2022高考大概率考到的熱點主題一定要抽空看

1、2022高考大概率考到的熱點主題，一定要抽空看！金太陽教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是我國當前教育的重要目標?！爸怯碑斎徊挥谜f，每年都在考查?！暗掠币彩鞘冀K貫徹到近年的高考題?！皠趧印眲t在2019年全國卷作文考查了，主題是“勞動教育”“勞動精神”，話題貼近校園生活，關(guān)注學生成長?！绑w育”則成為2021年新高考全國卷的作文主題。當然，是將體育內(nèi)涵與強與弱的關(guān)系結(jié)合起來。還剩下一個“美育”，也更加引發(fā)高三師生的關(guān)注。“審美的鑒賞與創(chuàng)造”也是語文核心素養(yǎng)之一。所以，它大概率出現(xiàn)在2022年的高考題中，當然是哪一套，是出現(xiàn)在文學類語段還是作文題，就不一定了。不管如何，關(guān)注和了

2、解有關(guān)“美育”，都很有必要。今天小編就推送有關(guān)審美教育的相關(guān)資料。審美教育的相關(guān)資料名言金句美是一種沒有目的的快樂?？档鹿鹂墒?，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子興于詩，立于禮，成于樂?？鬃娱T是實用，窗是審美。錢鐘書文盲不多，美盲很多。吳冠中貧窮而聽著風聲，姿態(tài)固然優(yōu)雅，但大多數(shù)人都是不能接受的，道路于是在此分岔。人充滿勞績，但還詩意地棲居在這片大地上。荷爾德林沒有審美力是絕癥，知識也救不了。木心我們的民族，是一個注重實際的民族。季羨林如果缺乏審美，整個世界都與你無關(guān)。假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。穆罕默德人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本

3、心靈之書。盧新華（2017浙江卷作文題材料）當每一個公民都擁有發(fā)掘美好的眼睛與心靈，擁有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不僅是個人之福，也是國家之幸。（人民網(wǎng)）用美育為人生鋪底，生命必然絢麗多彩。（網(wǎng)絡(luò)評論）典型事例1）耐人尋味的答案在上海的一次兒童畫展上，一位小朋友的作品上有一個洞，評審們好奇地問，這是不是一幅破損的作品。小朋友說，這是進入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人尋味。2）火光燦爛多姿，是最美最美的勒內(nèi)托姆是法國著名數(shù)學家。有一次,他同兩位古人類學家討論問題。談到遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時，一位人類學家說，因為保存火種可以取暖御寒；另外一位人類學家說，因為保存火種可以燒

4、出鮮美的肉食。而托姆說，因為夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。3）花園中的“美育”豐子愷做學生的時候，曾被李叔同安排管理學校小花園。他觀察秋菊，黃的、白的、紅的，覺得好看。聯(lián)想屈原名句，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜愛菊花。秋風吹過，倒了幾株，頓覺傷情，便一一扶正。這一幕被李叔同看到，從此便對豐子愷刮目相看。后來，豐子愷成為了李叔同門下最出色的弟子。4）城市店鋪招牌的“統(tǒng)一規(guī)劃”，暴露了畸形的審美2019年初，上海市靜安區(qū)的街景引起了網(wǎng)友熱議。當時，街道邊所有店鋪，都被換上了整齊劃一的招牌。這些招牌統(tǒng)一黑底白字，再配以路邊的鮮花，顯得十分肅穆，網(wǎng)友戲稱其為“墓地風”。這種

5、整齊劃一的“重新規(guī)劃”，其實是一種畸形的審美。一個城市的氣質(zhì)是在歲月的積淀中漸漸形成的，天天拆天天換新的，只會變整齊，卻不會變美。5）2021年4月份，風恬云淡，水清木華。四季匆匆變換，年華流轉(zhuǎn)如梭，在這個生機盎然的時節(jié)，清華大學即迎來了她的110歲生日。媒體發(fā)表題為總書記考察清華，透露哪些教育“風向標”的文章。新華社概括提煉了4個關(guān)鍵詞：重視美育 聚焦創(chuàng)新 關(guān)注體育 立德樹人。觀點角度觀點一：美育的起源“美育”一詞在中國的首次提出，源于1906年王國維論教育之宗旨一文。在王國維看來，精神之能力，包含“真、善、美”三個層次，總稱為心育，即德育、智育、美育三者協(xié)調(diào)發(fā)展，而美育不但可以促進德育、智

