貴州貴陽(yáng)貴安新區(qū)民族中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文月考檢測(cè)考試試卷

1、）（2 分）狼藉（j 1 ） 蹣（m山）跚 奔喪（s mg） 尷（g由）尬 噩（6）耗 焦灼（zhuo）顛沛（pd ） 取締（d 1 ）（2 分）第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：150分鐘，試卷總分：100分）班別：姓名：學(xué)號(hào)：評(píng)分：、書(shū)寫(xiě)水平。（3分）、積累和運(yùn)用。（20分） 1、下列黑體字注音完全正確的一項(xiàng)是（A、詰（j i ）問(wèn) 差（chd ）使B、迂（yil）腐 頹（tu i ）唐C、眼翳（y 1 ） 愧作（zu 6） 口位（zh I ）倆吊唁（y m）2、下列各組詞語(yǔ)中字形 有誤的一項(xiàng)是（A、擄走孤孀典質(zhì)長(zhǎng)途跋涉B、震悚賦閑瑣屑窮愁潦倒C、惶急煩躁踏敗大廳廣眾疏懶滯笨交卸

2、情郁于中3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A簌簌：紛紛落下的樣子B、狼藉：亂七八糟的樣子C、觸目傷懷：眼睛受到感染而受傷D深不可測(cè)：比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透4、下列各句中成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、對(duì)學(xué)校組織的這次為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)踴躍參與，不應(yīng) 袖手旁觀。B、部分西方組織的媒體 別出心裁地剪接西藏“ 312”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。C、詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫(huà)。D部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會(huì)，大家 義憤填膺，嚴(yán)厲聲討陳水扁的“臺(tái)獨(dú)” 言行。5、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、產(chǎn)花蕩選自孫犁文集，是孫犁的“白洋淀紀(jì)

3、事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)荷花淀。B、背影是一篇小說(shuō)，作者朱自清，是我國(guó)著名的散文家，詩(shī)人，民主戰(zhàn)士。C、老王選自楊絳散文。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。D陶淵明（約365-427）,又名潛，字元亮，將陽(yáng)柴桑人，東晉著名詩(shī)人。6、名著導(dǎo)讀考查。（4分）他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車(chē)為生。有一天他為了多掙兩塊錢(qián)，抱著僥幸心理拉客 出城。不料走到半里路，連人帶車(chē)被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李， 挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。這個(gè)小說(shuō)情節(jié)中的“他”是 （填人名），作為小說(shuō)主人公的“他”前后發(fā)生巨 大變化給人們留下深刻印象，他初到北京時(shí)

4、老實(shí)、堅(jiān)忍；在經(jīng)歷了三起三落后，他又變得（填性格特點(diǎn)），這種變化的根本原因：舊社會(huì)不讓好人有出路。7、古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）春望一詩(shī)中寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)親人音訊的期盼的詩(shī)句是：“, 石壕吏一詩(shī)中，暗示婦人被抓走的詩(shī)句：“,?！?望岳含蓄地表達(dá)詩(shī)人要攀登人生頂峰的決心的詩(shī)句是：“,?！?三、閱讀能力考查。（33分）語(yǔ)段（一）：背影節(jié)選（12分）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不 要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道， 須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好 讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽

5、，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，漫漫 身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著 上面，兩腳再向上;他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他 的背影。我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看 時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再 抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣 上。于是撲撲衣上的泥土地，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望 著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎?/p>

6、入來(lái)來(lái) 往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。8 、請(qǐng)?jiān)谠目瞻滋幪顚?xiě)文中所缺的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A 、探 攀縮 傾周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是C、攀 探 登 傾 D、彎 抓 登 移9、選段中“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影。我的淚很快地流下來(lái)了” 一句中的“這時(shí)”具體指 什么時(shí)候？ （2分）10、選段中說(shuō)父親“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”這句話(huà)表現(xiàn)了父親什么樣的心情？ （2分）答：11 、“我怕父親看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)?！闭?qǐng)聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的心情，理解兩顆“怕”字的 含義。（2分）12、這個(gè)語(yǔ)段

