班主任拓展培訓(xùn)心得感悟

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁班主任拓展培訓(xùn)心得感悟班主任拓展培訓(xùn)心得感悟1參加肖老師的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從講述的一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)知識新時期的班主任應(yīng)不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。二、走進學(xué)生的心靈做

2、為一個班主任要用心關(guān)愛，善待每一個學(xué)生，縮短師生間的心理距離，因材施教，與學(xué)生打成一片。三、優(yōu)化班級系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生開拓視野，經(jīng)常結(jié)合一些社會知識，讓學(xué)生有了中華意識到全球意識上定位人生目標(biāo)。使每一個學(xué)生對自己未來都有大目標(biāo)，并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。我會將這次的學(xué)習(xí)方法都運用到班主任工作實踐中去。扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理，要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新，在努力中不斷的成長。班主任拓展培訓(xùn)心得感悟28月28日我們作為新班主任參加了朝陽區(qū)肖老師的講座。作為新入職一年級的班主任而言，我認(rèn)識到老師尤其是班主任的耐心與關(guān)心對于新入學(xué)的小苗苗而言是及其重要的。對于一年級學(xué)生

3、，不僅要顧及他們的心理水平，還要認(rèn)識到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于一年級學(xué)生的知識接受度要有全面的把握，合理的安排課時結(jié)構(gòu)，安排每一堂課程的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。于此同時，要認(rèn)識到孩子從幼兒園銜接到小學(xué)，他們的心理過渡十分重要，怎樣解決孩子入學(xué)的不適應(yīng)問題，融合在大集體中，幫助他們樹立“長大成人”的思想，這是一年級班主任尤其需要重視的事情。肖老師的講座內(nèi)容豐富，合理，有許多的事例輔助分析p ，幫助我們更直觀和具體的接觸到孩子在學(xué)校成長過程中的特點與個性。而不是空泛的談?wù)摾碚摶蛘叩览?，這對于本身就缺乏實操的我來說，可以說是很寶貴的經(jīng)驗。對于一年級新班主任而言，我面臨許多問題，

4、也即將面臨很多挑戰(zhàn)，但是在聽完肖老師的講座之后，我更多的是信心與期待，期待我的小苗苗長成參天大樹，每一個孩子都可以在我的教育下成為秀的自己。班主任拓展培訓(xùn)心得感悟3聽了老師的培訓(xùn)，我受益良多，下面我從幾方面談?wù)勎业呐嘤?xùn)感受：一、做融情入理的專業(yè)班主任班主任是班級方向的引領(lǐng)者，班主任工作千頭萬緒，每一次班級建立都要建立一個特色班級，樹立正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)和諧有序的班級氛圍。二、班級管理班級管理要形成向心力，選擇一種讓學(xué)生最容易接受的常規(guī)管理，讓日常的、常態(tài)的、規(guī)定的、例行的班級有序地運轉(zhuǎn)。三、班級文化建設(shè)制定班規(guī)班訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為準(zhǔn)則和精神風(fēng)貌。班規(guī)班訓(xùn)是教師引導(dǎo)學(xué)生所追求的奮斗目標(biāo)以及共

5、同遵守的法規(guī)。同時體現(xiàn)著一個班級的精神風(fēng)貌記憶班集體的價值觀，它起著培育學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀的作用。聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自律品質(zhì)、思想道德等各方面養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。班主任拓展培訓(xùn)心得感悟48月28日我們參加了肖老師的2022-2022學(xué)年度秋季學(xué)期入職班主任培訓(xùn)，肖老師講了如下內(nèi)容:一、班主任工作的性質(zhì)特點班主任要眼里有學(xué)生，有學(xué)生的需要和成長，有我們?yōu)閷W(xué)生的責(zé)任，我們對學(xué)校的責(zé)任，還有我們對自己的責(zé)任。要把自己放在學(xué)校、放在這個學(xué)校的變化之中。認(rèn)識班主任，認(rèn)識自己的工作內(nèi)容：班級管理、文化建設(shè)、處理的若干對等關(guān)系、學(xué)生發(fā)展、構(gòu)建班級等等。二、班級管理班級生活是否是有序的，整理班