6、育發(fā)展，且能促使人的情感“達完美之域”。（來源：人民網(wǎng) 吳昊）觀點二：美育的作用沒有美的教育，就不可能有完整的教育。因為美育作用重大。從細處說，美育是教育孩子發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基。觀點三：美育事關(guān)文化傳承近代以來，從王國維將美育和智育、德育并舉，到魯迅寫就擬播布美術(shù)意見書，再到蔡元培發(fā)表文化運動不要忘了美育，思想家們從來都是在文明賡續(xù)的高度看待美育。也正是因為美育有傳承文化的重要作用，更需要通過美育工作，引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植于孩子們的內(nèi)心。（來源：人民網(wǎng)，白龍，有刪改）觀點四：沒有

7、美育的教育也是不完整的教育眾所周知，美是有力量的，沒有美育的教育也是不完整的教育。幾千年前，孔子就提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強調(diào)審美教育對于人格培養(yǎng)的作用。蔡元培先生曾大聲疾呼：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”。喬布斯也曾直言，蘋果與其他計算機公司最大的區(qū)別，在于追求科技的同時，始終保持對于藝術(shù)和美的追求。（來源：人民網(wǎng) 趙婀娜）觀點五：美育不等于應(yīng)試，尤其不等于“美術(shù)考級”美育不是應(yīng)試，也不僅僅是傳授技能，而是讓孩子的眼睛因為發(fā)現(xiàn)美而閃亮。毋庸諱言，一段時間里，美育在整個教育中相對屬于短板。在一些人看來，美育工作是少數(shù)人的事，也不是每一個孩子都要接受美育；在具體的美育工作中，存在著

8、以技代藝、重應(yīng)試輕素養(yǎng)等現(xiàn)象；在社會上，各種類型的美術(shù)培訓機構(gòu)在蓬勃發(fā)展的同時，也不同程度存在功利導向、利益驅(qū)動，“美術(shù)考級熱”就是其中一例。（來源：人民網(wǎng) 趙婀娜）模擬題01（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料1：一朵云在大人眼中是一團水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整個奇異世界。美育就是回歸對孩子生命直覺的引導，用美來溫潤孩子的眼睛和心靈。喜歡站在田埂上唱豫劇的7歲小男孩，在白洋淀麥田旁練芭蕾的12歲姑娘，總拿著父親的舊手機錄歌的初二學生2019年年初，這些農(nóng)村孩子因藝術(shù)而結(jié)緣，一起登上了北京天橋藝術(shù)中心的舞臺。材料2：新時代領(lǐng)路人給中央美術(shù)學院8位老教授的回信說：“美術(shù)教育是美育的

9、重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！睆娬{(diào)了美術(shù)教育的重要性，希望弘揚中華美育精神，讓青年一代能夠通過美育涵養(yǎng)一顆“美麗心靈”。材料3：近年來，很多學校忽視美育的重要性，有的學校甚至不開設(shè)美術(shù)課。有的老師說，高考競爭激烈，喜歡美術(shù)專業(yè)的考生可以自己去學習；有的家長說，美術(shù)是高大上的東西，孩子們最應(yīng)該掌握的是生存技能；有的學生說，學美術(shù)需要很強的耐心，自己做不到。對此，你有怎樣的思考與認識？請綜合材料內(nèi)容，面向本校同學，寫一篇演講稿，倡議同學們“涵養(yǎng)心靈，美育人生”，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【立意標題】1.

