【10篇】新部編人教版小學(xué)語文三年級下冊【課內(nèi)外閱讀理解專項訓(xùn)練(完整)】及答案

1、10篇】新部編人教版小學(xué)語文三年級下冊【課內(nèi)外閱讀理解專項訓(xùn)練(完整)】及答案1閱讀下文，回答問題。送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，等候著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒?，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”選擇合適的詞語填在文中的橫線上。心疼地傷心地耐心地著急地送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，等候著。媽媽說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”從哪句話可以看出慶齡“一個人在家，是很沒勁”？用“”畫出來

2、。聯(lián)系生活實際，說說你對文段中畫線句子的理解。(4)你喜歡慶齡還是小珍？為什么？【答案】(1)耐心地；心疼地她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。自己在家，缺少家人的陪伴是很沒有意思，但是“我”為自己能夠信守諾言而感到心安。我喜歡宋慶齡，因為她言而有信?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查的是閱讀短文主要分四個小題：考查選擇合適的詞語，選擇的是恰當(dāng)?shù)男稳菰~。通過聯(lián)系課文上下文內(nèi)容的理解答案不難選出。對短文內(nèi)容的理解，直接可以從原文找到。聯(lián)系生活實際，對文段中句子的理解。這就要學(xué)會換位思考，聯(lián)系自己的生活體驗來回答。是對文中人物的評價，你喜歡那個人物以及原因。做這

3、題要注意回答的完整，不能只答喜歡誰，要寫出理由切能結(jié)合文中的具體內(nèi)容來談。故答案為：(1)耐心地、心疼地；(2)她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。(3)自己在家，缺少家人的陪伴是很沒有意思，但是“我”為自己能夠信守諾言而感到心安。我喜歡宋慶齡，因為她言而有信。【點評】(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，注意積累課文內(nèi)容以及聯(lián)系上文的語境。主要是對短文內(nèi)容的理解?？疾閷W(xué)生聯(lián)系生活實際、換位思考的能力?？疾閷W(xué)生對人物的評價，語言表達能力，要注意表達的有理有據(jù)。2課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。海底世界(節(jié)選)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的，海底的動物常常在竊竊私語。你用水中

4、聽器一聽，就能聽見冬科聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗的一樣汪汪，有的還好像在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。（1）用橫線畫出文中表示聲音的詞語，自己再仿寫兩個：。（2）聯(lián)系上下文解釋“竊竊私語”的總思。（3）語段中省略號的作用是，請你接著想象，再寫一句（4）這段話中介紹了

5、海參、以及的活動特點。（5）選擇下列句子運用的說明方法。A.打比方B.做比較C.列數(shù)字海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快?！敬鸢浮浚?）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小聲說話。（3）列舉的省略；有的像小雞一樣咯咯（4）梭子魚；烏賊；章魚；貝類（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查對文中表示聲音的詞語的掌握。尋找文句中的表示聲音的詞語相對簡單，從文中挑出來即可。（2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（3）省略號的作用：表明省略的話列舉的省略表明說話斷斷續(xù)續(xù)。做題時細讀句子，掌握

6、句子意思，依據(jù)句意進步去分析句子。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（5）這是對說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，作答時要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。故答案為：（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小聲說話。（3）列舉的省略；有的像小雞一樣咯咯。（4）梭子魚、烏賊、章魚、貝類（5）A；ABC【點評】（1）本題考查學(xué)生對文中表示聲音的詞語的掌握能力。（2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選

7、相關(guān)信息的能力。（5）考查學(xué)生對說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。3閱讀感悟?！拔倚睦锵胫?，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！”我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形（1）找出上文中，你認(rèn)為想象有趣的詞語，說說理由。（2）“呀，我變成了一棵樹！”擬聲詞和感嘆號，表達了“我”之情。A.快樂B.驚喜C.難過（3）文段中的省略號，起到作用，還可能有等形狀?！敬鸢浮浚?）我認(rèn)為“癢癢的”一詞太有想象力了，一個人變成樹的過程竟然是從身上冒出樹枝，還“癢癢的”?！懊俺鰜怼狈浅：猛?，從人的身上冒出樹枝，該多么神奇的

8、事情?。?）B（3）列舉的省略；心形、星形、梯形、六角星【解析】【分析】（1）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷。（3）省略號的作用：表明省略的話列舉的省略表明說話斷斷續(xù)續(xù)。做題時細讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進步去分析句子。故答案為：（1）我認(rèn)為“癢癢的”一詞太有想象力了，一個人變成樹的過程竟然是從身上冒出樹枝，還“癢癢的”?！懊俺鰜怼狈浅：猛妫瑥娜说纳砩厦俺鰳渲?，該多么神奇的事情?。?）B；（3）列舉的省略；心形、星形梯形六角星【點評】（1）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的

