2022年數(shù)學教師個人工作計劃

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022年數(shù)學老師個人工作方案2022年數(shù)學老師個人工作方案1新學期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，進步自身的業(yè)務才能，圍繞我校新學期的工作方案要求制定初二上冊數(shù)學教學方案：一、指導思想教育學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握根底知識與根本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、運算才能、空間觀念和解決簡單實際問題的才能，使學生逐步學會正確、合理地進展運算，逐步學會觀察分析p 、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進展簡單的推理。使學生懂得數(shù)學

2、來于理論又反過來作用于理論。進步學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立考慮、探究的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的才能。二、學情分析p 從學生的成績來看，比擬理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學困生接近百分之四十。大局部同學的數(shù)學成績不理想，大局部學生數(shù)學根底差，底子薄給教學帶來了一定的困難，所以今年的教學任務較重。所以要根據(jù)實際情況，面對全體，因材施教，對于學習較差的同學今年進展小組輔導，對特別差的學生可以進展個別輔導。在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：1、發(fā)揮集體智慧，認真進展集體備課。新的學期，初中數(shù)學課課節(jié)較少，怎么能在有限的

3、時間里進步學習效率是所有數(shù)學老師面對的問題?在這里，學校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位學生愉悅的獲得新知。2、學習和強化“自主學習”與分層教學理論新的學期，我校所有學科都主張自主學習與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點、難點、教學目的、教法、學法，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)絡及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過

4、學案的使用，可以使學生明確學習任務，理解教學目的，對于課堂教學省時高效，獲得事半功倍的好效果。3、抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學方案，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進展教學，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，進步45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達教學目的，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動多讀幾本對自己有幫助的書，既進步了自己的才能，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所

5、拋棄。“我的三分鐘我展示活動”對于教學起了推動促進的作用。通過活動的開展，進步了同學們的學習興趣，同時又進步了同學們的講解才能。促進了師生之間的關系。5、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。今年，我們數(shù)學組課題是培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。好的學習習慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要老師的催促，學生的堅持，才能成功。6、注重課后反思，課后反應。及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)歷?？偨Y好下一次應注意的細節(jié)。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反應信息進步課堂效益，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。7

6、、重視單元檢測，認真做好教學質量分析p 。使用學科組老師共同研討、挑選的同一份試題，測驗試題的修改不過夜。測試后必須進展質量分析p ，評價必須使用等級。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。8、不斷鉆研業(yè)務，進步業(yè)務才能及程度。實在重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈敏，手段更先進。通過聽課、評課、說課等方式，努力進步自身的業(yè)務程度。三、需要注意的方面1、在課堂上改

7、良教學方法，多采用探究、啟發(fā)式教學。2、注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生結實掌握舊知識的根底上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)絡。3、注意開展學生探究知識的才能，進步學生分析p 問題的才能。4、加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究才能。5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，進步差生成績。6、注意解題方法和解題策略的學習。7、因材施教，寬容保護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。2022年數(shù)學老師個人工作方案2本學期，本人擔任八年級的兩個班數(shù)學學科的教學的工作。一學期來，本人以學校及各處組工作的方案為指導;以加強師德師風的建立，進步師德的程度為重點，以進步教育教學的成績?yōu)橹行?，以?/p>

8、化課改實驗的工作為動力，認真履行崗位的職責，較好地完成了工作目的的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、加強學習，努力進步自身的素質一方面，認真學習老師職業(yè)的道德標準，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，認真學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人可以嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的

9、師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率本學期，本人可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培

10、養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力進步教研程度本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題施行方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進展理論。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗

11、試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距，本人認真進展了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生根底知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深化研究教材及學生。六、下學期改良的措施1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力進步課

12、堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能;4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學進步成績。6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)絡，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。2022年數(shù)學老師個人工作方案3一、制定方案的目的為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會消費和進一步學習所必需的代數(shù)、幾何的根底知識與根本技能，進一步培養(yǎng)學生運算才能、開展思維才能和空間觀念，使學生可以運用所學知識解決實際問題，逐步形成