10、生活留心皆是美；2.不懂審美，世界與你無關(guān)；3.做一個“美”的發(fā)現(xiàn)者；4.要面包，更要水仙；5.不畏浮云遮望眼，只緣心系大美中；6.我們不是只靠吃米活著7.實用誠可貴，求美價更高；8.美時代之人，育中華之魂；9.差評丑行，點贊美育；10.人生在路上，靈魂在高處。11.用美溫潤眼睛和心靈。12.不忘初心，美育同行。13.培育全面發(fā)展的人才，美育不可或缺。14.弘揚中華美育精神，涵養(yǎng)“美麗心靈”。15.涵養(yǎng)心靈，美育人生?！緟⒖挤段摹坎煌跣模烙杏H愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是“不忘初心，美育同行”。美育就是對我們生命直覺的引導，用美來溫潤我們的眼睛和心靈。蔡元培先生認為“美者，循超

11、逸之快感，為普遍之斷定，無鵠的而有則，無概念而必然者也?！秉h中央新時代領(lǐng)路人給中央美術(shù)學院8位老教授的回信說：“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！钡?，近年來，很多學校忽視美育的重要性，有的學校甚至不開設(shè)美術(shù)課。讓我們就來說說美術(shù)教育吧。首先我們要弄清楚美術(shù)是不是生存技能。有的家長說，美術(shù)是高大上的東西，孩子們最應(yīng)該掌握的是生存技能。此言差矣，美術(shù)確實高雅，但卻并非是高大上到與我們的生活脫節(jié)的事物，生活中從建筑到園林，從服裝到美食，處處都有美，有美的地方就需要美術(shù)，有需要的地方就有生存空間，更不要說齊白石、徐悲鴻，達芬奇等美術(shù)大家，一畫成名，百代流芳。學美術(shù)確實需要很

12、強的耐心，但這是做不做的問題，而不是能不能的問題。有的同學說，學美術(shù)需要很強的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因為我們?nèi)鄙倌托?，更?yīng)該通過學習美術(shù)來鍛煉。就拿繪畫來說，它原本就是一件需要耐心和細心的事，畫畫要很能坐得住，一幅看似簡單的畫作也有很多細節(jié)需要處理，這就必須要有耐心。正如身體不好可以多運動、多鍛煉一樣，缺少耐心也可以通過一定方式的訓練來加以改善，學習美術(shù)就是培養(yǎng)耐心很好的方式。沒有美育的教育，不是完整的教育。有的老師說，高考競爭激烈，喜歡美術(shù)專業(yè)的考生可以自己去學習。說這話的老師忘了“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針。從小處說，美育就是教育我們發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生

13、活；從大處說，美育是以美育人、以文化人，讓中華美育為文化自信筑基?！敖逃谋举|(zhì)意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！泵烙母灸康氖侨烁竦酿B(yǎng)成、靈魂的塑造。喜歡站在田埂上唱豫劇的7歲小男孩，在白洋淀麥田旁練芭蕾的12歲姑娘，總拿著父親的舊手機錄歌的初二學生2019年年初，這些農(nóng)村孩子因藝術(shù)而結(jié)緣，一起登上了北京天橋藝術(shù)中心的舞臺。所以美育不是做不來的事情，也不是生存技能之外的東西，高考更不應(yīng)該排斥美育。希望我們大家從讀一首美麗的詩歌開始，從欣賞一朵花開始，從寫一個毛筆字開始，做一個追求美、發(fā)現(xiàn)美、感受美的人。愿我們不忘初心，與美同行，共創(chuàng)美好！我的演講完畢，謝謝大

14、家！02閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（2019年深圳二模）勒內(nèi)托姆是法國著名數(shù)學家。有一次,他同兩位古人類學家討論問題。談到遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時，一位人類學家說，因為保存火種可以取暖御寒；另外一位人類學家說，因為保存火種可以燒出鮮美的肉食。而托姆說，因為夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【立意參考】（一）從古人類生存學家角度：物質(zhì)是人類生存的第一需要實用，是物質(zhì)的基本特性。（二）從數(shù)學家角度：生活留心皆是美不懂審美，世界與你無關(guān)做一個“美”的發(fā)現(xiàn)者要面包，更要水仙；不畏浮云遮

