2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案大全

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案大全2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇1】一、活動目的中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團聚”。團聚與和諧嚴密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的愛國情懷，并且在中秋降臨之際激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。二、活動主題月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時間_月_日_月_日四、活動內(nèi)容(一)_月_日周_班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會。詳細內(nèi)容：中

2、秋讀月1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且建議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。(二)_月_日_月_日詳細活動內(nèi)容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。三、四年級：主題

3、：仲秋月兒明攝影留永久活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美妙回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。五年級：主題：仲秋文化研究活動：搜集仲秋節(jié)的來歷、風俗;搜集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進展展示。_月_日各班上交_份優(yōu)秀作品。2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇2】為喜迎中秋佳節(jié)，活潑職工業(yè)余文化生活需求，營造和諧家園氣氛，_工會決定開展“慶中秋”職工興趣游戲活動。一、活動名稱天涯共此時，“慶中秋”職工興趣游戲活動。二、參與主題參與、協(xié)作、和諧、快樂。

4、三、活動目的弘揚_文化精神，豐富職工業(yè)余生活，調(diào)動職工工作熱情，凝聚職工團隊意識。四、活動時間2022年_月_日星期_上午_點-_點五、活動地點_六、活動對象_在崗職工，重點是家住異地回家不便的職工，家住異地_職工，家住異地_職工。七、活動流程1.活動前：先由工會協(xié)調(diào)_車間提早做好活動場地準備工作，活動當日上午_點務必將活動產(chǎn)場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。2.活動中：(1)_：00-_：_ 指導作簡要講話。(2)9_：_-_：_ 各游戲小組分別開展活動，活動期間為獲獎。職工頒發(fā)紀念品(_)。3.活動后：工作人員及時幫助客運車間清理衛(wèi)生，撤除相關(guān)道具及搬運桌椅。八、工作組及簡要分工組 長：

5、_組員：_1.活動總籌劃：_工會。負責活動方案的擬定，分配各工作人員詳細任務，準備道具。2.活動現(xiàn)場負責人員：_?；顒蝇F(xiàn)場主要負責人：_。負責協(xié)調(diào)各活動負責人準備相關(guān)道具、發(fā)放獎品、裁定勝負等，負責解決現(xiàn)場工作中出現(xiàn)的問題。道具負責人：_、_、_，詳細負責活動前后道具準備和搬運工作，存放道具。道具：透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。裁判：由各游戲工程工作人員擔任 。攝影及兌獎牌設計：_獎品及道具購置：_統(tǒng)一購置。獎品發(fā)放：由_、_負責。九、游戲工程1.心有靈犀游戲;2.猜燈謎游戲;3.投球比賽;4.貼鼻子;5.托球走。十、游戲的形式游戲工程開展以分組的舉辦的形

6、式，同時開展。十一、游戲工程及規(guī)那么(一)心有靈犀游戲1.參加游戲人員：此游戲工程由_名職工參加，各車間至少選派_名職工參加游戲，不同車間職工亦可自由組合參加游戲，但每人僅限參加游戲一次。2.游戲答題方式：游戲試題內(nèi)容涵蓋：日用品、電器、動物、花卉、動作、名人_大類職工生活類知識，每組_題，由參加職工現(xiàn)場抽取試題方式選取題目。3.游戲前：職工到工作人員處做好登記。4.游戲活動中：職工兩人一組，相對站立，A職工面向此環(huán)節(jié)游戲主持人，B職工正對A職工，主持人站在B職工身后，高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語，用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等，向B職工傳遞所看到詞語的信息，由B職

7、工猜想該詞語，猜不出可以跳過，講解詞語時不能有詞語中的所含的文字出現(xiàn)，講解詞語不能與題目詞語諧音，不能使用地方語言直接講解詞語，否那么猜想此題作廢。5.獎勵分配：職工答對題目在_道的由工作人員在職工游戲卡片上登記，發(fā)放獎票_張，答對_道的游戲卡登記發(fā)放獲獎票_張，答對_道的登記發(fā)放獎票_張，職工所有游戲玩畢后到總效勞臺憑興趣游戲卡和獎票兌換紀念品。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此游戲工程負責人：_、_(二)猜燈謎游戲_工會將燈謎試題以紙條的形式張貼在_，供職工猜想，猜到此燈謎答案的職工，自行撕下紙條到燈謎工作人員效勞臺處，說出謎底，每人限答_張，答對_張燈謎的職工，由工作人

8、員登記職工游戲卡發(fā)放獎票_張，答對_張的登記發(fā)放_張獎票，答對_道的登記發(fā)放_張獎票，不能答出答案的或者答錯的，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續(xù)猜想，燈謎答案以工作人員的標準答案為主，如有異議，待活動完畢后，另行討論。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此游戲工程工作負責人：_、_(三)投球游戲游戲前職工到工作人員處做好登記。1.由_工會提早準備乒乓球_盒、塑料桶_個;投球線標膠帶_卷，投球間隔 為距塑料桶_米，投球者腳不能越過投球線。2.每人投球_次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。3.進球數(shù)量_個的職工，由工作人員在職工游

