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1、第PAGE3頁(yè)共NUMPAGES3頁(yè)2022年小學(xué)教師閱覽室雜志書本借閱制度為了加強(qiáng)圖書室管理,加速圖書流通,使學(xué)校圖書更好地為教學(xué)服務(wù),特制定本制度。一、圖書、雜志借閱范圍;1.圖書室的圖書,未作特殊規(guī)定的所有圖書均可借閱。2.指定圖書,資料,工具書,報(bào)紙及當(dāng)月雜志需在圖書室查閱。二、借閱雜志、圖書時(shí)間及期限;1、雜志借閱:(1)、每人限定六本,分兩次借閱。第_次借四本,第_次借二本,限期為一個(gè)月。(到期可續(xù)借半個(gè)月)當(dāng)天不能一次性借閱六本。借期滿,應(yīng)立即歸還圖書室。(2)、雜志續(xù)借要求:續(xù)借時(shí)間為半個(gè)月。續(xù)借時(shí),必須由借書本人,拿書到圖書室,用電腦登記續(xù)借。續(xù)借期滿,應(yīng)立即歸還圖書室。2、
2、圖書借閱:(1)、每人限定4本,限期為一個(gè)月。(可續(xù)借)(2)、圖書續(xù)借要求:續(xù)借時(shí)間為一個(gè)月。續(xù)借時(shí),必須由借書本人,拿書到圖書室,用電腦登記續(xù)借。(3)、因工作變動(dòng)等原因離開我校前必須還清所借閱的雜志及圖書;(4)、遺失本館圖書者應(yīng)立即聲明并積極尋找。如無(wú)法找回,請(qǐng)以完全相同的同版圖書(或經(jīng)同意后用新版圖書)作為抵賠或照價(jià)賠償,并另加_元加工費(fèi)。(加工費(fèi):條形碼+透明貼+書標(biāo)貼紙)三、進(jìn)入圖書室,愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,不大聲喧嘩,不亂扔垃圾,不吸煙,不夾帶圖書出室,希望老師們積極配合圖書閱覽室的工作。漢東小學(xué)2022年小學(xué)教師閱覽室雜志書本借閱制度(二)集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補(bǔ)各位
3、教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)會(huì)教材及新課標(biāo)的基本要求,更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),更科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),更靈活地實(shí)施教學(xué)方法,更有效地解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題。特建立集體備課制度。一、集體備課要做到“四定”,即:定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人。集體備課每周舉行一次,語(yǔ)文組每周三早7:30-8:00;數(shù)學(xué)組每周四下午第二節(jié)課,;英語(yǔ)組每周四下午第二節(jié)課;地點(diǎn)在辦公室。每次備課需有一名主講人負(fù)責(zé)主講,備課組成員全部參加,每次備課需確定備課內(nèi)容。二、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以各年級(jí)組為單位,其它學(xué)科打破年級(jí)界限,以學(xué)科組為單位進(jìn)行備課,都由備課組長(zhǎng)組織,任何教師不得缺席
4、。三、集體備課內(nèi)容要求:要做到“四統(tǒng)一、六備”。“四統(tǒng)一”是指:統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)資源和作業(yè)設(shè)計(jì);“六備”是指:備學(xué)情、備三維目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)流程。四、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材,閱讀其他參考資料,明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分了解所教學(xué)生的實(shí)際,為集體備課,深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。五、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容,敘述自己對(duì)新課程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、教學(xué)方法、講課藝術(shù)等,提出疑難問(wèn)題,講明注意事項(xiàng)。然后同參加備課的教師集體討論研究,提出改進(jìn)意見,補(bǔ)充完善,達(dá)成共識(shí)。六、考試命題也是集體備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)考試的題型、題量、知識(shí)點(diǎn)、檢測(cè)形式等需要教研組集體教師各抒己見,優(yōu)中選優(yōu)確定最佳考試命題。七、考試結(jié)束后的試卷分析,仍需要教研組的全體教師共同反思,根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,查找教學(xué)中地不
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