13、數(shù)學創(chuàng)新意識。二、教材內容分析p 本學期數(shù)學內容包括第一章勾股定理、第二章實數(shù)，第三章圖形的平移與旋轉，第四章四邊形性質探究，第五章位置確實定，第六章一次函數(shù),第七章二元一次方程組，第八章數(shù)據(jù)的代表。第一章勾股定理的主要內容是勾股定理的探究和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。第二章實數(shù)主要內容是平方根、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算。本章的內容雖然不多，但在初中數(shù)學中占有非常重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數(shù)兩個概念的理解。第三章圖形的平移與旋轉主要內容是生活中一些簡單幾何圖形的平移和旋轉。簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點，簡

14、單圖案的設計是本章的難點。第四章四邊形性質探究的主要內容是四邊形的有關概念、幾種特殊的四邊形(平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形)的性質、斷定、分類以及三角形、梯形的中位線，其中幾種特殊四邊形的性質和斷定是本章教學的重點，推理證明是本章的難點，加強學生推理證明的才能。第五章位置確實定主要講述平面直角坐標系中點確實定，會找出一些點的坐標，點與一組有序實數(shù)一一對應。第六章一次函數(shù)的主要內容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。其中一次函數(shù)的圖像的表達式是本章的重點和難點。第七章二元一次方程組要求學會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題。第

15、八章數(shù)據(jù)的代表主要講述平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)的概念，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)。三、教學目的1.通過勾股定理的學習使學生不但學會斷定直角三角形，也會斷定銳角三角形和鈍角三角形。2.正確理解二次根式的概念，掌握二次根式的根本運算，并能純熟地進展二次根式的化簡。3.掌握二次根式加、減、乘、除的運算法那么，可以進展二次根式的運算。掌握二次根式的化簡，進一步進步學生的運算才能。4.理解四邊形及有關概念，掌握幾種特殊四邊形的性質定理、斷定和分類。5.理解相似一次函數(shù)的概念，掌握一次函數(shù)的圖像和表達式，學會用一次函數(shù)解決一些實際問題。五、教學措施及方法1.培養(yǎng)學生的自學才能，增強學生學習的信心。2.注重

16、雙基和學法指導。3.積極應用嘗試教學法及其他新的教學方法和先進的教學手段。2022年數(shù)學老師個人工作方案4一、指導思想。研究新教材，理解新的信息，更新觀念，探求新的教學形式，加強教改力度，注重團結協(xié)作，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質，全力促進教學效果的進步。二、學生根本情況。新的學期里，本人任教高三10、11班兩個文科班的數(shù)學課，這些學生大局部根底知識薄弱，沒有自主學習的習慣，自制才能差，上課注意力不集中，容易走神，課后獨立完成作業(yè)才能差，懶惰思想嚴重，因此整個高三的復習任務相當艱巨。三、工作措施。1、認真學習考試說明，研究高考試題，進步復習課的效率。考試說

17、明是命題的根據(jù)，備考的根據(jù)。高考試題是考試說明的詳細表達。因此要認真研究近年來的考試試題，從而加深對考試說明的理解，及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，進步我們的復習質量。2、教學進度。按照高三數(shù)學組學年教學方案進展，結合本班實際情況，進展第一輪高三總復習，預計在2月底3月初完成。配合學校舉行的月考，并及時進展教學反思。3、理解學生。通過課堂展示、學生交流互動、修改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書以及課堂上學生情態(tài)的變化等途徑，深化的理解學生的情況，及時的觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉有關學生的信息調節(jié)教法，讓老師的教程度上效勞于學生。對于

18、根底較薄弱的學生，應多鼓勵、多指導學法，增強他們學下去的信心和勇氣。4、精心備課。精心的備好每一節(jié)課，努力進步課堂效率，平常多去聽同科老師的課，向老老師學習經(jīng)歷和好的教學方法，努力進步自己的任教才能。5、優(yōu)化練習。進步練習的有效性：知識的.穩(wěn)固，技能的純熟，才能的進步都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透;對于典型問題，要讓學生展示講解，充分暴露學生的思維過程

19、，加強教學的針對性。多做練習，注重綜合。選取“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的應變才能。6、注重學習方法、數(shù)學方法的指導。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習：如轉化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學根本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。針對學生的詳細情況，進展復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進步復習的效率。如：要求學生建立錯題本，尤其是考后錯題，讓學生養(yǎng)成反思的習慣;養(yǎng)成學生擅長結合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述標準，按照解答題的必要步驟和書寫格式