2008年中考語文總復習文言文閱讀專題訓練1 部編人教版九年級下冊

1、2008年中考語文總復習文言文閱讀專題訓練1 部編人教版九年級下冊 2008年中考語文總復習文言文閱讀專題訓練1 一題型感受 1下面各句中加點詞語與例句中加點詞語用法不同的一項是（）（岳陽樓記） 例句：寵辱偕忘 A去國懷鄉(xiāng)B沙鷗翔集C春和景明D吾誰與歸 2朗讀下列句子，停頓不正確的一項是（）（鄒忌諷齊王納諫） A鄒忌|修八尺|有余B臣|誠知|不如徐公美C王之蔽|甚矣D此所謂|戰(zhàn)勝于朝廷 3翻譯與理解：（與朱元思書） 翻譯：急湍甚箭，猛浪若奔。（） 賞析：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。 4簡答：一直以來，長勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認為是“肉食者鄙”的形象。其實他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里

2、？請簡要地說說你的感悟。 二考點梳理 1對常用文言實詞、虛詞的理解、辨析 2對文言句義特別是對主旨句、警句、名句的理解和賞析 3對文言段落的理解和賞析 4對文言文中特殊的語言現(xiàn)象的理解 5品味詞句表達的妙處及其表達效果 6掌握文言文的朗讀方法 7對文言文寫作特色及其思想傾向的評析 三、實戰(zhàn)演練 一 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽900人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞

3、其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 1選出詞的用法和意義相同的一項。（） A書：乃丹書帛曰得魚腹中書B以:扶蘇以數(shù)諫故今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 C皆:卒皆夜驚恐皆指目陳勝D為:項燕為楚將為天下唱 2用

4、雙音節(jié)詞解釋下列加點詞語。 A度已失期（）B上使外將兵（）C百姓多聞其賢D楚人憐之（） 3翻譯下列文句。 .今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ .今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 4簡答。 大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是（）根本原因是（） 陳勝吳廣為起義作輿論準備的“威眾”的兩件事是（）（） 二 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子

5、扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 5選出詞的用法和意義相同的一項。（） A而：奪而殺尉而戍死者固十六七B固：固以怪之矣而戍死者固十六七 C為：士卒多為用者為壇而盟D以：以激怒其眾祭以尉首 6用雙音節(jié)詞解釋下列加點詞語。 吳廣素愛人（）尉果笞廣（）陳勝佐之（）為壇而盟（） 7翻譯下列文句。 .借第令毋斬，而戍死者固十六七。 .王侯將相寧有種乎！ 8簡答。 陳勝召令徒屬，講明了兩種前途：（） 并用（）激勵士卒的反秦決心。 三 時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝?/p>

6、就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出9選出詞的用法和意義相同的一項。（） A之：將軍宜枉駕顧之孤之有孔明B于：欲信大義于天下每自比于管仲，樂毅 C乃：凡三往，乃見羽飛乃止D然：然志猶未已謂為信然 10選出詞的用法和意義不同的一項。（） A見：此人可就見凡三往，乃見B謂：謂先主曰君謂計將安出 C已：然志猶未已是亦不可以已乎D因：因屏人曰安陵君因使唐雎使于秦 11翻譯下列文句。 .此人可就見，不可屈致也。 .而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。

7、 12簡答。 “凡三往，乃見”讓你想到了哪一個典故？反映了劉備的什么特點？ 四 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益

8、，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。” 13選出詞的用法和意義相同的一項。（） A誠：此誠不可與爭鋒誠如是B身：將軍身率益州之眾出于秦川將軍身披堅執(zhí)銳 C信：欲信大義于天下信義著于四海D國：國險而民附民殷國富而不知存恤 14選出詞的用法和意義不同的一項。（） A而：則名微而眾寡此可以為援而不可圖也B以：挾天子而令諸侯以迎將軍者乎 C之：今操已擁百萬之眾將軍身率益州之眾出于秦川D于：曹操比于袁紹信義著于四海 15翻譯下列文句。 .非惟天時，抑亦人謀

9、也。 .此可以為援而不可圖也。 16簡答。 諸葛亮為劉備設計的政治藍圖是（）提出的戰(zhàn)略方針是（） 五 先生不知何許人也，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？ 17選出詞的用法和意義相同的一項。（） A然：欣然忘食環(huán)堵蕭然B以：因以

