里，她果斷的舉手向老師示意，并扶著我到了校醫(yī)務室。這時的她，忘記了以前的芥蒂，使我看到了同學之間友情的可貴。過去的我們喜歡為一點小事而爭吵，現(xiàn)在的我們一起笑、一起鬧，團結友愛，互相幫助。隨著校園時光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間的友誼。每個人都有自己的成長經歷，小時候遇到挫折我們哭哭啼啼，而現(xiàn)在遇到問題我們懂得了找尋差距；小時候老是讓爸爸媽媽陪

4、著睡覺，現(xiàn)在學會了獨立生活；小時候大人們牽著我們的手，害怕我們不小心跌倒，而現(xiàn)在我們卻經常攙扶著大人們過馬路；小時候亂花錢，而現(xiàn)在，我們知道了錢要花在該花的地方還記得那天放學，剛走到校門口便看見十字路口一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看見后毫不猶豫地走向前，扶起那位老人，牽著她的手一步步地走過了紅綠燈，和我一塊兒護送老奶奶的，是一群鮮艷的紅領巾看著老奶奶遠去的背影，我發(fā)自內心覺得自己長大了許多。媽媽說：是學校，讓我們一天天成長！是的，學校就是我們的家。校園里濃濃的親情溫暖著我；濃厚的文化氛圍陶冶著我；同學們求知上進、銳意進取的精神激勵著我在這里，我們學會很多本領，我們懂得更多做人的道理-我們在不斷地茁壯成長！成長是坎坷的，也是平坦的。老師說：“天將降大任于斯人也，必先苦其