9、戲卡片上登記發(fā)放獎票_張，進球數(shù)量_個的，登記發(fā)放獎票_張，進球數(shù)量_個的，登記發(fā)放獎票_張，職工所有游戲玩畢后到總效勞臺憑興趣游戲卡和獎票兌換紀念品。注意：職工不可自行填寫游戲卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此活動負責人：_、_(四)貼鼻子游戲游戲前職工到工作人員處做好登記。1.準備不透明蒙眼布一塊，白紙_張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜，道具鼻子_個，間隔 貼紙間隔 _米2.職工蒙上眼睛后，由工作人員手扶原地轉(zhuǎn)_圈，從起點出發(fā)，奔目的貼鼻子。3.職工貼鼻子貼中_環(huán)的，由工作人員在游戲卡上登記發(fā)放獎票_張，貼中_環(huán)的登記發(fā)放獎票_張，貼中_環(huán)的登記發(fā)放獎票_張，此游戲記錄成績采取就低不就高的原那么，職工所有游戲

10、玩畢后到總效勞臺憑興趣游戲卡和獎票兌換紀念品。2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇3】一、活動目的大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好時機，可以與家人增進感情。老師要圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析p 、理論體驗等綜合理論活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。二、活動日期中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動地點教室、自己家里。四、活動內(nèi)容活動一、中秋節(jié)

11、的風俗和來歷。1、知道中秋節(jié)的日期，理解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。活動二、月餅。1、感受月餅的香甜。2、體驗勞動和分享的樂趣?；顒尤?、網(wǎng)上閱讀。為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?；顒铀?、協(xié)作交流。為了鍛煉學生的動手才能，讓學生互相協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。五、應用與深化通過調(diào)查研究，學生理解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生

12、培養(yǎng)擅長搜集整理的才能與習慣。六、反思與拓展通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行我的中秋節(jié)最快樂主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，老師適當引導與鼓勵學生進展其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美妙。2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇4】一、 活動背景秋風煞爽，柳樹梢頭的一彎鉤月，相迎著十五的月圓，丹桂飄香，一年一度的中秋佳節(jié)就要降臨?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”在外求學的我們難以和家人相聚，如今我們是彼此的家人。為了減少同學們遠離家鄉(xiāng)的憂思情懷，讓同學們感受到如家人般的溫暖，增加大家對新環(huán)境的歸屬感，增進友

13、誼，故此開展這次中秋晚會。二、 活動主題花好月圓慶中秋。三、 活動目的1、促進學院同學互相之間的理解，培養(yǎng)同學感情，豐富大學業(yè)余生活;2、樹立大學生良好形象;3、深度挖掘潛在有文藝特長生。四、 活動對象_學院_級全體同學(自愿參與)，視實際情況可以邀請班主任或其他老師參加。五、 活動時間_月_日中秋節(jié)當晚，19：0021：00.六、 活動地點_七、 活動主持人_、_八、 活動特點熱情歡快，輕松交流。九、 宣傳準備工作1. 提早在各班上發(fā)出通知。號召有才藝的同學毛遂自薦申報要表演的節(jié)目。需征集至少3-5個自薦節(jié)目(唱歌、講笑話、個人舞蹈、詩歌朗讀等等)。2. 準備晚會的游戲工程所需之物，采購零食

14、。十、 活動詳細流程1、主持人致節(jié)日賀詞;2、文藝表演(自薦節(jié)目表演3、話話故土的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學說說當?shù)剡^中秋的習慣、民俗民風等等;4、互動小游戲：(1)、你說方言，我來猜：每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話，由該同學用方言講出來，臺下的同學猜，答對者給予小禮物。(2)、快樂“7”定義：從左到右，同學們從1開場數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。(3)、中秋字謎猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字謎的迷面，讓大家猜，在一分鐘內(nèi)猜對的同學獲一件中秋小紀念品，猜不出的

15、題主持人一分鐘后公布謎底。5、追本溯：組織在場同學觀看中秋節(jié)來由的視頻，學習中秋節(jié)的歷史，理解中國的傳統(tǒng)文化;6、戶外賞月(活動完畢)。2022中秋節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇5】一、活動背景中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的時機。二、活動主題中秋班級聯(lián)歡三、活動目的1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團聚的日子里感到寂寞。2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的理解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的才能，使同學們敢于表現(xiàn)自

16、己。4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的根底。四、活動時間2022年_月_日晚7：30至9：30五、活動地點_樓_教室六、活動流程1、由_同學帶來的名為_的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的間隔 。2、智力問答?，F(xiàn)場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。3、歌曲獨唱。由_同學帶來的_。4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。5、歌曲表演。由文藝委員_同學演唱_。6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。7、小游戲：搶凳子。班級氣氛到達高 潮，選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到