9、認(rèn)識。表述合理，文通句順即可。（2）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。（3）此題主要考查對省略號的作用的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。4重點段落品析要是從牧場的柵欄外面，把辮子嗖的一下甩過去，就能套住牛呢。一下子就套住牛角，只要用勁兒拉呀拉的，一整頭牛就是我的了。（1）這段話是介紹小真的長頭發(fā)能。（2）用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子。要是就能（3）找出文中的一個擬聲詞，并再寫幾個?！敬鸢浮浚?）套住牛（2）要是天氣晴朗，我們就能開運動會了。（3）嗖；叮叮咚咚；嘩嘩啦啦【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）考查運用詞語的能力，學(xué)生要

10、在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。要是就能”是假設(shè)關(guān)系。（3）此題考查擬聲詞的積累。擬聲詞指模擬事物的聲音的詞語，可以生動形象地描繪出事物所發(fā)出的聲音。注意認(rèn)真讀課文來積累。故答案為：（1）套住牛；（2）要是天氣晴朗，我們就能開運動會了。（3）嗖；叮叮咚咚；嘩嘩啦啦【點評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）主要考查學(xué)生的語言表達能力，說完整的話。（3）此題主要考查學(xué)生對象聲詞的掌握情況，準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會使我們說話、習(xí)文的生動性、形象性大大增強。5閱讀語段。完成練習(xí)。送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待

11、著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒?，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊!”慶齡仰起臉回答道：一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”（1）結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。A.成熟B.程度深C.熟練我的女兒一個人在家，該多沒意思?。.意義B.趣味C.心意（2）讀語段中劃線的句子，可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（）A.惴惴不安B.心神不寧C.憂心忡忡（3）聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解?！耙粋€人在家，是很沒勁?？墒?，

12、我并不后悔，因為我沒有失信?！保?）讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個的孩子。（）TOC o 1-5 h zA.執(zhí)著B.守信C.善良D.真誠（5）宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？【答案】（1）C；B（2）B（3）雖然一個人待在家里很無聊，但是“我”信守了自己的諾言，所以沒有什么可后悔的。（4）B（5）做人要講信用。寧愿空等，也不能失信?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個詞在不同的語言環(huán)境中可以表達不同的意思,要把字放在語境中去理解。（2）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義

13、詞，但結(jié)合此題給出的選項來分析，詞語就鎖定了。理解句子題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。故答案為：(1)c；B；(2)B；(3)一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我沒有失信?！?4)B；(5)做人要講信用。寧愿空等，也不能失信。【點評】(1)主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對號座。(2)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境、理解詞義。(3)

14、此題主要考查對句子的理解能力。(4)此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。(5)此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。表述正確，文通句順即可。6閱讀語段。完成練習(xí)。鹿不敢猶豫，撒開長腿就。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前去。這次，獅子再也沒有追上。選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在語段中的橫線上。奔跑甩扯撲掛鹿不敢猶豫，撒開長腿就。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地在了后面。就在獅

15、子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前去。讀句子，給劃線的詞語選擇意思相近的詞語。鹿不敢猶豫。A.遲疑B.果斷獅子灰心喪氣不想再追。A.愁眉苦臉B.心灰意懶根據(jù)下面的提示及課文內(nèi)容，填空。角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生鹿原本十分自己的角，而四條腿長得。后來當(dāng)獅子向他撲來時，兩只美麗的角卻讓他，而難看的腿幫他?！敬鸢浮浚?）跑；甩；掛；撲；扯；奔（2）A；B（3）欣賞；美麗；抱怨；難看；差點兒送命；獅口逃生【解析】【分析】（1）本題考查動詞的運用。應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上，

16、結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準(zhǔn)確。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后選擇所給詞語的近義詞。猶豫：遲疑不決?；倚膯蕷猓盒稳菀蚴』虿豁樌バ判模庵鞠?。（3）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為：（1）跑、甩、掛、撲、扯、奔（2）AB（3）欣賞、美麗、抱怨、難看、差點兒送命、獅口逃生【點評】（1）要正確使用動詞，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)

17、確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（3）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。7閱讀短文，回答問題。太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的（）有綠色的（）那莖很嫩（）似乎用手一掐就會冒出水來（）太陽花的葉子很特別，小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，多層花瓣的更是那么俏麗，真讓人喜歡。我喜歡太陽花，不

18、只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。（1）從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個詞寫下來。（2）在文中的括號里加上合適的標(biāo)點。（3）寫出下列詞語的近義詞。普通潔白鮮艷（4）短文先寫太陽花的，再寫太陽花的，接著寫太陽花的最后寫太陽花的。（5）作者為什么喜歡太陽花？把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。8閱讀下文，回答問題。大海的呼吸大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石

19、都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。早在20世紀(jì)，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘

20、和岸石都不見了。（2）本文運用了和等說明方法。A.打比方B.下定義C.做比較D.列數(shù)字（3）填空。大海的“呼吸”叫，大?！昂粑钡奶攸c是。（4）為什么可以利用潮汐發(fā)電？（5）人們是怎么利用潮汐的？【答案】（1）要不了多長時間，海水會把原先你站立的那片沙灘浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）B；D（3）潮汐；威風(fēng)凜凜，令人生畏，按時漲落，天天如此，年年不變（4）潮汐蘊藏著巨大的能量。（5）建成潮汐電站?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語調(diào)換即成為“把字句”。（2）這是對說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，舉例子；分類別；打比方；列數(shù)字；作比較；下定義；

21、列圖表；作答時要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。這是下定義。如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。這是列數(shù)字。（3）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。（4）、（5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：（1）要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）BD（3）潮汐/威風(fēng)凜凜，令人生畏，按時

22、漲落，天天如此，年年不變（4）潮汐蘊藏著巨大的能量。（5）建成潮汐電站?！军c評】（1）掌握被字句改把字句的方法，平時注意多練。（2）考查學(xué)生對說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（3）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（4）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。9閱讀下文，回答問題。紅蠟燭（節(jié)選）新美南吉夜晚來到了。大家興沖沖地來到山頂上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵樹的樹杈上，在那兒等著大伙兒呢！花炮馬上就要放到天空中去了。想不到，這時發(fā)生了一件非常難辦的事：誰也不肯去給花炮點火。大伙兒樂意看，卻不愿意動手。這樣，花炮就看不成了。后來，大

23、伙兒決定采用抽簽的辦法誰抽著“去”字，誰就去點火。抽到“去”字的是烏龜。烏龜只好鼓起勇氣，朝花炮走去。他點火點成了嗎？沒有！他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么也伸不出來了！這樣，只好第二次抽簽。這次應(yīng)該黃鼠狼去。黃鼠狼比烏龜強點兒他的脖子沒有縮進去。可惜黃鼠狼近視得厲害。他光瞪著眼，在花炮周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，輪到野豬去點了。大伙兒驚慌地鉆進草叢，把耳朵緊緊地捂住，這還不算，連眼睛都閉起來了?！澳銈儨?zhǔn)備好了嗎？我可點了！”最后，是勇敢的野豬擦亮了火柴?！包c吧，快點吧?！被卮鸬穆曇魪牟輩怖镯懫?。大家又是期待又是害怕好緊張哦?？墒牵劝?，等啊，等了好久沒有震天的巨響，沒有照亮整個夜空的美

24、麗火花，什么都沒有。一個接一個地，小動物們睜開眼睛，放下捂住耳朵的手，他們驚訝地看見：一支小小的、紅色的蠟燭，在天朗氣清的夜空下，靜靜地燃燒。靜靜的，靜靜的，無聲無息只有一片小小的光亮和溫暖，小得仿佛盈手可握，像一個最親的人，在對著他們微笑。（1）照樣子，寫詞語。例：無聲無息（ABAC式）、（2）大伙兒決定用的辦法決定誰去點火。（）A.劃拳B.抽簽C.賽跑（3）文中寫了、和分別去點火，最后，點火成功了。（4）烏龜為什么沒有成功點火呢？用“”在文中畫出答案。（5）文中提到的“花炮”其實是。【答案】（1）自由自在；人山人海（2）B（3）烏龜；黃鼠狼；野豬；野豬（4）他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地

25、縮了回去，怎么也伸不出來了?。?）蠟燭【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語“無聲無息”來看，是ABAC式結(jié)構(gòu)，即第一個和第三個字是一樣的。（2）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀文內(nèi)容，比較判斷。（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要閱讀文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。（4）、（5）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：（1）自由自在、人山人海（2）B（3）烏龜、黃鼠狼、野豬、野豬（4）他剛剛挨近花炮，脖子就不知不覺地縮了回去，怎么

26、也伸不出來了?。?）蠟燭【點評】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（2）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。（3）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（4）、（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。10閱讀下文，回答問題。月亮姑娘的親事葉圣陶月亮姑娘想結(jié)婚了。她找到月老做媒，月老想她一定會嫁給太陽?？墒窃铝凉媚锵犹柼舭?，她想嫁給作用最大的。她聽說電的作用最大，就請月老去說媒?？墒请妳s說自己不能答應(yīng)這門親事，因為他不是最有用的，他要發(fā)揮這些作用全靠煤，煤的作用更大。月老又去找煤，煤說他又老又丑，根本配不上月亮姑娘，他們的前身是植物，要說作用大也只能是植物。月老又去找植物，植物說如果沒有太陽他什么也不是，只有太陽才是最有用的。月老很為難，只好回去告訴月亮姑娘，月亮姑娘無奈，只好嫁給太陽。每天掛在天上是太陽的工作，可自從結(jié)婚以后他就更忙了。他白天要工作照耀萬物，晚上還要照