關愛留守兒童的倡議書

1、關愛留守兒童的倡議書關愛留守兒童， 是我們全體師生的責任， 也是義務 ;是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們所有人都能牽手一個或幾個留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。老師同學們，趕快行動吧 ! 有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我篇一親愛的朋友們：您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體“留守兒童” ，眾所周知，兒童, 本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、 在同一片藍天下幸福美好地生活， 但是對于留守兒童們 ,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)

2、商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心共享和諧” 的關愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法; 也可以擔當留守兒童的 “代理家長” ， 做孩子們生活的知情人、 學習的引路人、成長的保護人; 你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話” ，

3、給他們書寫“親子書信” ，說一些安慰幼小心靈的話; 也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們希望 ; 也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法！“幼吾幼以及人之幼” ，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟， “送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖” ， 讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑， 共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻 ！結合我院的實際情況和

4、專業(yè)特色， 我們將此次 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此，我分院團總支于 6 月向全院 8 個支部發(fā)出了建設社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽 !“幼吾幼，以及人之幼” ，我們都是社會大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來自社會大家庭的溫暖和關愛。我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到您的撫慰在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我篇二我有一個 / 有一個小小的夢想/ 時常能夠圍繞/ 圍繞在爸

5、爸媽媽的身旁/ 每當我無助的時候/ 依靠著他們的肩膀。我有一個 / 有一個小小的愿望/ 能有一雙翅膀/ 像鳥飛到爸爸媽媽的身旁 / 挽手漫步在大街上 / 看看那都市的風光。星星伴隨著月亮 / 花兒渴望著陽光/ 爸爸啊爸爸/ 媽媽呀媽媽/ 我多想 / 多想你們回到家鄉(xiāng) / 與我盡情地歡樂 / 盡情的歌唱。尊敬的老師，親愛的同學們：利用宣傳單向李家湖小學、伍家崗小學、中心幼兒園、外來務工子女和留守兒童宣傳等多種形式向轄區(qū)青少年廣泛宣傳。你們好 !在我們的周圍有這樣一群小伙伴他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體

6、“留守兒童” 。為幫助我們的留守同學，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們缺少父母的愛， 只要我們給他們一點兒關懷， 他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學生太多，每個老師所能顧及到的人有限，有的學生難免會覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地、 被動地承受現(xiàn)實。 他們孤獨、 自卑、 精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學溝通; 他們內心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個同學送她到家，幾天下來她就愿意同同學一起耍，這讓學校的老師及我們隊員都感到高興。不論是在學校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關懷。今天，我們在這里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢?在此，我們發(fā)出倡議， 關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心、是