2022年滬教版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識測試卷

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 92022年滬教版五年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量教材知識測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。s run xing tng jng y wi wn zhn xn fn mng jun lin qng xng 二、 用“”給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.水滸傳（zhun chun）里的故事是真實(shí)的歷史呢，還是模糊的傳（zhun chun）說呢？2.他煞（sh sh）費(fèi)苦心地為明天的旅游做準(zhǔn)備，沒想到刮起了臺風(fēng)，真是煞（sh sh）風(fēng)景。3.看到自己的分?jǐn)?shù)，她默默

2、地把自己的試卷（jun jun）輕輕地卷（jun jun）了起來。三、 形近字組詞。誨（_）謊（_）誓（_）延（_）悔（_）慌（_）哲（_）廷（_）珍（_）郎（_）泳（_）紗（_）診（_）朗（_）詠（_）沙（_）四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。多事（_）（_） 家（_）人（_） （_）居（_）業(yè)（_）（_）人和 民不（_）（_） 內(nèi)（_）外（_）1.旱災(zāi)剛過，洪災(zāi)又來，真是（_）。2.解放初期，我們國家（_），日子很不好過。五、 選詞填空。躊躇 徘徊 眷戀 依戀（1）年幼的弟弟十分（_）媽媽，和媽媽寸步不離。（2）主席下意識地（_）了一會兒。（3）雖然相距遙遠(yuǎn)，老人依然時常（_）著她的故

3、鄉(xiāng)。（4）我在這（_）了很久才進(jìn)去。六、 按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）_。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）_。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）_。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）_。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢?。ǜ某煞磫柧洌。6.把“左右為難”這個成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：_。七、 按課文內(nèi)容填空。1“_”也好，“_”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是_。2父愛之舟以_為線索，_次提到了姑爹的小漁船。“父愛之舟”既是指_，也是指_，歌頌了_。3慈母

4、情深中的母親是一位_的母親，_的母親，_的母親，更是一位_的母親。我是從_中感受到她深沉的母愛的。4當(dāng)我們想要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊游子吟中的詩句：_。5面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁百思不得其解，正當(dāng)我感到“_”時，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟，這可真是“_”啊！6孩子的成長離不開父親的教育，三字經(jīng)里提到“_”。自古以來有很多母親為了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、_。我還知道有關(guān)動物的偉大母愛的典故_、_、_ 。7我覺得諸葛亮的“非澹泊無以明志，_”很適合作為我的座右銘。8在國泰民安的和平年代，我們也要謹(jǐn)記魏征的話：_。八、 閱讀短文。半瓶陽光這是

5、春天一個明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼睛，正探頭打量這個新鮮的世界。屋前的空地上，小女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼睛眨巴著，她伸出手，不時往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了?！昂⒆?，你在做什么？”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩?！薄白疥柟?？”我十分好奇，“陽光捉得住嗎？”“能！ ”她手指向不遠(yuǎn)的地方，那里放著一個小玻璃瓶，在陽光下閃射著柔和的光芒?！拔易搅税肫孔雨柟饬?！”說話時，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。我走到她身邊，問：“你怎么知道你抓住了陽光？”“我當(dāng)然知道。風(fēng)走過來，樹葉

6、有 聲音；陽光走過來，水里有亮亮的波紋?！蔽彝h(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光?！白サ疥柟鈺r，手會暖暖的?！迸畠哼呎f邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。難道我也抓住陽光了？我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦”女兒慌忙止住我，說：“小聲點(diǎn)！你這一吵，會把陽光嚇跑的?！蔽一匚萋耦^工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽?？匆娢覐臅阎醒鲱^，她沖我擺手，說：“爸爸快看，陽光走到我們屋里來了。”她的手一顫動，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也

7、暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光滋鞄的。太陽漸漸落山，陽光越發(fā)暗淡了。女兒守著那個瓶子，看見我走過來，她幽幽地說： “陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了?！薄鞍职?，陽光滅了?！彼蝗幌蛭液傲艘痪??！瓣柟鉁缌?？”我糾正說，“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了?！薄安?！陽光是滅了?！迸畠汉芫髲?qiáng)，“陽光是燈?！碧彀盗?，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯彩虹里的一句詩：兒童是成人的父親。1寫出下列詞語的反義詞。明亮（_） 頑皮（_）2短文第1自然段屬于_描寫，它在文中的作用是（_）A為下文女兒捉陽光作鋪墊 B

