北京課改版六年級下冊數(shù)學 2.4 練習二十 教學課件

1、復習舊知八五折在一塊長方形的地面上（如圖），要擺放兩個盡可能大的圓形花壇。你能在下面的長方形中畫出花壇的位置嗎？讓我們先測量出需要的數(shù)據(jù)。5cm10cm長正好是寬的2倍，一個長方形可以分成兩個正方形。正方形的邊長就是圓的直徑。5cm5cm八五折名稱圖例特點長方形正方形平 行四邊形三角形梯 形圓 形對邊相等，四個角都是直角。四條邊都相等，四個角都是直角。對邊平行且相等，相對的角相等。由三條線段圍成，內(nèi)角和是180度。只有一組對邊平行的四邊形。在同一圓（等圓）中，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。說說下面各個圖形的特點。鞏固練習八五折右圖是一個用細木條連接成的平行四邊形。當我們用手捏住平行四邊形

2、一組對角的頂點，向中間推或向兩邊拉的時候，這個平行四邊形什么變了，什么沒變？平行四邊形的面積變了，周長沒變。平行四邊形的高變了，底沒變，所以面積變了。八五折填空。（1）一個三角形的三個內(nèi)角分別是45、90和45，那么這個三角形按角的特點看是（ ）三角形，按邊的特點看是（ ）三角形。（2）一個三角形的兩個內(nèi)角分別是89和50，另一個內(nèi)角是（ ）度，這個三角形是（ ）三角形。（3）一個等腰三角形，它的頂角是120，它的一個底角是（ ）度。（4）三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是243，最小的內(nèi)角是（ ）度。直角等腰41銳角3040八五折請將正確答案前的字母填在括號里。（1）用兩個完全一樣的銳角三角形，可以拼

3、成一個（ ）。 A.長方形 B.正方形 C.平行四邊形 D.梯形（2）用兩個完全一樣的等腰直角三角形，不能拼成的圖形是（ ）。 A.平行四邊形 B.正方形 C.等腰直角三角形 D.梯形CD八五折在下面的四組小棒中，哪組小棒不能圍成三角形？（圖中單位：厘米）3+45可以圍成三角形3+33可以圍成三角形3+35可以圍成三角形2+4=6不可以圍成三角形在能圍成三角形的一組線段下面“”。0.52.532411.812三角形任意兩邊之和大于第三邊。下圖中，你能數(shù)出 個梯形 6+7+2+2+1先一個一個數(shù)有6個。接著兩個兩個數(shù)，有7個。18看圖回答問題。（1）李華從家到學校有幾條路可以走，哪條路最近？（2

4、）李華經(jīng)過航空館到學校，需要走14分鐘。如果他以同一速度從家直接到學校，能節(jié)省多少時間？李華從家到學校有3條路可以走，走中間那條路最近。(460+380）14=60（米/分）。14-570 60=4.5(分) 能節(jié)省4.5分鐘八五折有一根72厘米長的鐵絲，用它圍成一個等邊三角形，這個三角形的邊長是多少？如果用它圍成一個正方體框架，這個正方體框架的棱長是多少？ 723=24（厘米）三條邊相等答：這個三角形的邊長是24厘米。 12條棱都相等7212=6（厘米）答：這個正方體框架的棱長是6厘米。做兩個一樣的平行四邊形紙片。把它們重合在一起，將上面的平行四邊形繞它的一個頂點旋轉(zhuǎn)180度，再通過平移使它與下面的平行四邊形重合。觀察兩個平行四邊形的各條邊與各個角，你有什么發(fā)現(xiàn)？旋轉(zhuǎn)和平移后的圖形，各邊與各個角都不變。 下面圖形可以由三角形組成嗎？從中推導每個圖形的內(nèi)角和。每個四邊形都可以分成兩個三角形，所以四邊形的內(nèi)角和是360。1803=5401804=720n邊形180 (n-2)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