四年級下冊心里健康導(dǎo)學(xué)案-第6課 今天我當(dāng)家｜遼大版

1、導(dǎo)學(xué)案年級：四年級 課題：今天我當(dāng)家 課時：1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】體驗父母當(dāng)家的辛苦，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感。初步樹立健康的消費(fèi)觀念和習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能制定“當(dāng)家”計劃書，并記載實施情況，增進(jìn)與家人的了解和溝通?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能制定“當(dāng)家”計劃書，并記載實施情況，增進(jìn)與家人的了解和溝通?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入：1、同學(xué)們，每個人在家中扮演著不同的角色，你知道家長每天為家都做了哪些事嗎？請你自制一張家務(wù)分工統(tǒng)計表吧！2、假如今天爸爸媽媽讓你來當(dāng)家，你準(zhǔn)備怎樣做呢？快把你的當(dāng)家計劃寫下來吧。引出課題今天我當(dāng)家二、新授，了解怎樣做家里的小主人：1、下面請完成自測題。（做到的打，沒做到的打）你經(jīng)常疊被子，收

2、拾房間嗎？（ ）你經(jīng)常洗衣服，洗餐具嗎？（ ） 你會做簡單的飯菜嗎？（ ） 你會自己買東西嗎？（ ） 遇到情況，你會自己拿主意嗎？（ ） 你做作業(yè)需要大人陪著檢查嗎？（ ） 你有整理書包的習(xí)慣嗎？（ ） 遇到難題，你會自己獨(dú)立思考嗎？（ ） 你有沒有表現(xiàn)出為父母著想的行為？（ ） 你平時能做到自己的事自己干嗎？（ ） 2、如果對號多，說明大家做得很好。如果錯號多，說明你生活自理能力，生存能力太差，脫離大人就什么也不會干，什么也干不成。遇到困難沒有能力去處理，我們不能這樣，一定要從小培養(yǎng)自己獨(dú)立自主、自理、自立的能力。 師小結(jié)：每位家人都在為家盡心盡力的做著貢獻(xiàn)。作為小主人，我們也要為家做貢獻(xiàn)。

3、三、活動：一起加入到實施“今天我當(dāng)家”計劃的活動中來吧！結(jié)束后請同學(xué)們說說活動感言吧！師小結(jié)：每個人在家中扮演著不同的角色，當(dāng)家人要知道家里每天都有哪些必做的事情。四、總結(jié)：我是家庭的小主人，我要用實際行動來關(guān)愛父母，做爸爸媽媽的小幫手，我要為家做貢獻(xiàn)，我愛我的家?。R讀：36頁下部文字） 五、經(jīng)驗共享：同學(xué)們要記?。杭抑械拿课怀蓡T都應(yīng)該承擔(dān)家務(wù)事；大人為家做了很多，我們也要為家盡自己的一份力；我們是家庭的小主人，我們要為自己的家做力所能及的事；養(yǎng)成樂意做家務(wù)的好習(xí)慣，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)是件快樂的事情。教師復(fù)備欄【板書設(shè)計】第六課 今天我當(dāng)家每位家人都在為家盡心盡力的做著貢獻(xiàn)。作為

4、小主人，我們也要為家做貢獻(xiàn)。每個人在家中扮演著不同的角色，當(dāng)家人要知道家里每天都有哪些必做的事情。3、同學(xué)們要記住：（1）家中的每位成員都應(yīng)該承擔(dān)家務(wù)事；（2）大人為家做了很多，我們也要為家盡自己的一份力；（3）我們是家庭的小主人，我們要為自己的家做力所能及的事；（4）養(yǎng)成樂意做家務(wù)的好習(xí)慣，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)是件快樂的事情?！窘虒W(xué)反思】在今天我當(dāng)家的教學(xué)中，我主要是通過創(chuàng)設(shè)幾個活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)得積極學(xué)得主動。反思整個教學(xué)過程，我認(rèn)為做得比較好的地方主要有：1、創(chuàng)設(shè)情境，增大學(xué)生探索空間。2、著眼于全面素質(zhì)的提高。在本節(jié)課中也存在著很多不足之處。如：1在組織教學(xué)的過程中，對課堂上的有關(guān)要求應(yīng)該更加明