8、點(diǎn)明短文的中心3從哪里可以看出“我”的小女兒捉到了陽光？用橫線畫出來。4仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)字，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。（1）我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。（2）于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動，波光瀲滟的。第（1）句中的“暖”是指 _ 第（2）句中的“暖“是指_5說一說你對“兒童是成人的父親”這句話的理解。_九、 閱讀與理解。鳥的天堂節(jié)選起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見笫二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。當(dāng)小

9、船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼晴騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1這篇文章的作者是_。2文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人_，寫了鳥的形態(tài)：_、_；顏色：_、_；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_、_、_。3選文畫線部分主要寫出了_。4聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。∵@個句子中第一個“鳥的天堂”指_。5“天堂”在這句話中解釋為（ ）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。十、 習(xí)作題。請以“我希望有這樣一位”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_答案1、酥軟 胸膛 驚疑 慰問 嶄新 繁忙 眷戀

10、清醒2、1. zhun chun 2. sh sh 3. jun jun3、教誨； 謊話； 發(fā)誓； 延長； 后悔； 慌張； 哲理； 朝廷； 珍惜； 郎中； 游泳； 紗巾； 診所； 明朗； 歌詠； 長沙；4、之 秋 破 亡 安 樂 政 通 聊 生 憂 患 多事之秋 內(nèi)憂外患 5、依戀 躊躇 眷戀 徘徊6、田埂上出現(xiàn)身影 這雨下得跟瓢潑似的 多讀好書，可以豐富我們的知識 書，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯 不是你說買書，媽會舍得給你這么多錢嗎？ 大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。7、精彩極了 糟糕透了 愛 船 四 姑爹的小漁船 父親的愛 父愛的偉大 平凡 辛

11、勞 貧寒 偉大 母親毫不猶豫地給“我”錢買書 誰言寸草心，報得三春暉 疑惑不解 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 養(yǎng)不教，父之過 孟母三遷 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛攔車索水 母鳥護(hù)蛋被燒焦 非寧靜無以致遠(yuǎn) 居安思危，戒奢以簡8、1昏暗 乖巧 2環(huán)境 A 3陽光走過來，水里有亮亮的波紋。抓到陽光時，手會暖暖的。4陽光 照到手上的溫度高，感到溫暖。小女兒的天真打動了“我”。 5兒童對生活充滿好奇和幻想，值得成人學(xué)習(xí)。兒童的天真無邪能幫助成人看到他們發(fā)現(xiàn) 不了的東西，感悟到世界的真善美，所以說“兒童是成人的父親”。9、1巴金2 應(yīng)接不暇 大的 小的 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 撲翅膀 3群鳥爭

12、鳴的熱鬧情景4大榕樹5B10、范文：我希望有這樣一位朋友經(jīng)?？梢月牭健坝颜x第一，友誼萬歲，友誼長青”等形容友誼的成語，形容友誼的重要性，確實(shí)友誼是很重要的，每個人一生中總會深交幾個朋友，而我有這樣一位朋友，讓我很慶幸遇到了她，我想我們的友誼有萬年！我的朋友小名叫懶懶，一看到這個小名的時候，是不是會覺得我的朋友非常的懶呢，其實(shí)不是的呢，我的朋友是非常勤快的一個女孩子呢，她會經(jīng)常幫忙她爸媽做家務(wù)的呢，所以提前說明我的朋友不懶哦。我跟懶懶認(rèn)識已經(jīng)有4年的時間了，記得跟懶懶認(rèn)識的那一天是下雨天，我在去上學(xué)的路上，看到前面一個女孩子沒有帶傘，然后我追上去，就跟她說“我們一起走吧”，當(dāng)時我看到懶懶的眼神，她的眼神表現(xiàn)出了意外，然后就簡單的介紹了，懶懶說她沒有想到會有熱心的人，就這樣子與懶懶認(rèn)識了。我跟懶懶不在同一個班級，可是一下課，我都會跑去懶懶班找她玩，跟她一起出上廁所，然后我們兩的身高都是比較高的，所以在學(xué)校走在