書院建設(shè)知識(shí)宣講剖析課件

1、書院建設(shè)知識(shí)宣講二一四年八月一、書院概念 書院制是實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育（素質(zhì)教育）和專才教育相結(jié)合，達(dá)到均衡教育目標(biāo)的一種學(xué)生教育管理制度。 書院通過通識(shí)教育課程和提供非形式教育（即非課程形式），配合完全學(xué)分制，推展學(xué)術(shù)及文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補(bǔ)、個(gè)性拓展，鼓勵(lì)不同背景的學(xué)生互相學(xué)習(xí)交流，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通俗來講書院負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)以外的所有事情。 書院是組織學(xué)生活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的主要平臺(tái)。 一些知名書院簡介1.香港中文大學(xué) “書院”是一個(gè)對(duì)內(nèi)地學(xué)生和家長耳熟能詳卻又頗為陌生的詞語。在中國古代有著名的四大書院，應(yīng)天書院（今河南商丘睢陽區(qū)南湖畔）、岳麓書院（今

2、湖南長沙岳麓山）、嵩陽書院（今河南鄭州登封嵩山）、白鹿洞書院（今江西九江廬山），合稱中國古代四大書院。在現(xiàn)代香港，有一所大學(xué)已經(jīng)實(shí)行書院制近半個(gè)世紀(jì)，且目前仍然是香港惟一實(shí)行書院制的大學(xué)，這所大學(xué)就是香港中文大學(xué)。 中文大學(xué)原有崇基、新亞、聯(lián)合、逸夫等4所書院。為應(yīng)付大學(xué)恢復(fù)四年制本科課程后學(xué)生人數(shù)的增加，中大近來增設(shè)多所書院，其中晨興、善衡及和聲書院已開始收生，敬文及伍宜孫兩所新書院也將于2012年9月收生。每一個(gè)中文大學(xué)的本科生都身處“學(xué)院”、“書院”兩個(gè)坐標(biāo)系中。許多中大畢業(yè)生都說，書院生活是他們?cè)趯W(xué)期間最難忘的回憶。 中大的幾個(gè)書院坐落于不同地段，多數(shù)書院都有自己的宿舍、食堂、體育文化

3、設(shè)施等。一位老師介紹，書院的職責(zé)，大致可以定位為“負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)以外的所有事情”。學(xué)生每天上課都要去各自的學(xué)院，下課后的活動(dòng)則主要在書院進(jìn)行。書院在大學(xué)教育中扮演的角色很重要。大學(xué)課堂傳授的是硬知識(shí)，書院則以關(guān)顧及群體活動(dòng)來授予學(xué)生軟技能。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師甚至工友之間的關(guān)系很密切，像一個(gè)大家庭?！翱荚嚨娜兆訒簳?huì)提供水果，工友煮甜湯也會(huì)給我們留一份，這些都令人心暖。 ”不但學(xué)生要入書院，老師也是如此。張?zhí)镉嗍窍愀壑形拇髮W(xué)商學(xué)院老師，他的會(huì)計(jì)課堂上一共有30個(gè)學(xué)生，來自各個(gè)書院的都有，張?zhí)镉鄤t加入了崇基學(xué)院，負(fù)責(zé)跟崇基的學(xué)生見面研討、幫學(xué)生輔導(dǎo)、帶學(xué)生活動(dòng)。目前，中大各書院的宿舍約能為一半以

4、上的學(xué)士學(xué)位課程學(xué)生提供床位，但即使不住校的學(xué)生，仍然可以加入某個(gè)書院。 中國人往往用“書呆子”稱呼光會(huì)讀書，對(duì)待人接物一竅不通的人?，F(xiàn)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望，不再以學(xué)業(yè)成績?yōu)槲ㄒ涣砍?。良好品德、奉獻(xiàn)精神、高尚品味和強(qiáng)健體魄，都成為衡量優(yōu)秀大學(xué)生的準(zhǔn)則。在培養(yǎng)“全人”方面，書院可謂重任在肩。鍛煉學(xué)生能力的各種活動(dòng)，主要是在書院層面舉辦。這些活動(dòng)包括海外交流及外訪計(jì)劃、研討會(huì)、師友計(jì)劃、社區(qū)服務(wù)、領(lǐng)袖才能訓(xùn)練等等，還有各種學(xué)生社團(tuán)組織的課外活動(dòng)。吳瑞說，每個(gè)書院都有學(xué)生會(huì)，是組織活動(dòng)的主力軍。給他留下深刻印象的活動(dòng)是新亞書院的“千人宴”，邀請(qǐng)了不少明星參加。以逸夫書院為例，院方定期舉辦書院聚會(huì)，邀