6、級工作相關(guān)的檔案。認(rèn)識班級、什么是班級。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的集體三、學(xué)校有哪些功能社會化功能也是主要功能、包括價值觀、知識技能、社會角色、社會規(guī)范社會行為。選擇功能：多給孩子空間和選擇權(quán)。班級的個性化功能;班級的保護功能：包括身體、生命和財務(wù)安全四、兩個重要的教育理論：1、平行教育理論：通過集體、在集體中、為了集體。2、團體動力學(xué)：改變團體的三個階段-解凍-引進制定一個新標(biāo)準(zhǔn)-再解凍。五、班主任工作的基本內(nèi)容：班級管理、班級文化建設(shè)、班主任需要處理的工作、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、班級發(fā)展支持系統(tǒng)建設(shè)。班主任拓展培訓(xùn)心得感悟5通過聽肖老師針對新入職班主任的培訓(xùn)，我對班主任的工作有了更深的認(rèn)識，對未來的班

7、主任工作有著很大的指導(dǎo)。肖老師的培訓(xùn)對新任班主任的工作有很大的幫助，作為已經(jīng)入職一年的班主任教師，肖老師的很多建議和意見，以及舉出的很多例子都讓我有很大的共鳴，如果能更早遇見肖老師，我的班主任工作一定會更輕松一些，我對班主任的工作也通過這次培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識。肖老師印象中的班主任需要眼里有學(xué)生、把自己置身到學(xué)校文化之中、對自己負(fù)責(zé)任，做到班級管理、班級文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和班集體的系統(tǒng)發(fā)展。肖老師提出班主任工作的三個階段是有序、有趣和有味道，作為一名班主任，我認(rèn)為做到第一個階段“有序”就是十分艱難的。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的集體，我們對學(xué)生的社會觀、知識、技能、社會行為、社會規(guī)范的培養(yǎng)是在培養(yǎng)

8、學(xué)生的社會角色。同時班級對同學(xué)們有著選擇功能，能夠促進學(xué)生因人而異的發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)每個人獨特的興趣。在選擇的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生，能夠促進班級的個性化功能。同時班級對學(xué)生有著保護功能，需要保證學(xué)生的人身安全，這些都是一名班主任需要做到的。在這次的培訓(xùn)中，肖老師提出了班主任的工作需要與時俱進，不斷更新工作內(nèi)容。在勞動教育方面，需要引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)一項家務(wù);在尊重同學(xué)方面，提出了不干涉他人的私人空間;尊重老師方面，提出了不頂撞老師;在同學(xué)交往方面，提出發(fā)生爭執(zhí)需要停止活動自行解決，在達成一致之后再有序活動;在衛(wèi)生與環(huán)境方面，提出了垃圾分類的相關(guān)要求。這些細致的要求是非常先進的，很多都不同于傳統(tǒng)的班主任工作

9、，有很大的新意和實施意義，對于班主任的工作有著很大的幫助。在肖老師的引導(dǎo)下，作為班主任的我們，也會繼續(xù)細致我們的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加細膩，做一個細心的班主任，促進孩子們的成長。通過本次聽肖老師的班主任工作培訓(xùn)，我對班主任的工作有了新的目標(biāo)，也找到了很多在日程工作中的忽視點，在肖老師的幫助下，我相信我會積極學(xué)習(xí)，同學(xué)生們一起成長，取得新的進步。證明很縝密。百善礦拓展培訓(xùn)-拓展訓(xùn)練跟團觀后感8月23日，是百善礦第三期拓展培訓(xùn)開訓(xùn)的日子，這次的培訓(xùn)培訓(xùn)師可是我多次聽聞明星培訓(xùn)師徐藺。隨著時間的推移我將一睹這位明星培訓(xùn)師的風(fēng)采。早上4點多就開始準(zhǔn)備出發(fā)，同事們陸續(xù)的登上前往百善礦的

10、大巴，當(dāng)然徐老師也在其中，和我們同行，前往百善的路途是新奇而愉悅的，和徐老師的簡單交流使當(dāng)初的神秘感慢慢散去，只期待團隊訓(xùn)練的震撼場面。8點10分，本次拓展培訓(xùn)正式拉開了帷幕，在徐藺老師的帶領(lǐng)下學(xué)員們一個個斗志高昂，躍躍欲試，學(xué)員們開始起隊名，唱隊歌，編隊呼。經(jīng)過一番精心策劃，各隊隊員閃亮登場，每個隊都感覺自己是冠軍。第一個項目是經(jīng)典項目-信任背摔，在徐藺老師的組織帶領(lǐng)下學(xué)員們積極的參與活動，認(rèn)真的學(xué)習(xí)項目操作，隨著“加油，加油?！钡墓膭盥?，隊員們陸續(xù)的登上了背摔臺，別看大家平時嘻嘻哈哈，但是在項目的操作過程中，一個個可都集中精力，全力配合每一個同事完成背摔項目，當(dāng)然就如同老師所說的項目的每一