7、寫(xiě)了 “我”兩次流淚。第一次是因?yàn)?;第二次流淚是因?yàn)?（2 分）13、選段著力刻畫(huà)父親的背影的目的是什么？ （2分）語(yǔ)段（二）：父愛(ài)陷阱（8分）那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命 掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。 他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷, 一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽(tīng)不到?？墒牵尤豢匆?jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著： “爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線(xiàn)太暗，父親看了 一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能

8、攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，幾乎是 不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親能早點(diǎn)再找 到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未有地饑 餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)， 也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的貓子，跟 他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。他提起警覺(jué)，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)

9、的是那聲音一會(huì)兒又 消失了一一動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他 意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多 久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。 對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā) 現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。 他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。他終于成功了！當(dāng)他爬

10、到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了 所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般一一他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹(shù) 后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了一一父親竟然一直守在 井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。父親滿(mǎn)臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?。他一把將父親推開(kāi)，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起。”他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛 苦。”父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是

11、，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因 為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上， 我守在井口，一步不敢離開(kāi)，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草 叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助， 但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！彼碾p眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)：“爹，對(duì)不起！”父親 擁抱著他，開(kāi)心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。（選自父愛(ài)故事，有刪改）14、“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說(shuō)明“他”在

12、性格上存在什么弱點(diǎn)？ （ 4分）15、“他”從陷阱中成功自救后，在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了 父親 和 父親兩個(gè)階段。（1分）16、父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?，為什么?（2分）17、本文以“父愛(ài)陷阱”為標(biāo)題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。（4分）含義：形象：語(yǔ)段（三）：愛(ài)蓮說(shuō)（13分）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，隨后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)

13、，宜乎眾矣！18、解釋下列的字。（3分）蕃（） 濯（） 清漣（）褻（） 鮮（） 宜（）19、翻譯（4分）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯：蓮，花之君子者也。譯：20、第二段中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子： （1分）21、本文借花喻人，表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度和思想感情？ （2分）答：四、綜合性學(xué)習(xí)（4分）22、依照下列句子的思路及句式，將后面兩句補(bǔ)充完整。（4分）什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝秀麗。什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)， 。什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)， 。五、寫(xiě)作。（40分）23、閱讀下面的文字，按要求作文。站在青春的路口，回望成長(zhǎng)

14、的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你所走的每一步， 都有很多人相伴左右；含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò) 的陌生人請(qǐng)拿起手中的筆，寫(xiě)下你一路走來(lái)的感受吧！請(qǐng)以“有你同行”為題，寫(xiě)一篇 600字左右的文章。要求：貼近生活，言之有物。第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案一、略二、1、C 2、C3、C4、B 5、B6、駱駝祥子。 麻木、潦倒、狡猾、吃喝嫖賭、自暴自棄等。7、（1）烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。（2）天明登前途，獨(dú)與老翁別。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂, 一覽眾山小。三、語(yǔ)段（一）8、Ao9、父親努力爬月臺(tái)為兒子買(mǎi)橘子之時(shí)。10、表現(xiàn)了父親盡到了關(guān)懷照顧兒子的心愿， 感

15、動(dòng)滿(mǎn)足和欣慰；也表現(xiàn)了父親故作輕松， 寬慰?jī)鹤拥男睦怼?1、怕父親看到“我”流淚而難過(guò)和擔(dān)心；怕別人看到“我”流淚而譏諷和嘲笑。12、第一次流淚是因?yàn)楦赣H為兒子買(mǎi)橘子流露的深厚、真摯的愛(ài)。第二次是因?yàn)殡x情別緒，悲傷惆悵。如悲家境慘淡、感父子情深、嘆父子相見(jiàn)無(wú)期等等。13、突出父親對(duì)兒子深厚、真摯的愛(ài)。（意思對(duì)即可）語(yǔ)段（二）14、在盼援無(wú)望的情況下才自救；性格上習(xí)慣等待別人的救助，存在依賴(lài)思想，缺乏自 強(qiáng)自立能力。15、憤恨（埋怨、怨恨）。理解。16、為兒子成功自救而興奮，為自己的教育方法獲得成功而興奮。17、含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴(lài)思想，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，學(xué)會(huì) 自救，這是對(duì)兒子一種深沉的愛(ài)。形象：對(duì)兒子嚴(yán)格要求，對(duì)兒子體貼關(guān)懷，教育方法獨(dú)特,有教育智慧。語(yǔ)段（三）18、多。洗滌。水清