5、請(qǐng)杰出人士蒞校演講，與學(xué)生交流。曾應(yīng)邀出席者有香港特區(qū)行政長官曾蔭權(quán)、財(cái)政司司長曾俊華、天文臺(tái)前臺(tái)長林超英等。2.澳門大學(xué) 在二十一世紀(jì)世界級(jí)精英大學(xué)的核心建設(shè)，住宿式書院將成為世界精英大學(xué)的主流。任何大學(xué)要進(jìn)入世界級(jí)的行列，不單是要改革師資、科研與體制，更要視本科生教育及住宿式書院為校園建設(shè)的核心。歸根究底，衡量一間大學(xué)的成就主要還是要先看其本科生教育。二零零九年十二月澳門回歸日當(dāng)天，國家主席胡錦濤在主持澳大橫琴新校區(qū)的動(dòng)土儀式上，也肯定了澳大在這方面的努力，更鼓勵(lì)其辦成世界級(jí)的大學(xué)。2013年11月5日，澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)正式啟用，新校區(qū)擁有更寬闊優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境。新校區(qū)建有約十所特別設(shè)計(jì)的

6、住宿式書院，也是新校區(qū)的一大亮點(diǎn)。每所提供約五百個(gè)宿位，因此大部分本科生可獲全宿機(jī)會(huì)。 在全面實(shí)行住宿制書院計(jì)劃后，所有澳門大學(xué)本科新生都將進(jìn)入書院。3、西安交通大學(xué) 西安交通大學(xué)在堅(jiān)持經(jīng)過歷史錘煉和歷代師生實(shí)踐所形成的優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持深化改革，積極順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，構(gòu)建育人新環(huán)境，樹立學(xué)問與人生砥礪合一才是高質(zhì)量的教育觀，從2005年起開始實(shí)行書院制，先后成立了彭康書院、文治書院、宗濂書院、南洋書院、仲英書院、崇實(shí)書院、啟德書院、勵(lì)志書院等8個(gè)本科生住宿書院。4、復(fù)旦大學(xué)2012年8月6日正式宣布，將在全校本科教育中全面推行住宿書院制度。也就是說，在本科的4年時(shí)間里，學(xué)生們除了在復(fù)

7、旦各專業(yè)院系接受教育外，還將充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以“住宿書院”為單位，開辟第二課堂，深化通識(shí)教育理念，打造特色校園空間。從2012年9月起，2011級(jí)和2012級(jí)全體本科生將按照不同的學(xué)科大類和專業(yè)，分到復(fù)旦學(xué)院下設(shè)的志德、騰飛、克卿、任重、希德五大書院。即從2011級(jí)復(fù)旦本科生開始，都將有完整的四年“書院生活”，學(xué)生們可根據(jù)自己的興趣喜好，挑選、更換不同風(fēng)格的住宿書院。二、我院書院的功能定位 書院教育是我院教育教學(xué)管理的重要組成部分，書院是開展課外通識(shí)教育活動(dòng)的組織實(shí)施單位。 書院以學(xué)生生活區(qū)為載體，以本科生為主體，以導(dǎo)師（專兼職教師、輔導(dǎo)員）工作為核心，通過書院建設(shè)實(shí)現(xiàn)四大體系：1、便捷溫

8、馨的生活服務(wù)體系；2、教師主導(dǎo)的課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系；3、獨(dú)具特色的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)體系；4、以學(xué)生為本的民主管理體系。便捷溫馨的生活服務(wù)體系社區(qū)化師生互動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)書院功能區(qū)建設(shè)課外學(xué)業(yè)輔導(dǎo)體系專業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)系列學(xué)業(yè)導(dǎo)師班主任通識(shí)導(dǎo)師（體育、人文、校外知名人士）輔導(dǎo)員幫扶系列定期聽課，檢查到課率定期開展學(xué)生成績分析堅(jiān)持開展知心談話朋輩輔導(dǎo)系列學(xué)長團(tuán)輔導(dǎo)系列黨支部幫扶系列班、團(tuán)幫扶系列入學(xué)教育、教師點(diǎn)睛課堂、教師定期輔導(dǎo)課程體系通識(shí)類課程思想政治與國防教育基礎(chǔ)通識(shí)類課程（社交禮儀）體育、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科類課程自然科學(xué)專業(yè)主干課程專業(yè)課程集中實(shí)踐畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）見習(xí)、實(shí)習(xí)課外實(shí)踐以生為本的民主管理

