2022年小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度范本隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新一輪課程改革的推行，對(duì)現(xiàn)在職教師進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓(xùn)，是時(shí)代進(jìn)步的需要，是教育改革和創(chuàng)新的需要，也是教師成長(zhǎng)的需要。為此，特制定教師校本培訓(xùn)制度：一、參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定、_實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。三、校本培訓(xùn)_者和實(shí)施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容_培訓(xùn)活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計(jì)，有過程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等

2、次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格?？己瞬缓细窠處煟诮處熌杲K考核中扣分。四、校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績(jī)效工資掛鉤。五、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過場(chǎng)。對(duì)不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)齡上提高。使教師由逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。六、做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作。考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則；總結(jié)中要肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施，保證培訓(xùn)工作向著正確的軌道健康發(fā)展。七、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校積極籌措資金，加大

3、投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的_%以上。八、后勤支持。后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。九、明確職責(zé)1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃、建立評(píng)估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。(2)定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。(3)期末總結(jié)師訓(xùn)情況、評(píng)估考核。做好骨干教師的培訓(xùn)。2.骨干教師職責(zé)上好示范課、專題講座，協(xié)助學(xué)校，做好新教師的傳幫帶工作。3.教師職責(zé)(1)積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)、教師進(jìn)修學(xué)校_的培訓(xùn)活動(dòng)。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成

4、果。(3)新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。2022年小學(xué)校本培訓(xùn)管理制度范本（二）為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了校本培訓(xùn)考核制度與獎(jiǎng)懲辦法，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。其考核成績(jī)與獎(jiǎng)懲辦法與教師年終績(jī)效成績(jī)掛鉤，具體規(guī)定如下:一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對(duì)教師考核。二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲

5、到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績(jī)效考核_分。三、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教師必須做到:1.根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加_學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。2.參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。3.參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。_人人做到開校級(jí)公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。5.校內(nèi)外聽課，有課后點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。并且每學(xué)年至少有一篇評(píng)課稿上傳校本培訓(xùn)博客。6.閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳

6、校本培訓(xùn)博客。7.積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級(jí)別論文。8.每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)老教師參與其中。四、每學(xué)年結(jié)束，將評(píng)選本年度的校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評(píng)選的(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道_09)依據(jù)是教師平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jī)，評(píng)選出教師除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，其績(jī)效成績(jī)加_分。五、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì):1、學(xué)科評(píng)獎(jiǎng):校級(jí)_分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二、三等獎(jiǎng)_分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分，市級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分，省級(jí)及以上_分。2、論文(案例)獲獎(jiǎng)、發(fā)表:校級(jí)_分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分，市級(jí)一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分，省級(jí)及以上_分。3、課題、論著:課題:縣級(jí)立項(xiàng)_分，結(jié)題_分，獲獎(jiǎng)_分;市級(jí)及以上立項(xiàng)_分，結(jié)題_分，獲獎(jiǎng)_分。