15、望眼，只緣心系大美中；（三）從辯證說理的角度：實用誠可貴，求美價更高；追求實用無可厚非，善于審美境界更高最佳角度：首選辯證分析角度，其次選數(shù)學家的角度。切題立意：1.最美火光，詩意棲居。2.燦爛火光，大道乃彰。3.心中有美，火光璀璨。4.燦爛火光，文明煌煌。5.最美之火，文明源泉。6.走向?qū)徝?，方為大道?.物質(zhì)之上，大美存焉。8.物質(zhì)之上，大道存焉。9.超越功利，活出詩情。偏題立意：1.人類學家和數(shù)學家。2.保存火種的意義。3.保存火種最重要。【下水范文】你欣賞多姿火光的姿態(tài)，最美葛福安古人類學家和數(shù)學家，誰更懂得人類？按理說，自然是古人類學家，因為這是他的專業(yè)。因為專業(yè)，所以懂得，廣告上就

16、是這么說的。然而，看到著名數(shù)學家勒內(nèi)托姆的這個故事，知道了他對“人類為什么保存火種”的答案，我覺得，對于人類的理解，古人類學家卻未有托姆“專業(yè)”。托姆理解到人類“尚美”的本性，他認為美而保存火種是人的本質(zhì)天性。我覺得，這種理解，更能抵達人類之終極?！吧忻乐摹?，應(yīng)該是自人之為人時起，就已“人皆有之”的。保存火種，為著“取暖御寒”，為著“鮮美肉食”，固然也是人類與動物的區(qū)別，但是，人會在 “取暖御寒”之時追求衣服的審美，也會在“品嘗美食”時注意自己的吃相。有人云：“人是審美的動物。”此應(yīng)該不為虛言。“人猿相揖別”，不止是“幾個石頭磨過”，而應(yīng)該是心生“美意”。所以，兩位古人類學家“專家氣”十足，

17、“趣味性”不夠；而托姆則雖已成數(shù)學大家，仍不失童心，他的思考與理解，更能接近人的本質(zhì)，“童心”仍未泯滅。至于那兩位古人類學家“童心”泯滅與否，故事未有提及，我們不妨作出假想：聽得托姆的回答，兩位古人類學家“頷首然之”，那即可證他們兩個仍是“童心在焉”，只是未從“美”的角度思考而已；如果他倆“哂之斥之”，以為托姆是“吃飽了撐的，餓你三天，讓你眼里冒出燦爛多姿的火光！”那么，我倒不覺得托姆尷尬，倒是替那兩位所謂“古人類學家”感到悲哀，他們真的離“人類”遠矣！真的不要讓自己遠離“人類”！保存火種，自然可以獲得溫飽，但還有最美最美的燦爛多姿火光，它靈動，美麗，它蓬勃，充滿生機，在夜幕之下，和我們的生命

18、一樣，綻放出生命原本就有的美麗。努力學習，自然可以獲得一個上好的高考成績，也可以得到令你怦然心動的一紙大學通知書，但是，努力學習的過程，就是美麗的，它用計時以日的方式書寫著我們的成長日志，也讓我們獲得成績之外的豐富意義，這里有奮斗，有淚水，更有美麗。追求實用，自然可以讓我們成為“有用之人”，但是，愛美懂美，更會書寫出我們有情趣、有品位、有美感的“美麗人生”。不妨再讓我們作一假想：如果你我都坐在兩位人類學家和托姆中間，如果你把這三件事情都一一進行體驗，那時，我會感受到火光的熾熱帶給你的溫暖，也會垂涎于那火種“燒出的鮮美肉食”，但是，相比之下，在我看來，你欣賞“燦爛多姿火光”的姿態(tài)，才是最美最美的

19、。03閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活不能缺少美，“美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育”，很難想象，如果一個人沒有美育的熏陶，一個社會沒有諸如音樂、繪畫、文學、戲劇、詩歌等藝術(shù)的支撐，將是什么樣的情景。可是在現(xiàn)實中，美育卻遭遇不少尷尬：有些家長迫于孩子的學業(yè)壓力，只能讓美育靠邊站；有些學生參加藝術(shù)培訓班，是為了升學加分走捷徑；有些學校任意擠占美育課程時間，美育課變成少數(shù)特長生的必修課。對此，教育部門準備召開座談會，廣泛聽取學生、教師、家長代表的意見，再做決策。請結(jié)合材料內(nèi)容，在學生、教師、家長中任選一種身份，寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考，并提出希望與建議?！緝?yōu)秀作文】向美而行親愛的同學

