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1、歡迎來(lái)到解老師的 心理課堂傷 心 的 明 明活潑好動(dòng)掏耳朵摳鼻孔撓撓頭身體會(huì)說(shuō)話我們的身體都會(huì)說(shuō)些什么呢?表情手勢(shì)姿態(tài)身體語(yǔ)言表情高興難過(guò)驚訝身體語(yǔ)言手勢(shì)保持安靜成功啦!真棒!加油!身體語(yǔ)言姿態(tài)思考生氣呼喊歡迎、介紹想一想你的身體在什么場(chǎng)合,說(shuō)過(guò)什么話?誰(shuí)的身體最會(huì)說(shuō)話?演一演“誰(shuí)的身體語(yǔ)言最恰當(dāng)?”模仿秀小美不小心把班里的榮譽(yù)獎(jiǎng)杯打碎了,很傷心,同學(xué)過(guò)來(lái)安慰她. .沒(méi)關(guān)系的,別難過(guò)了!大家都會(huì)犯錯(cuò)誤,下次改正就是了!模仿秀模仿秀沒(méi)關(guān)系的,別難過(guò)了!大家都會(huì)犯錯(cuò)誤,下次改正就是了!模仿秀沒(méi)關(guān)系的,別難過(guò)了!大家都會(huì)犯錯(cuò)誤,下次改正就是了!“誰(shuí)的身體語(yǔ)言最貼切?”你的身體有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這些話?當(dāng)別人
2、跟你說(shuō)話時(shí),你有沒(méi)有. .你的身體有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這些話?當(dāng)別人跟你說(shuō)話時(shí),你有沒(méi)有. .你的身體有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這些話?在公眾場(chǎng)合時(shí),你有沒(méi)有. .你的身體有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這些話?當(dāng)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手失利時(shí),你有沒(méi)有. .你的身體有沒(méi)有說(shuō)過(guò)這些話?情境訓(xùn)練營(yíng)情境一在圖書(shū)室內(nèi),三位同學(xué)在看書(shū),其中兩位同學(xué)看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)自己看的書(shū)中有許多有趣的內(nèi)容,于是就互相交流,大聲說(shuō)笑,影響了旁邊的同學(xué)。你會(huì)如何用身體語(yǔ)言勸阻他們?情境訓(xùn)練營(yíng)情境二老師帶領(lǐng)學(xué)生們帶著許多禮物去看望聾啞學(xué)校的孩子們,陪他們上課、做游戲,彼此都度過(guò)了愉快的一天,在即將分別的時(shí)候,孩子們非常感激這些大小朋友們,很舍不得他們離去。假如你是其中的一位前去探望的學(xué)生,你會(huì)用怎樣用身體語(yǔ)言表達(dá)你此時(shí)
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