9、體系自主教育舉辦各類學(xué)術(shù)講座開展相關(guān)專業(yè)競賽自主管理開展宿舍衛(wèi)生評(píng)比開展各類活動(dòng)書院功能區(qū)的管理自主服務(wù)反饋書院學(xué)生的意見與建議參與書院事務(wù)服務(wù)三.辦公場所設(shè)置各書院辦公場所具體位置與設(shè)置要求1. 平原校區(qū)辦公區(qū)按照書院規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)建立。2. 新鄉(xiāng)校區(qū)辦公區(qū)設(shè)置，只設(shè)置綜合辦公室（院長、常務(wù)副院長、副院長、院務(wù)主任）、輔導(dǎo)員綜合辦公室、學(xué)生會(huì)辦公室。四、書院學(xué)生宿舍調(diào)整與劃分1、辦公區(qū)域五、書院硬件建設(shè) 2、休閑區(qū)域六、黨團(tuán)架構(gòu)校黨委書院黨總支學(xué)生黨支部學(xué)生黨員校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)書院團(tuán)總支書院學(xué)生會(huì)全 校 學(xué) 生書 院 學(xué) 生聽證會(huì)七、學(xué)生會(huì)架構(gòu)學(xué)生代表大會(huì)秘書處組織部文體部學(xué)習(xí)科研部勤工部宣傳部生活

10、部學(xué)生實(shí)踐中心主席團(tuán)學(xué)生事務(wù)聽證會(huì)工作流程圖學(xué)生會(huì)提出策劃及方案團(tuán)總支書記審查學(xué)生事務(wù)聽證會(huì)委員進(jìn)行表決活動(dòng)開展、總結(jié)、存檔通過不通過 八、書院與學(xué)院聯(lián)系圖書院E書院A書院B書院C書院D基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院藥學(xué)院生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療技術(shù)學(xué)院檢驗(yàn)與影像學(xué)院護(hù)理學(xué)院管理學(xué)院外國語言學(xué)系恢弘德教，養(yǎng)廉 免恥思弘德化，思弘德教 德馨書院 釋義：易 乾卦曰:：“君子進(jìn)德修業(yè)?！碧瓶追f達(dá)注：“德，謂德行；業(yè)，謂功業(yè)?！庇纱丝芍暗隆钡谋疽饩褪倾∈氐赖乱?guī)范者的“操守”、“品行”。在禮記大學(xué)中，“德”進(jìn)一步發(fā)展為：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”的道德綱領(lǐng)?！暗隆背蔀橹袊鴤惱淼暮诵母拍睿蔀橹腥A民族文

11、化的核心概念。出處：德行馨香。語出書陳君:黍稷非馨，明德惟馨。”品德高尚。語出陋室銘：“斯是陋室，惟吾德馨?！?德馨書院出處及釋義（一）德 “德”寓意要以德立身，以德立業(yè)，以德立國，把優(yōu)良的品德發(fā)揚(yáng)光大。書院以“德”為主線全面引領(lǐng)書院發(fā)展方向。注重學(xué)生“德”的培育，發(fā)揚(yáng)“勤樸古健、果義敢為、居安思危、善始善終”的“德”文化的精髓，繼承中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀精神遺產(chǎn)。把對(duì)學(xué)生的“德”育工作融入到書院的文化建設(shè)、課程建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)當(dāng)中，創(chuàng)建文明、健康、積極、向上的書院氛圍。塑造以德為基的，德智兼?zhèn)?，體美俱佳的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。德馨書院出處及釋義（二） 書院內(nèi)建有面向?qū)W生開放的黨團(tuán)活動(dòng)室、榮譽(yù)室、圖書閱覽室、信息室、會(huì)議室、談心室、學(xué)習(xí)討論室等公共服務(wù)設(shè)施，書院現(xiàn)有教職工16人，專業(yè)背景涵蓋思政、護(hù)理、教育、管理、心理等。書院還選聘有學(xué)業(yè)導(dǎo)師、通識(shí)教育導(dǎo)師等教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)科學(xué)的師資隊(duì)伍。 書院包括護(hù)理、人力資源管理、公共事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、市場營銷、生物醫(yī)學(xué)工程等多個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生2700余人。書院鼓勵(lì)不同背景的學(xué)生相互學(xué)習(xí)