10、為號焉以樂其志 C之：或置酒而招之無懷氏之民歟D或：或置酒而招之或異二者之為 18翻譯下列文句。 .環(huán)堵蕭然，不蔽風日 .不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 19填空：文章敘述了五柳先生有兩個愛好，一是（），達到了（）的程度，二是（），達到了（）的程度。 20簡答。 陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界？ 六 小石潭記 柳宗元 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與

11、游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 21、選出加點詞意思相同的一組（） A記乃記之而去岳陽樓記 B見明滅可見才美不外見 C許潭中魚可百許頭先生不知何許人也 D然佁然不動燁然若神人 22、選出加點詞用法不同的一組（） A以以其境過清扶蘇以數(shù)諫故 B之心樂之請說之 C其不可知其源安陵君其許寡人 D而潭西南而望雜然而前陳者 23、翻譯句子 青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 _ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 _ 24、填空 本文是一篇情景交融的佳作，作者在寫景中傳達出作者貶居

12、生活中的心境。 本文在寫景過程中，既有客觀描寫，也有主觀感受，請寫出主觀感受的句子。 _ 七 醉翁亭記 歐陽修 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 25、選出加點詞詞義相同的一項（） A負負者歌于途命夸娥

13、氏二子負二山 B歸云歸而巖穴暝微斯人，吾誰與歸 C發(fā)野芳發(fā)而幽香發(fā)閭左謫戍漁陽九百人 D樂而樂亦無窮也而不知太守之樂其樂也 26、選出加點詞用法不同的一項（） A而日出而林霏開登軾而望之 B于行者休于樹奉命于危難之間 C為釀泉為酒山巒為晴雪所洗 D然頹然乎其間者雜然而前陳者 27、解釋下列短語 風霜高潔山肴野蔌_ 觥籌交錯傴僂提攜_ 28、填空 前段先寫早晚晴陰煙云變化，后寫。最后用_作總結(jié)陳述。后段寫滁人的游樂和，側(cè)面顯示政治清明，表達出_的政治理想。 八 與朱元思書 吳均 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視

14、無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 29、選出加點詞意思相同的一項（） A若猛浪若奔若為傭耕 B則猿則百叫無絕入則無法家拂士 C者經(jīng)綸世務者北山愚公者 D許自富陽至桐廬一百許里潭中魚可百許頭 30、解釋加點的字的意思 風煙俱凈天山共色_ 負勢競上互相軒邈_ 31、翻譯句子 急湍甚箭，猛浪若奔。_ 經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。_ 32、填空 文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是_ 文章由景生情，因情明志，含蓄表現(xiàn)了

15、作者鄙棄名利的思想的句子是_ 九 滿井游記 袁宏道 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲，凍風時作。作則飛砂走礫，局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。 廿二日，天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開，而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面，而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風。麥田淺露寸許。游人雖未盛，泉而茗者，壘而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外，未始無春，而城居者未之知也

16、。 夫不能以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀？己亥之二月也。 33、選出加點詞用法相同的一項（） A之而城居者未之知也宋何罪之有 B于于是冰皮始解三顧臣于草廬之中 C為山巒為晴雪所洗公輸盤為我為云梯 D而泉而茗者在宋城上而待楚寇矣 34、選出加點詞意思不相同的一項。() A間毛羽鱗鬣之間傅說舉于版筑之間 B雖風力雖尚勁雖然,受地于先王 C許麥田淺鬛寸許先生不知何許人也 D鱗呷浪之鱗錦鱗游泳 35翻譯句子 山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也. _ 始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也. _ 36、填空 作者在寫景時，用

17、詞上處處突出了早春時景物的特征，如寫柳條用“將舒未舒”，寫麥田用“淺”，在文中類似的詞還有_、_、_。 文中點明主旨的句子是_。 十 曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺?/p>

18、轍，登軾望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 37.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）。 A.之：肉食者謀之公將鼓之 B.師：遂逐齊師當余之從師也 C.以：必以分人故臨崩寄臣以大事也 D.屬:忠之屬也屬予作文以記之 38.解釋下面加點詞在文中的意思 小信未孚（）小大之獄（） 公將鼓之（）望其旗靡（） 39.翻譯下面的語句。 小惠未徧，民弗從也. 譯文：_ 小大之獄，雖不能察，必以情。 譯文：_ 40、用原文語句回答下面的問題. “”四個字高度概括了進攻時的最佳戰(zhàn)機。 解釋“下視其轍”、“登軾而望之”，看到敵人“轍亂”“旗靡”才追擊的原因是“”. 十一 唐雎不辱使命 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。