11、個細節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致意外的發(fā)生，雖然大家都很專注但還是出現(xiàn)了小小的意外情況，但是小小的意外并影響不了每個學(xué)員完成任務(wù)的信心，一句句“加油，加油，。”“準(zhǔn)備好了嗎 。”“準(zhǔn)備好了”“謝謝您”。學(xué)員們一個個勁頭十足，全力完成任務(wù)。此項目觀后，使我感悟到信任的重要性，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們才會在你需要幫助的時候向你伸出援助的雙手。同樣的道理在平時的工作中，只要你信任別人，拿出真誠對待同事，別人才會信任你，當(dāng)你遇到困難時，同事才會真誠的幫助你，信任是合作的前提，合作是成功的基礎(chǔ)。下午的高空斷橋，又勾起我做勾起我做高空斷橋是的感想。不過此次的學(xué)員都是男子漢，我想這個項目對他們來說應(yīng)該

12、是很輕松的。按慣例，徐藺老師認(rèn)真的講解了項目的操作方法，和注意事項，學(xué)員們對這項挑戰(zhàn)項目有的緊張，有的人想要急切的體驗，有的開始打起了退堂鼓，不過既然來了大家還是要勇敢的沖啊。這是一個挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練，在隊友們的充電加油后，爬上8米的高空平臺，走過窄窄的跳板，跳過1.3米的高空。觀看者都感覺沒有那么難，但當(dāng)自己親自上去的時候，高空給人帶來的暈眩，足以使1米8的漢子也開始心跳，腳軟，發(fā)抖。客服恐懼成功跨越的有種超越自我的愉悅感，臨陣退縮的我想也是倍感遺憾，有的人克服自己的恐高心理，勇敢跳躍，有的人無法戰(zhàn)勝恐懼心理只能高空速降。不過在大家的鼓勵聲中，除去真的有身體因素的以外大家都勇敢的超越了自己，成

13、功完成了高空跳躍。斷橋一小步，人生一大步，在我們的工作和生活中也有很多斷橋需要我們?nèi)ヌS，去突破?？缭矫總€不同的“斷橋”都需要去戰(zhàn)勝自己，這時我們需要親人，愛人朋友，同事的鼓勵，需要自己拿出勇氣，才能跨越一個有一個的人生“斷橋”，實現(xiàn)每個成功的階段。 拓展培訓(xùn)項目激勵緊張的進行著，隨著一個個項目的執(zhí)行每個學(xué)員也逐漸的認(rèn)識到團隊合作的重要性，每個人對于團隊的成長都是那么的重要。當(dāng)項目進行到生命之旅的時候，一天的活達到了高潮，學(xué)員們在蒙上眼罩后，教官打亂了他們之間的順序，誰也不知道自己的前后是誰，只知道那里是我們的隊友。大家十指相扣地緊緊拉著同伴的手，開始漫漫的艱難旅程。一會兒繞過樹干，一會兒彎腰

14、從樹枝下面穿過，一會兒從荊棘上越過。沒有人說話，只有緩緩前進的腳步聲，大家都嘗試著以共同的方式告訴后一位隊員前方的障礙是什么，前方的危險是什么。每個隊員都死死的拉著同伴的手，好像生命就在同伴的手中，在同伴的互幫互助和教官的協(xié)助下隊員們順利的走完崎嶇的道路，當(dāng)我們把一個個隊員分開，又重新組合的時候，發(fā)現(xiàn)他們都不愿松開彼此的手，那種強大的力量使我感到同伴之間的深厚的情誼，難以割舍，是這雙手幫助大家走過崎嶇，邁過坎坷，克服困難。我們努力給學(xué)員重新組隊，來到會議室內(nèi)。此時耳畔響起了感人的音樂，徐藺教官用他那語重心腸的話語開始傾訴，此時還是一片寂靜，隨著教官的慢慢傾訴，大家都開始從哽咽開始抽泣了，生活中有太多太多的細節(jié)這時我們才能體會到：爸爸媽媽的嘮叨，同事之間的幫助，朋友之間的關(guān)愛這一切的一切怎能不讓人心潮澎湃，激動萬分要愛家人，愛朋友，愛同事，愛工作，愛你所擁有的一切一切，這一切都是那么的珍貴！