20、、老師們以及尊敬的各位家長：今天，我以教師代表發(fā)言，倍感榮幸。王國維先生認為：“美育者一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也?！泵溃龑藗兂阶陨砝Φ木窒藓陀邢奚氖`；美，有助于拓寬胸襟、更新氣象，構(gòu)筑豐滿、積極的精神世界。美育的首要職責是讓人懂得如何感受美、欣賞美。希望我們的學校重視美育，讓同學們心中裝有美，并善于發(fā)現(xiàn)美。不僅能感受、欣賞自然、生活的美，更能努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈，熱愛生活，創(chuàng)造美好。我們的美育應(yīng)該教孩子們學會欣賞藝術(shù)之美和自然之美。欣賞美的過程是豐富人生意趣、增強生命力量的過程。藝術(shù)是自然和生活在藝術(shù)家心靈中的投

21、射。王羲之的蘭亭集序、莫奈的睡蓮，梵高的向日葵，齊白石的蝦，徐悲鴻的馬藝術(shù)家留給人類的瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊和敏銳的生命直覺。長河落日、青松翠柏，疏雨梧桐，小橋流水，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開闊或靜謐的心境。欣賞藝術(shù)之美和自然之美，需要有開放的心態(tài)，也需要有探索的勇氣。徜徉在藝術(shù)和自然的天地里，世界必將更加精彩，人生也必將通向更加高遠寬廣的境界。美育還應(yīng)該教孩子們?nèi)ビ眯母惺芸茖W之美。科學崇尚真理，科學是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺有助于發(fā)現(xiàn)真理。楊振寧先生在一次題為“美在科學與藝術(shù)中的異同”的演講中談到：“無論是星云之大還是基本粒子之小，無論漫長的時間還是短短一瞬，都受幾個基本

22、科學規(guī)律控制，這是一種大美?！睆V闊的科學世界蘊含著無限的大美和驚喜，孩子們要勤于思考、勇于探索，努力去品味科學中最美妙的詩篇。我們的美育更應(yīng)該教會孩子們用一生去追求人性之美。人性之美永遠照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅毅不屈的精神是人性之美。美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕林肯獻身于人生來平等的理想，他因為堅定推動解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在人類史冊中。淡泊名利的風骨、謙和包容的胸懷也是人性之美。著名散文家、詩人朱自清先生，為人誠懇、謙虛、溫和、樸素，總給人如沐春風的感覺。在他心中，每個笨拙的背影都蘊藏著可敬的人生與愛；夏夜失眠帶給他的也不是煩躁

23、，而是一篇雋永美文荷塘月色。所謂文如其人，人品決定了文品風格，朱先生的人品、學問、文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤慰藉人們的心靈。我希望同學們以那些堅守理想價值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界。同學們，世界是多彩的，希望你們與美相伴；人生是漫長的，希望你們向美而行。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！04閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：李大釗先生說過，我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。材料二：蔡元培先生曾說過，美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。吳冠中先生也說過，文盲不可怕，美盲才可怕。材料三：20

24、16年12月12日中國青年報消息：近日在上海進行了國家學生體質(zhì)測試抽測，參加抽測的上海某知名高中男生，能在引體向上測試中及格的不到三分之一，能做到10個以上的學生極其罕見。記者從現(xiàn)場監(jiān)考老師那里看到了一張測試成績表，表中，引體向上得零分的學生比比皆是。但更讓這位監(jiān)考老師震驚的是，參加測試的很多學生連努力去完成一個引體向上的欲望都沒有，表現(xiàn)出的是對體質(zhì)測試和體育成績極不在意的態(tài)度。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考，請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ瑢懗梢黄簧儆?00字的文章?！緝?yōu)秀作文】以美育人，時代所需木心說：“沒有審美力是絕癥，知識也解救不了?！痹谖镔|(zhì)供應(yīng)日益豐沛、精神問題愈顯突出的現(xiàn)代社會，審美能力將發(fā)揮越來越重要甚至是不可替代的作用?！靶聲r期的發(fā)展需要多元化的人才”，面對新時期多元化人才培養(yǎng)的需要，學校一定要加強和改進美育教育。以美育人，時代